235 résultats pour "signifiant"

• Son et sens, signifié et signifiant chez R. JAKOBSON

  On nous enseigne avec raison que les deux éléments sont intimement unis et s'appellent l'un l'autre, comme nous l'indi­ quent les flèches de la figure. Prenons par exemple le mot qui s'écrit pain. Cette graphie, le mode de reproduction de ce mot par l'écriture, est une graphie traditionnelle, historique, qui ne correspond plus à la prononciation actuelle, et qui dans cer­ tains dictionnaires, est complétée par une transcription p...

• LE SIGNE, LE SIGNIFIÉ ET LE SIGNIFIANT

• Signifiant et signifié chez SAUSSURE

• signifiant.

• signifié.

• signifiant

• Citations avec signifiant, adjectif.

• Citations avec signifiant, adjectif

• Le réel est-il signifiant ?

  Dans le même ordre d'idée, Bergson dira que le langage sert à chaque individu pour trouver son rôle et sa place dans la société. Les signes du langage sont à la fois généraux et mobiles. Ilspermettent aux objets de passer de l'ombre à la lumière, ils les font devenirchoses. Mais pratiquant le langage, l'intelligence applique des formes qui sontcelles-mêmes de la matière inorganisée. Le langage pétrifie le monde, le durciten le découpant en fonction de nos besoins et de nos hab...

• signifiant - psychologie & psychanalyse.

• 1 1 Définition élémentaire Interpréter, c'est passer du signifiant au signifié: c'est exprimer le ou les sens latents dans un...

  1 1 Définition élémentaire Interpréter, c'est passer du signifiant au signifié: c'est exprimer le ou les sens latents dans un ensemble de données considérées comme un texte. Par exemple, le musicien qui interprète une partition; l'exégète qui interprète le commandement de Dieu inscrit dans un texte sacré; le lecteur, qui passe des lettres aux sons, et des sons au sens des mots et des phrases; le lecteur qui passe du sens littéral d'une métaphore à son sens figuré; le juge qui interprète la loi...

• Que peut signifier le bonheur pour un être raisonnable ?

• Que peut signifier le bonheur pour un être raisonable ?

• Peut-on ne pas interpréter?

  On peut donc penser que l'interprétation d'un phénomène nouveau s'effectuera en deux étapes : Première étape : création d'une nouvelle "entrée" c'est a dire l'association de différents signifiés (sensations, sentiments, images mentales...) caractérisant l'élément oul'événement rencontré. Deuxième étape : association de cette nouvelle "entrée" a des signifiants (mots schèmes...) permettant de "dire", d'exprimer ce signifié.Une signification est l'existence d'un signifiant, pour caractériser un si...

• Que peut signifier pour l'homme la nostalgie de la nature ?

  Le Discours sur les sciences et les arts de Rousseau est inséparable du Discours sur l'origine de l'inégalité . Leur thèse peut se résumer ainsi : l'homme est né bon ; c'est la société - les institutions sociales - qui l'a corrompu. Lessciences et les arts (dans le premier Discours), l'inégalité sociale (dans lesecond) ont dénaturé l'homme. Né pour le bonheur et la vertu, celui-ci s'estlaissé détourner de son chemin par le développement des connaissances etpar les séductions du luxe...

• Le Langage (cours de philosophie)

  L’enfant (l’in fans) est, par définition, celui qui ne parle pas. Sortir de l’enfance c’est apprendre à parler. Le logos est « l’entrelacement des noms et des verbes. » Mais « l’écrit est orphelin. » (Le père du discours, son auteur n’est plus là pour le défendre). Aristote affirmait sans détour que « l’Homme est un vivant possédant le logos. » Jean l’évangile affirme même qu’ « au commencement était le verbe », la parole. (Dieu est cette parole, ce logos organisateur qui commande et...

• Faut-il reprocher aux mots leur ambiguité?

  etc... Ici on retrouve donc le deuxième concept d'ambiguïté, celui du sens incertain, du sens vague et imprécis du concept lié au mot.   Après avoir justifié le présupposé du sujet, nous commencerons par montrer en quoi il faut reprocher aux mots leur ambiguïté en fonction de leurs différents rôles. Le rôle le plus évident attribué aux mots est celui du rôle utilitaire de ceux-ci, c'est-à-dire de la communication au sens pratique. Pour montrer le défaut de l'ambiguïté pour cette fonction des m...

