108 résultats pour "problématisation"

• Problématisation

  Quelle est la liaison qui pourrait avoir entre ces deux concepts ? Pour certain, le travail peut être vue comme sorte de liberté, car pour eux ce n’est pas du tout obligeant. Mais pour cause des définitions retenues ci-dessus, ce lien ne peut plus corresponde. C’est pourquoi la liaison de ces concepts se base sur la volonté de la personne concernée. Si une personne veut faire quelque chose sans obligation, c’est qu’elle est totalement libre. Par contre, si la...

• PROBLEMATISER Dégagez la problématique à partir des

  6 – « Le privilège des grands, c’est de voir les catastrophes d’une terrasse ».

• La conscience de soi rend-elle libre ? (Corrigé) Problématisation

  1 La conscience de soi rend-elle libre ? (Corrigé) Problématisation Il faut problématiser la question, c’est-à-dire montrer qu’elle pose problème, qu’elle n’a pas de réponse évidente. Cela revient à faire des objections à l’argumentation précédente. La problématisation est ébauchée dans l’introduction, mais elle se poursuit dans le développement (dans les transitions et au début de chaque nouvelle partie). Au brouillon : Je prends soin de ne retenir du cours que ce qui concerne le su...

• Méthodologie de la dissertation juridique1.

  immédiatement la thématique de la dissertation. D’ailleurs, en cas de doute et en raison des impératifs entourant les citations, il peut être préférable de commencer son devoir par une phrase per sonnelle percutante, plutôt que par une citation hors sujet ou approximative. En tout état de cause, la phrase d’accroche n’est q u’un indice supplémentaire attestant de la qualité de la copie. Elle ne fera donc pas varier l’appréciati on du correcteur de manière import...

• INTRODUCTION Problématisation :  Tout d’abord, la liberté est de ne pas subir de contrainte, de ne pas se sentir emprisonner par quoi que ce soit et c’est l’état de celui qui fait ce qu’il veut.

  faire part de ses idées politiques mais cela a été un échec. Par la suite, il décide de revenir à Athènes et il fonde son école, l'Académie, en 387 av. J.C. Quelques années plus tard, il retourne à Syracuse et tente encore de faire valoir ses idées politiques, mais cette fois-ci auprès de Denys le Jeune. Cela n'a pas été plus une réussite que sa tentative précédente. Platon décède en 347 av. J.C. dans sa ville natale. Platon, en expliquant la connaissance, distinguait deux mondes : le monde sens...

• Alicia BELZ P9 Question problématisée SUJET : Pourquoi depuis une vingtaine d'années , l'expression « made in France » , connaît-elle un renouveau ?

  Pour conclure, la relocalisation d'entreprise en France est due aux différents investissements du pays qui permettent le rapatriement des entreprises françaises mais ces investissements ne semblent pas suffisants dans certains domaines. Cette automatisation ne peut se faire dans certaines entreprises (textile), et les activités de services recherchent quant à elles un milieu sain qui est difficilement present en ville .

• MÉTHODOLOGIE DE LA RÉPONSE À UNE QUESTION PROBLÉMATISÉE

  BAC MÉTHODOLOGIE DE LA RÉPONSE À UNE QUESTION PROBLÉMATISÉE FICHE-OUTILS NATURE DE L’EXERCICE Il ne s’agit pas d’un exercice de récitation : vous devez prouver que vous savez organiser vos connaissances en une réponse rédigée, structurée et logique. Vous devez pour cela montrer : - que vous avez acquis des capacités d'analyse d’une consigne ; - que vous maîtrisez des connaissances (dates, lieux, notions, chiffres … ) ; - que vous savez les sélectionner en fonction d’un quest...

• Dans le cadre d’une dissertation de philosophie, un élève est amené à se pencher sur un sujet qu’il devra questionner, problématiser et analyser, afin de répondre à la question posée.

       Dans un premier temps, nous verrons que spontanément, l'Homme a tendance à se croire maître de ses pensées. Pourtant, nous remarquerons que cette conception de la maîtrise du psychisme n'est peut-être pas satisfaisante, en effet certaines pensées semblent échapper à l'Homme. Pour finir, nous nous demanderons si l'Homme ne peut pas essayer de devenir maître de ses pensées.      Tout d'abord, notons que l'Homme a spontanément tendance à croire qu'il est maître de ses pensées. Il est encl...

• René DESCARTES, Principes de la philosophie (1644) Introduction / Problématisation Dans ce texte, Descartes s’attaque à un problème classique : pourquoi nous trompons-nous ?

  Partie I. Qu'est-ce qu'une erreur ? C'est un jugement faux qui affirme quelque chose qui ne correspond pas à la réalité, par opposition à la vérité qui signifie  l'adéquation entre la pensée et la réalité. Une idée vraie est une pensée qui correspond à la réalité, tout simplement. Quand Descartes affirme que l'erreur dépend de notre volonté, ça signifie que notre raison n'est pas en cause quand on se trompe. Elle n'est pas défectueuse à la manière d'une calculatrice mal programmée qui nous ferai...

