ÉMILE VERHAEREN (1855-1916). Le vent

« Et que n'en pouvant plus,Tous les villages vermoulusCriaient comme des bêtesSous la tempête?Sur la bruyère, infiniment,Voici le vent hurlant,Voici le vent cornant Novembre. Les Villages illusoires, Édition du Mercure de France. QUESTIONS D'EXAMEN I.

— L'ensemble.

— Poésie qui évoque d'une manière saisissante le bruit assourdissant et la terrible violence du vent.— De quel vent s'agit-il, ici? (D'un vent sauvage de novembre, — et soufflant dans la plaine des Flandres); 20Essayez de dégager l'impression que laisse en vous la lecture de cette poésie; Par quels moyens le poète voussemble-t-il produire une telle impression? (Par sa fougueuse inspiration, — par l'emploi de mots très expressifs, ayantune grande puissance d'évocation : le vent cornant novembre, le vent hurlant..., — par un rythme extrêmementvarié, s'adaptant à la traduction des bruits du dehors...) ; On a dit de Verhaeren qu' « il est un poète du vent » :essayez de justifier cette expression.

(Rappeler que l'on trouve dans les oeuvres du poète belge deux autres poésiessur le vent : Novembre (les Vignes de ma muraille), A la gloire du vent (La Multiple Splendeur).

II.—L'analyse de la poésie.

— On considère généralement Verhaeren comme « le poète de la fougue, au rythmehaletant et tourmenté » : montrez que, cependant, il est possible de suivre un plan, dans le poème du Vent.

— a)Le vent corne sur la bruyère; — s'arrêter sur le mot infiniment, qui traduit si bien l'immense étendue de la bruyère,— sur le mot cornant, si expressif et si juste; — b) Le vent fait grincer et pleurer les seaux et poulies des puits; —c) Le vent mord, dans les branches, des nids, d'oiseaux, — et peigne au loin les avalanches de l'hiver, —rageusement, insister sur ce dernier mot, qui, répété, marque avec force la sauvagerie du vent ; — d) Le vent faitballotter (agite, secoue, fait remuer) les lucarnes des étables; — e) Sur sa hutte, le moulin résiste au vent ; de sesailes qui tournent éperdument, il fauche le vent; — Le vent soulève les vieux chaumes, et fait claquer leursauvents; — g) Question brusque et inattendue du poète : L'avez-vous rencontré, le vent...; — h) La conclusion dupoème, — dans laquelle sont répétés ces trois termes si caractéristiques : infiniment, — hurlant, — cornant); —Quelles impressions évoque surtout en nous cette poésie? (Des impressions auditives; — (Quelques exemples);N'évoque-t-elle pas aussi des impressions visuelles ? (Le vent qui peigne au loin les avalanches de l'hiver, — c'est-à-dire les fortes ondées; — le moulin noir qui fauche le vent...). III.

— Le style.

— te Indiquez les caractères distinctifs du style, dans cette poésie : a) la vigueur : ...et peigne auloin les avalanches, — rageusement — du vieil hiver...

; — l'avez-vous rencontré, le vent...? l'avez-vous vu...? —Cette vigueur semble animer le style de Verhaeren d'un lyrisme farouche; — b) le relief : rappeler ici des mots trèsexpressifs, qui frappent l'esprit...

; le poète a le goût de l'énorme; — c) l'originalité : langue pleine de ressources, —à laquelle on pourrait parfois reprocher une certaine exagération verbale; — poésie d'une grande diversité rythmique,de laquelle le poète tire de riches effets.

— On a pu dire, avec exactitude, que « Verhaeren a annexé à la languefrançaise l'expression verbale des Flandres ». IV.

— La grammaire.

— Citez deux composés et deux dérivés du mot vent; — Indiquez l'étymologie et la significationdu mot carrefour; Distinguez et analysez les propositions contenues dans les trois derniers vers de l'avant-dernièrestrophe.

(Tous les villages vermoulus....) Rédaction.

— Vos impressions, alors que souffle, à la fin de l'automne, un vent violent.. »