• SAUSSURE Philosophie de l'expressivité ou science des signes

  Il y a un « procédé sémiologique idéal » dont les différents signes sont des réalisations plus ou moinsparfaites. Saussure ne pose pas qu'aucun signe n'est naturel, au contraire, si bien que l'expressivitééchappe en principe à la sémiologie comme science. Mais il considère que ceux qui sont entièrement arbitraires ont un intérêt épistémologique particulier : donner à la sémiologie un patron, on pourrait dire aujourd'hui un paradigme, lui permettant de traiter des systèmes de s...

• Fiche de cours en philo : LE LANGAGE .

  E. Benveniste, dans Problèmes de linguistique générale, a fait la critique de la théorie saussurienne du signelinguistique.Pour lui, il existe une relation nécessaire entre signifié et signifiant : le concept (le signifié) «boeuf» est forcémentidentique dans ma conscience à l'ensemble phonique (le signifiant) «böf». Ils ont, en effet, été créés en mêmetemps dans mon esprit et s'y évoquent ensemble en toutes circonstances. Ce qui est arbitraire, c'est que tel signelinguistique puisse...

• sémantique.

  notions voisines de signification, de référence, de dénotation, etc. ; la sémantique structurale, illustrée notamment par les travaux d'Algirdas Julien Greimas dans les années soixante, vise à importer au niveau du signifié linguistique – quelle que soit la dimension des énoncés envisagés – les concepts et les méthodes de la linguistique structurale ( voir aussi Sémantique structurale (la) , sème , sémème ) ; la sémantique « vériconditionnelle » dissimule, sous un terme barbare, une évidence :...

• Le langage permet-il d'imiter la réalité ?

  Signifiant et signifié chez SAUSSURE Dire que la signification ne se joue nulle part ailleurs que dans le langage,qu'elle est inhérente au jeu d'opposition des termes entre eux, c'estrenoncer à expliquer le langage comme s'il était une nomenclature, c'est-à-dire une simple correspondance entre un mot et une chose. Le tort d'unetelle conception tient précisément au fait qu'elle ne nous dit rien sur lanature d'une telle correspondance ; en outre, elle présuppose que l'idéepuisse êtr...

• F. de Saussure, Cours de linguistique générale

  ... seulement des différences conceptuelles. Une langue ne comporte que des différences. Considérons les signifiés,les idées d'une langue. Par exemple l'idée signifiée par le mot « capitaine » considérée isolément n'a aucun sens. Lemot capitaine n'a de sens que par ses relations avec les autres mots qui définissent les divers échelons de lahiérarchie militaire française. Le sens du mot capitaine est tout entier dans les différences qui distinguent ce gradedu grade inférieur, lieutenant, o...

• Cours de linguistique générale [Ferdinand de Saussure] - Langues et Linguistique.

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)COURS DE LINGUISTIQUE GÉNÉRALE, 1916. FERDINAND DE SAUSSU RE, 1857-1913. Reconstitution de l'enseignement professé par Saussure. Cet ouvrage n'a pas été rédigé par Saus­ sure, mais établi d'après des notes prises par ses élèves pendant ses cours, entre 1906 et 1911. Dire que la linguistique est science du langage, c'est dire que celui-ci peut être décrit scientifiquement et qu'il peut saisir quelque chose de lui-même. L'hyp...

• L'information est-elle l'unique fonction du langage ?

  Pour transmettre une information, il n'est pas besoin de paroleLes animaux sont capables de communiquer des informations et, pourtant, ils ne parlent pas. Ainsi en est-ildes abeilles, qui, par leur vol et leurs danses, transmettent des informations précises à leurs congénèresquant à la situation géographique du pollen à récolter. Pour transmettre une information, il suffit souvent d'ungeste ou d'un cri, la parole n'est pas indispensable. Réfléchissant à partir des observations réalisées sur...

• Le langage nous rend-il maîtres des choses ?

  l'homme ; il y faut un intermédiaire, cet appareil symbolique, qui a rendu possible la pensée. Hors de la sphèrebiologique, la capacité symbolique est la capacité la plus spécifique de l'être humain. » On comprend que le langagene nous rendra jamais maître des choses car nous en seront toujours éloigné , le langage est certes notre propriété,peut être la seule chose que nous possédons entièrement, mais le monde nous sera à jamais éloigné de notrepossession. 3) On n'est maître du langa...

