PROGRAMME OFFICIEL
Publié le 05/08/2014
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PROGRAMME OFFICIEL
Introduction générale
Enseignement obligatoire. On s'interrogera sur les relations entre crois
sance, développement et changement social à travers :
— l'étude de l'évolution de la production et du niveau de vie, d'une part, celle de la population active et des structures sociales, d'autre part ;
— le rôle de l'État et des structures politiques ;
— l'influence des valeurs.
Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude du processus de ratio-nalisation des activités sociales à partir de l'analyse de Weber, éventuelle¬ment éclairée de prolongements contemporains.
1. Travail et emploi
Enseignement obligatoire. On étudiera :
— l'évolution de l'organisation du travail et ses liens avec la croissance ;
— la relation entre le salaire et l'emploi ;
— l' évolution de l'emploi, des qualifications et les transformations des formes d'emploi.
Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude de la division du travail à partir des analyses de Smith et Marx, et l'étude de la relation salaire/emploi à partir des analyses des classiques, des néoclassiques et de Keynes, éven-tuellement éclairées de prolongements contemporains.
2. Investissement, capital et progrès technique Enseignement obligatoire. On étudiera :
— les déterminants de l'investissement ;
— les relations entre l'investissement et l'emploi ;
— les relations entre le progrès technique et la croissance ;
— les relations entre le progrès technique et l'emploi.
Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude des relations entre progrès technique et croissance à partir de l'analyse de Schumpeter, éven-tuellement éclairée de prolongements contemporains.
3. Ouverture internationale et mondialisation Enseignement obligatoire. On étudiera les relations entre :
— libre échange, protectionnisme et croissance ;
— intégration économique et croissance (l'exemple de l'Union Européenne) ;
— insertion dans les échanges internationaux et développement ;
— spécificités socioculturelles et mondialisation.
Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude du rôle de l'échange international dans le développement économique à partir de l'analyse de Ricardo, éventuellement éclairée de prolongements contemporains.
4. Changement social et solidarités Enseignement obligatoire. On étudiera :
— le rôle du travail comme facteur d'intégration ;
— l'affaiblissement ou le renforcement des instances d'intégration et des solidarités qui s'y rattachent (seront retenues comme instances : État, école, famille).
Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude de la nature et des formes du lien social à partir de l'analyse de Durkheim, éventuellement éclairée de pro¬longements contemporains.
5. Changement social et conflits Enseignement obligatoire. On étudiera :
— mutations du travail et de l'emploi, et conflits ;
— l'action collective au sein des sociétés contemporaines : nouvelles formes, nouveaux objets.
Enseignement de spécialité. On approfondira l'analyse des relations entre conflits de classes et changement social développée par Marx, éventuelle¬ment éclairée de prolongements contemporains.
6. Changement social et inégalités
Enseignement obligatoire. On étudiera :
— les rapports entre idéal égalitaire et inégalités économiques et sociales ;
— les relations entre croissance et inégalités ;
— les déterminants et les enjeux de la mobilité sociale.
Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude des thèmes suivants :
— le développement de la société démocratique et l'égalisation des condi¬tions à partir de l'analyse de Tocqueville, éventuellement éclairée de pro¬longements contemporains ;
— l'inégalité des chances en prenant appui sur les travaux de R. Boudon et de P. Bourdieu.
7. Le rôle économique et social des pouvoirs publics Enseignement obligatoire. On étudiera :
— intégration économique et politique conjoncturelle : le cas des pays de l'Union Européenne ;
— l'action des pouvoirs publics sur les structures économiques et sociales : objectifs et contraintes ;
— État providence et cohésion sociale.
Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude des thèmes suivants :
— le rôle économique des pouvoirs publics à partir des travaux de Keynes et Friedman ;
— le rôle des pouvoirs publics en matière de consommations collectives à partir des analyses d'Adam Smith, éventuellement complétées par d'autres éclairages contemporains.
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4.
Changement social et solidarités
Enseignement obligatoire.
On étudiera :
- le rôle du travail
comme facteur d'intégration;
PROGRAMME OFFICIEL
-l'affaiblissement ou le renforcement des instances d'intégration et des
solidarités qui s'y rattachent (seront retenues comme instances: État,
école, famille).
Enseignement de spécialité.
On approfondira l'étude de la nature et des formes
du lien social à partir de l'analyse de Durkheim, éventuellement éclairée de pro
longements contemporains.
5.
Changement social et conflits
Enseignement obligatoire.
On étudiera :
- mutations du travail
et de l'emploi, et conflits ;
-
l'action collective au sein des sociétés contemporaines : nouvelles
formes, nouveaux objets.
Enseignement de spécialité.
On approfondira l'analyse des relations entre
conflits de classes et
changement social développée par Marx, éventuelle
ment éclairée de prolongements contemporains.
6.
Changement social et inégalités
Enseignement obligatoire.
On étudiera :
- les rapports entre idéal égalitaire
et inégalités économiques et sociales ;
- les relations entre croissance et inégalités ;
- les déterminants
et les enjeux de la mobilité sociale.
Enseignement de spécialité.
On approfondira l'étude des thèmes suivants :
- le
développement de la société démocratique et l'égalisation des condi
tions à partir de
l'analyse de Tocqueville, éventuellement éclairée de pro
longements contemporains ;
-
l'inégalité des chances en prenant appui sur les travaux de R.
Bourlon et
de P.
Bourdieu.
7.
Le rôle économique et social des pouvoirs publics
Enseignement obligatoire.
On étudiera :
-
intégration économique et politique conjoncturelle : le cas des pays de
l'Union Européenne;
-l'action des pouvoirs publics sur les structures économiques et sociales:
objectifs et contraintes ;
- État providence et cohésion sociale.
Enseignement de spécialité.
On approfondira l'étude des thèmes suivants:
-le rôle économique des pouvoirs publics à partir des travaux de Keynes et
Friedman;
-le rôle des pouvoirs publics en matière de consommations collectives à
partir
des analyses d'Adam Smith, éventuellement complétées par d'autres
éclairages contemporains..
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