• Histoire-Géographie Méthodologie Réponse à une question problématisée

  Histoire-Géographie Méthodologie Réponse à une question problématisée Niveau de classe : Seconde, Première, Terminale. Objectifs de cette épreuve : • • • Mobiliser au service d’une réflexion historique et géographique, des connaissances fondamentales pour la compréhension du monde. Rédiger une réponse construite, argumentée, et démontrant une bonne maîtrise de la langue française. Utiliser, organiser et confronter des informations. Nature de cette épreuve : Il s’agit d’une ré...

• dissertation

  En l'occurrence, une entrée matière réussie aurait délimité le sujet très vite et aurait explicité le lien du sujet avec l'objet d'étude au programme de français. Ici, l'objet d'étude est le biographique et le récit autobiographique est une forme du genre autobiographique. Présenter le sujet, c'est aussi le reformuler avec ses propres mots. Pour cela, il faut avoir lu le sujet plusieurs fois et avoir procédé à son analyse. Dans l'exemple de sujet que nous avons pris, il s'agit bien entendu de s'...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet fait intervenir les notions subjectives de laideur et de beauté, notion souvent...

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet fait intervenir les notions subjectives de laideur et de beauté, notion souvent laissée à l’appréciation personnelle de chacun. Cependant la recherche du « Beau »se présente comme l’ambition partagée par la plupart des poètes qui s’inspirent pour cela souvent de la beauté des choses qui les entourent et essentiellement, de la beauté de la nature. Dans ce sujet, l’inspiration poétique impulsée par la beauté ne fait pas de doute : il s’agit d’évaluer...

• Fiche méthode question problématisée

  FICHE MÉTHODE - Réponse à une question problématisée DÉFINITION DE L’ÉPREUVE : L'objectif est de réaliser une réponse rédigée et construite à partir d’une question. Il faut montrer que vous êtes capables d'analyser en mobilisant des connaissances tout en organisant votre écrit. A - TRAVAIL PRÉPARATOIRE AU BROUILLON (30 minutes environ) 1-ANALYSER LA QUESTION Le sujet est donné sous la forme d’une question. La première étape consiste à en analyser les mots clés et ce pour plusieurs ra...

• Géographie - Réponse à une question problématisée G20

  Géographie - Réponse à une question problématisée En moins de vingt ans, le produit mondial brut a doublé, passant de 41016,69 milliards de dollars en 2000 à 87752 milliards de dollars en 2019. Néanmoins, le G20 continue de concentrée le système productif notamment avec les pays de la triade tels que ceux de l’Amérique du Nord, de l’Union Européenne, et de l’Asie Orientale. Ainsi, les espaces productifs sont des espaces aménagés et mis en valeur dans le cadre d’une activité économique, agr...

• Méthode et exemples de dissertation et d'explication de texte philosophiques

  2 cruciaux, il s’agit de provoquer les jeunes gens à réfléchir sur les évidences courantes de leur milieu et de leur époque .  Le paradoxe du sujet. Ce caractère paradoxal peut prendre des formes très diverses : -le sujet peut être franchement provocant (ex : Faut-il en finir avec la tolérance ? ) ; - il peut avoir l’air d’une contradiction dans les termes, à la limite de l’absurde (ex : Peut-on librement renoncer à sa liberté ? ) ; - il peut mettre en rapport des concepts apparemment oppo...

• Mettre au point la problématique Durée : 10 minutes environ (épreuve de 3 ou 4 heures) - Méthodologie de la dissertation philosophique

  lignes étant des lignes de problèmes, des étapes de questionnement. Pro­ blématiser un sujet, c'est préparer le plan de progression de ta réflexion sur ce sujet. Reportez-vous au chapitre 7, p. 83 et, pour vérification du fonctionnement de la problématique, au chapitre 10, Tirer parti d'un corrigé, p. 127. e COMMENT FAIRE UNE PROBLÉMATIQUE ? Puisque la problématique est un jeu/système de questions tirées de la question-sujet, l'analyse du sujet...

• Analyse du sujet et problématisation Le sujet invite à une réflexion personnelle sur le pouvoir de la littérature. Par «...

  Analyse du sujet et problématisation Le sujet invite à une réflexion personnelle sur le pouvoir de la littérature. Par « littérature », il faut entendre toute production de textes écrits à visée artistique et esthétique. On prendra ici littérature au sens plus concret d’œuvre littéraire. L’évocation du pouvoir qu’aurait la littérature de « changer la vie » est ici très générale et vague et appelle plusieurs interrogations qu’il faudra prendre en compte dans le cours du devoir : comment changer l...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet porte sur la littérature en général. Il importe donc de définir ce...

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet porte sur la littérature en général. Il importe donc de définir ce qu’on entend par « littérature » ; la littérature peut être définie comme toute production de textes écrits à visée artistique et esthétique. On prendra ici littérature au sens plus concret d’œuvre littéraire. Le sujet invite donc à mobiliser des références issues de tous les genres littéraires. L’expression « s’ouvrir au monde » peut revêtir diverses significations : on peut entend...

• Analyse du sujet et problématisation Ce sujet porte sur le rôle de la littérature en général et est énoncé en...