• Vocabulaire: CONNOTATION, substantif féminin.

  ? Par extension. Tout ce qu'?voque un mot, une expression, ind?pendamment de sa signification. 2. Syst?me de connotation [Chez Hjelmslev et ses disciples] . Syst?me signifiant dont le plan d'expression (signifiant) est constitu? par le plan de contenu d'un autre syst?me signifiant (langage de d?notation). Plan, signifiant de connotation?: ? 3. Les ph?nom?nes de connotation n'ont pas encore ?t? ?tudi?s syst?matiquement (on trouvera quelques indications dans les Prolegomena de Hjelmslev). (......

• Que peut signifier pour l'homme la nostalgie de la nature ?

  Le Discours sur les sciences et les arts de Rousseau est inséparable du Discours sur l'origine de l'inégalité . Leur thèse peut se résumer ainsi : l'homme est né bon ; c'est la société - les institutions sociales - qui l'a corrompu. Lessciences et les arts (dans le premier Discours), l'inégalité sociale (dans lesecond) ont dénaturé l'homme. Né pour le bonheur et la vertu, celui-ci s'estlaissé détourner de son chemin par le développement des connaissances etpar les séductions du luxe...

• DE, prép.

  raisonner… ? », Molière . ♦ De ou que de entre un adjectif, construit avec si et un verbe, et signifiant assez… pour… « Je n'aurais pas été si hardi que d'entreprendre… », Voltaire . ♦ De construit avec un pronom personnel. On n'agit pas toujours de soi-même. ♦ De soi, par sa propre vertu, naturellement. Cela va de soi. ♦ De devant un pronom démonstratif. De celui-ci allons à celui-là. ♦ De cela même, à cause de cela même. ♦ De entre un pronom conjonctif et un autre mot....

• Langage et signification sont-ils forcément liés ?

  gratuit que possible [...] de titres ou de fragments de titres découpés dans les journaux ». Dès lors ce mélange nemanifeste-t-il pas l'absence de sens c'est-à-dire l'absence de raison qui sont pourtant nécessaire en tantqu'organisation afin de développer une signification. En effet, si le langage a pour but de produire du sens, ce sensdoit-il être ordonné suivant des règles telles que la syntaxe, la sémantique et la sémiologie. Faire fi de cescontraintes n'est-ce pas construire ce...

• Langue et langage

  hommes. S'interrogeant sur les conditions du passage de la vie naturelle à l'organisation socia le, il ne se borne pas à cons­ tater la nécessité du langage : il propose une ana lyse très rigo ureuse - on serait auss i tenté de dire • moderne » - des liens entre les mots, les choses et les idées* (cf. texte 8}. Les noms propres désignent des individus particuliers, écrit en substance Rousseau, cè sont les plus faciles à inve nter ;...

• Y a-t-il plusieurs sortes de langage ?

  différent dans chaque langue). Le signe lui-même renvoie à un référent : ce sera dans notre exemple la vacheréelle, qui est dans le pré. A partir de ces analyses et de ce que nous avons dit des mathématiques, on pourraitavancer l'hypothèse que l'on peut dire que deux langages sont de deux sortes différentes lorsque le référent de l'unn'existe tout simplement pas dans le réseau référentiel de l'autre. Et cette absence ne doit pas être accidentelle,car on ne saurait dire que certaines tribus...

• Vocabulaire: COMPLÉMENTAIRE, adjectif.

  premier jour compl?mentaire An IV (17 septembre 1796) (NAPOL?ON 1ER, Lettres ? Jos?phine, 1796, page 57 ). 5. PHYSIQUE, PEINTURE. Couleurs compl?mentaires (voir couleur). Remarque?: L'emploi substantival f?minin est courant dans ce sens. 6. DROIT DU TRAVAIL et L?GISLATION SOCIALE. R?gime de retraite compl?mentaire, r?gime compl?mentaire de pr?voyance. (Attest? dans Grand Larousse encyclop?dique en dix volumes). 7. HISTOIRE DE L'ENSEIGNEMENT. Cours compl?mentaire. Cours prolongeant l'ense...

