einstein
Publié le 27/05/2021
Extrait du document
«
s cie nce ,
q ui
c h erc h e
à
a ccé der
a u
r é el
( à
c e
q ui
e xis te
i n dépendam ment
d e
n ous)
p ar
l e
b ia is d e la r é alit é , n ous p ouvo ns s u ppose r q ue la
s cie nce r e pose s u r d es th éorie s v ra ie s.
“ C ependant, E in ste in e t I n fe ld é criv e nt q u’e n s cie nce , l e s t h éorie s s o nt d épendante s l e s u nes d es a utr e s. P ar e xe m ple , c ’e st e n s e b asa nt s u r l e s l o is d e K eple r, q ue N ew to n a d éve lo ppé l a l o i u niv e rs e lle d e g ra vit a tio n. S a t h éorie s cie ntif iq ue r e pose d onc s u r u ne a utr e t h éorie s cie ntif iq ue, e t d e c e tte m aniè re , " A ucu ne d e c e s s u pposit io ns n e p eut ê tr e i s o lé e p our ê tr e é tu dié e s é paré m ent” . O r, c e la s ig nif ie é gale m ent q ue s i u ne h yp oth èse o u u ne t h éorie s e r é vè le ê tr e f a usse , a lo rs t o ute l a p ensé e s cie ntif iq ue d ’u ne é poque s ’e ff o ndre . L es d eux a ute urs d onnent l ’e xe m ple d e l a r é vo lu tio n d es p la nète s d ans l e s ystè m e s o la ir e d es l ig nes 4 à 6 . I ls e xp liq uent q ue l e s l o is d e N ew to n s o nt s u ff is a nte s p our e xp liq uer l e m ouve m ent d es é to ile s q ui s o nt p ro ch es d u s ystè m e s o la ir e , m ais q u’e lle s s o nt e n r é alit é i n su ff is a nte s p our e xp liq uer l ’e nse m ble d es m ouve m ents d ans t o ut l ’U niv e rs . A in si, l a c o nvic tio n s e lo n l a quelle l ’e nse m ble d es m atiè re s p ré se nte s d ans l ’U niv e rs n ous é ta it c o nnue s ’e st e ff o ndré e. U ne d éco uve rte , f a it e p ar u ne s im ple o bse rv a tio n s u r u n o bje t p eu i m porta nt, p eut t o ut r e m ettr e e n q uestio n. A ucu ne t h éorie n e p eut ê tr e d éfin it iv e e n s cie nce . L ’é vo lu tio n, l e c h angem ent, s o nt c o nstit u tif s d e l a d éfin it io n d e l a s cie nce . E in ste in e t I n fe ld a jo ute nt é gale m ent q u’il e st p ossib le d ’im agin er u n a utr e s ystè m e, b asé s u r d es s u pposit io ns d if f é re nte s, q ui s o ie nt o péra nte s a u m êm e d egré ”. U ne t h éorie n ’e st b onne q ue s i e lle e st o péra nte , q u’e lle p ro duit l ’e ff e t e sco m pté , e t p ar c o nsé quent, s i u ne a utr e t h éorie e st b onne, l e s d eux s e ra ie nt v a la ble s. C e p assa ge c h erc h e à d ém ontr e r q u’il n ’y a r ie n d e c e rta in e n s cie nce , e t q ue l e s s cie ntif iq ues s o nt e n d ro it d e f o rm er d es t h éorie s d if f é re nte s a u s u je t d ’u n m êm e o bje t. P ar e xe m ple , i l e xis te p lu sie urs s ce narii s u r l a f in d u m onde, t e ls q ue l e B ig C ru nch o u l e B ig F re eze . O r, s i l ’o n p arle d ’im agin er p our e xp liq uer u n c e rta in p hénom ène, p ouvo ns-n ous e nco re p arle r d e s cie nce ? E n e ff e t, l a s cie nce e st r a tio nnelle , p uis q u’e lle p ro cè de p ar d éductio ns e t s e m ble e xclu re t o ute f a nta is ie t e lle q ue l ’im agin atio n. S elo n D esca rte s, d ans L es M édia tio ns P hysiq ues , i m agin er, c ’e st l a f a cu lt é p ar l a quelle l ’e sp rit p eut s e f o rm er d e n ouve lle s i m ages à p artir d e c o nnais sa nce s, o u i m ages q u’il a e n s a m ém oir e . A n e p as c o nfo ndre a ve c i n ve nte r, q ui l u i, n e s ’a ppuie p as s u r d es c o nnais sa nce s s û re s, e t q ui c ré e u ne r é alit é d e t o ute p iè ce à p artir d e r ie n. A l ’a id e d e s e s c o nnais sa nce s, l e s cie ntif iq ue p eut f o rm er u ne i d ée n ouve lle , r é vo lu tio nnair e , p our e xp liq uer u n p hénom ène. P ar e xe m ple , N ew to n a i m agin é q ue l a p om me n e t o m bait p as p arc e q u’e lle é ta it d estin ée à r e jo in dre l e s o l, m ais p arc e q u’u ne c e rta in e f o rc e l ’a ttir a it . L ’im agin atio n p erm et e ff e ctiv e m ent d e d épasse r l e r é el. O n p eut t o ut- à -fa it s ’im agin er ê tr e u ne a utr e p ers o nne, v iv re u ne a utr e v ie , a vo ir p lu s d e c h ose s… L ’im agin atio n n ous d onne l a c a pacit é d e s ’e xtr a ir e d u r é el. E n s cie nce s, e lle e st p rim ord ia le . L e s cie ntif iq ue n e d oit p as “ ê tr e d éte rm in é p ar l e m onde e xté rie ur”. L e m onde e xté rie ur n ous a ppara ît t e l q u’o n l e v o it , m ais n on t e l q u’il e st r é elle m ent. C ’e st l a d is tin ctio n e ntr e l e r é el e t l a r é alit é . P our e ssa ye r d e c o m pre ndre c e à q uoi p ourra it r e sse m ble r l e r é el, i l e st d onc n éce ssa ir e d e f a ir e u n e ff o rt d ’im agin atio n. L ’im agin atio n e st n éce ssa ir e à l a s cie nce c a r s a ns e lle , i l s e ra it i m possib le d e p ense r a u-d elà d es a ppare nce s. O r, l e s cie ntif iq ue e st p ré cis é m ent c e lu i q ui d oit a vo ir l ’e sp rit c rit iq ue s u ff is a nt p our s e d ir e q ue c e q u’il v o it , c e q u’il e nte nd, n ’e st p as v ra i. O r, s i l e r é el n e n ous a ppara ît p as g râ ce a u m onde e xté rie ur, à c e q ue l ’o n v o it o u l ’o n e nte nd, p eut- o n ê tr e s û r q ue l ’im agin atio n n ous p erm ette d e n ous r a ppro ch er d u m onde r é el?. »
↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓
Liens utiles
- Le rêve d'Einstein
- COMMENT JE VOIS LE MONDE, Albert Einstein (résumé)
- Einstein on the Beach [Philip Glass] - analyse de l'oeuvre musicale.
- explication texte einstein
- Le problème du rapport théorie-expérience - Albert Einstein