La Coordination des mouvements
Publié le 29/09/2011
Extrait du document
Tous les gestes que nous accomplissons, du plus anodin, comme celui de se gratter le nez, au plus complexe, comme exécuter une acrobatie, requièrent la participation conjuguée de nos muscles, de notre cerveau et de notre système nerveux périphérique, à savoir les nerfs.
«
de gravité du corps.
Une série de mécanismes
involontaires, ou automatiques , modifient aussi
tôt l'activité des muscles en vue de permettre au
corps de s'adapter à cette nouvelle posture.
La
partie du cerveau qui orchestre ce processus
d'adaptation est appelée cervelet.
La coordination musculaire
Les mouvements que nous faisons reposent sur
l'action coordonnée de plusieurs groupes de
muscles.
Des fuseaux neuromuscu laires enregis
trent en permanence l'état de contraction des
muscles et transmettent des messages au cerveau par l'intermédiaire du système nerveux périphé
rique.
Ainsi, le cerveau peut corriger et modu ler
à tout instant l'action des nerfs moteurs comman dant les muscles.
Les fibres motrices
Les fibres nerveuses motrices ont un rôle
complexe:
elles sont chargées d'actionner tous
les muscles qui participent directement ou indi
rectement à un mouvement.
Ces fibres descen
dent du cerveau vers les muscles en passant par
la moelle épinière.
Chacune d'entre elles com porte une série de ramifications destinées à un
groupe de fibres musculaires exécutant le même mouvement.
Lorsque des impulsions nerveuses descen
dent le long d'une ramification, toutes les fibres musculaires sont stimu lées simu ltanément.
Ces
groupes de fibres musculaires sont appelés unités motrices.
Le nombre d'unités motrices mis en jeu lors
d'un mouvement varie selon la puissance que
l'on veut donner à ce geste.
L'ajustement de la
position du globe oculaire, par exemple, exige
une très grande précision mais peu de puissan
ce; les unités motrices des muscles chargés de le
çléplacer comportent relativement peu de fibres.
A l'inverse , dans les biceps (muscles du bras),
qui exécutent des mouvements exigeant force et
puissance, chaque unité motrice comprend de
très nombreuses fibres musculaires.
Le contrôle cérébral
La bonne exécution d'un geste repose en partie
sur les informations sensitives et sensorielles
transmises au cerveau durant le mouvement.
Toutefois , si notre cerveau décide du mouve ment à effectuer et l'initie en envoyant des impul
sions motrices vers les muscles effecteurs , c ' est le
cervelet, appelé "petit cerveau ''• qui préside à toute sa coordination.
En régulant la vitesse du mouvement , sa
force, son rythme à partir des informations trans
mises par les yeux, le labyrinthe , les articulations , les muscles et la peau , le cervelet nous permet d'avoir des gestes précis et harmonieux, de main
tenir notre équilibre et de le rétablir après chaque
mouvement.
Cela dit , la surveillance exercée par le cer
veau et le système nerveux , ainsi que les «cartes
mentales>> que nous dressons, ne suffisent pas
pour bien accomplir un mouvement.
Il faut aussi
que les muscles soient en bonne condition et
bénéficient d' un apport correct en oxygène et en substances nutritives par le sang.
De même ,
les déchets produits par l'activité musculaire doi
;5: vent impérativement être évacués par le flux san
::; guin pour que le muscle puisse continuer à fonc
----~~~------ ~ tionner efficacement.
! Comme a la plupart des sports , le football requier t une excellente coordination entre les mouvements des yeux et ceux des pieds.
Un tel degré de synchronisation ne s'acquiert qu'au prix d 'un entraînement Intensif, entrepris dès le plus jeune âge.
Une ~ois~ acqwse , la technique de la marche semble naturelle , presque instinctive.
Pourtant , elle nécessite un long apprentissage .
L ' enfant , qui sait à peine se retourner dans les mois suivant sa naissance , apprend à se déplacer à quatre pattes et à s' asseoir avant de se mettre debout.
Une fois dans cette posture , il écarte les pieds de manière à se procurer une base stable , et esquisse ses premiers pas.
Ensuite , il apprend à assurer son équilibre et à exécuter des tâches exigeant davantage de coordination , comme courir, sauter et éviter les obstacles ..
»
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