Epistémologie et Histoire des sciences

Objectifs de l’UE:  (Savoirs, Compétences, Aptitudes)

1- Savoirs:

•       Avoir des éléments d’épistémologie  générale portant sur la science proprement dite (définition de l’épistémologie, sa nature et son objet, son rapport aux disciplines contigües, l’intérêt des études et des pratiques épistémologiques,…)

•       Avoir des éléments d’épistémologie des sciences particulières (mathématique, logique, physique, chimie ; biologie, sociologie, psychologie, linguistique, sciences de l’éducation, …) avec un aperçu historique sur leurs concepts clés, leurs méthodes, leurs paradigmes,…

•       Avoir des éléments sur l’importance de la l’interdisciplinarité, la transdisciplinarité et la pluridisciplinarité dans la formation de l’esprit scientifique chez le savant et, parallèlement, dans le processus de l’apprentissage chez l’apprenant.

2- Aptitudes:

•       Comprendre l’évolution de la pensée scientifique en général et le mode de fonctionnement de la raison dans les sciences en particulier.

•       Comprendre que les sciences se développent  grâce aux débats théoriques qui se font entre pairs et en interaction avec le contexte socioculturel et les choix politiques à une époque donnée.