• LEXIQUE LITTERAIRE

  qui entretient avec lui un rapport analogique lié à la sensibilité de !'écri­ vain et du lecteur. L'image peut être une comparaison ou une métaphore. lntertextualité : phénomène désignant les relations existant entre un texte et d'autres textes contemporains ou antérieurs. Ironie (étymologiquement «action d'interroger»): manière de se moquer de quelqu'un ou de quelque chose, en disant le contraire de ce que l'on veut faire entendre. Ex. : Montesquieu,...

• Le langage n'est-il que transmission d'informations ?

  Pour transmettre une information, il n'est pas besoin de paroleLes animaux sont capables de communiquer des informations et, pourtant, ils ne parlent pas. Ainsi en est-ildes abeilles, qui, par leur vol et leurs danses, transmettent des informations précises à leurs congénèresquant à la situation géographique du pollen à récolter. Pour transmettre une information, il suffit souvent d'ungeste ou d'un cri, la parole n'est pas indispensable. Réfléchissant à partir des observations réalisées sur...

• veld. n.m., mot néerlandais signifiant « champ », désignant une

• tank. n.m. (mot anglais signifiant « réservoir »), nom donné

• L'art est-il un langage ?

  [Le langage possède certaines caractéristiquesque l'on ne retrouve pas dans la création artistique. C'est pourquoi on ne peut pas dire que l'art est un langage. Il est un moyen d'expression.] L'art est un système closPour qu'il y ait langage, dit Roman Jakobson, il faut qu'il y ait un émetteur (celui qui parle), un récepteur (celuiqui écoute) et un «canal» de communication reliant l'un et l'autre. Mais cela ne suffit pas. Il faut quel'émetteur et le récepteur utilisent les mêmes codes...

• Krung Thep , mots thaïs signifiant « Cité des Anges

• Linguistique Structuraliste

  Une des distinctions que Saussure fait en langue est la ' langue ' et la ' parole ' . La distinction entre lang ue et parole est en réalité l'association du soc ial avec l'individu. Langue est le nom donn é à un système linguistique. Quand on dit le turc, le fran çais et l'anglais , ils sont utilisés dans ce sens. Le mot est l'usage concret de la langue, c'est- à-dire l'application de la langue à un moment donné par un locuteur particulier. Ces mots innombrables s’adaptent à un...

• veto. n.m., mot latin signifiant « j'interdis, je m'oppose ».

• test. n.m., mot anglais signifiant « épreuve ». En psychologie,

• ÉRYTHRO... , ? mot employé en composition dans les termes de science, et signifiant rouge, du gr.

• solo. n.m. (mot italien signifiant « seul »), section musicale

• doge. n.m. (mot italien signifiant « duc »), titre porté

• Le silence a t-il un sens ?

  Il convient de faire attention à V intitulé exact du sujet. La question n'est pas : le silence a-t-il un sens ? Ouencore : le silence peut-il avoir un sens ? On vous demande de quelle façon le silence peut avoir un sens. Donc,quel sens il peut avoir. Il faudra déterminer quel sens attribuer au silence. [Introduction] Comment le silence peut-il avoir un sens ? La question nous dit qu'il en a un. Et c'est l'évidence. Nous connaissonstous ces silences chargés de signification. Nous les aimons, ou...

• LE LANGAGE (psychologie et philosophie)

  gage animal est fixé par son hérédité, il est inné ou du moins apparaît tout constitué pour chaque espèce à un certain stade de maturation de l'individu. Tout au contraire, le langage humain est appris (enseigner, c'est précisément faire apprendre les signes) et par là en grande partie conventionnel, donc libre et voulu. J'appelle «X», dit l'algébriste ... et il peut appeler x ce qui lui plaît. La multiplicité des langues humaines (qui est sou­...

• Pauca meae    Introduction   Signifiant « quelques mots pour ma

  romantique. Son appartement devient le siège du "Cénacle", regroupant de jeunes auteurs romantiques. Il gagne avec Gérard de Nerval et Théophile Gauthier la "bataille d'Hernani", contre les partisans du théâtre classique. Ecrivain de génie, il voit sa notoriété se transformer rapidement en célébrité. Victor Hugo est élu à l'Académie Française en 1841 et Pair de France en 1845. Il perd sa fille Léopoldine en 1845 et semble chercher dans la politique un apaisement à sa douleur.    Emu par les souf...

• sikhs ( du mot p ?li sikkha, signifiant « disciple

• belt. belt, mot anglais signifiant littéralement « ceinture » (le mot

• lied. n.m. (pl. lieder), mot allemand signifiant « chanson »,