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet porte sur le rôle de la littérature en général et est énoncé en termes très vagues qu’il s’agit de préciser. L’expression « grands problèmes de la vie » désigne d’une part les problèmes de la vie personnelle, les questions existentielles propres à l’épanouissement de chaque individu (la question du bonheur, la question de la connaissance de soi, etc…) et, d’autre part les problèmes de la vie sociale, de la communauté ( problèmes politiques, sociaux,...

• Analyse du sujet et problématisation : Le théâtre est envisagé dans ce sujet en tant que véhicule d’opinion. Il se...

  Analyse du sujet et problématisation : Le théâtre est envisagé dans ce sujet en tant que véhicule d’opinion. Il se présente comme un genre littéraire ayant pour vocation et pour nécessaire finalité d’aborder « les grandes questions de notre temps ». Cette expression quelque peu indéterminée renvoie à l’actualité contemporaine du lecteur. Comment le théâtre du XVIIe siècle peut-il dès lors aborder les grandes questions de l’époque dans laquelle vit le lecteur du XXIe siècle ? L’adjectif possessif...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à une réflexion sur les fonctions du théâtre et leur évolution...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à une réflexion sur les fonctions du théâtre et leur évolution depuis l’Antiquité, époque où le genre théâtral est apparu à travers la tragédie grecque. Ce sujet invite à considérer les dramaturges (« écrire des pièces ») et les spectateurs (« assister à des représentations ») et définit le théâtre à la fois comme un genre littéraire fondé sur un texte (« écrire ») et une actualisation sur scène de ce texte (« représentations ») L’expression...

• À quelles conditions un récit devient-il un moment de théâtre ? Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet est...

  À quelles conditions un récit devient-il un moment de théâtre ? Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet est fondé sur un paradoxe : le récit, texte narratif et descriptif non ancré dans l’immédiateté apparaît au premier abord comme incompatible avec le théâtre, espace de représentation dans lequel la parole et l’intrigue sont incarnées dans un lieu et un moment précis. L’expression « moment de théâtre » insiste sur le caractère instantané de la représentation théâtrale opposé au récit qu...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur une possible utilité du roman pour ses lecteurs et la...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur une possible utilité du roman pour ses lecteurs et la conduite de leur vie. Par roman, on entendra un récit de taille variable, mais assez longue (pour se distinguer de la nouvelle) ayant pour objet la narration de situations ou de faits représentés comme relevant de l’invention. Le roman se présentera donc comme un récit fictif. L’expression « découvrir un sens à nos vies » mérite d’être définie plus précisément : elle invite à conférer...

• Quel est le rôle du théâtre ? Analyse du sujet et problématisation : Le terme de « rôle » implique...

  Quel est le rôle du théâtre ? Analyse du sujet et problématisation : Le terme de « rôle » implique que l’on réfléchisse ici aux attributions et à l’utilité du théâtre pour un dramaturge comme pour les spectateurs. Le terme de « rôle » concernant le théâtre a une résonance particulière puisqu’il désigne aussi la partie d’une pièce qu’un acteur doit jouer ou le personnage qu’il représente. Quel personnage le théâtre est-il donc dans la société ? Il s’agit d’envisager le rôle du théâtre de façon ab...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur la question du dénouement dans deux genres littéraires : le...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur la question du dénouement dans deux genres littéraires : le roman et le théâtre. Il semble fondé sur un présupposé : un roman ou une pièce de théâtre propose souvent, voire quasi systématiquement, « une fin inattendue », c'est-à-dire, un dénouement surprenant. Par roman, on entendra un long récit fictif en prose. Par pièce de théâtre, on entendra plus précisément ici le texte dramatique fixant les ressorts de l'intrigue, et déterminant do...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur l'intérêt que peuvent avoir les romans pour les lecteurs. Le...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur l'intérêt que peuvent avoir les romans pour les lecteurs. Le roman est envisagé comme un moyen de compréhension de l'homme et du monde. On définit généralement le roman comme un long récit fictif en prose : le roman est donc a priori ancré dans l'imaginaire, dans la fiction. Dire que la lecture de roman permet de « mieux comprendre l'homme et le monde » c'est dire qu'elle aide à la compréhension de réalités psychologiques et existentielle...

• Analyse et problématisation Ce sujet porte sur un registre, le « comique », le registre du rire et de la...

  Analyse et problématisation Ce sujet porte sur un registre, le « comique », le registre du rire et de la dérision à travers l’énigmatique expression de Ionesco, célèbre dramaturge, pionnier du théâtre de l’absurde : « Le comique n’offre pas d’issue ». Pour mieux la comprendre, on peut remettre cette expression dans le contexte de la phrase où elle apparaît :« Le comique étant intuition de l'absurde, il me semble plus désespérant que le tragique. Le comique n'offre pas d'issue. » Le comique est e...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur les fonctions de la poésie. La poésie est un genre...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur les fonctions de la poésie. La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées qui se constitue aussi bien en vers qu'en prose et dans lequel l'importance dominante est accordée à la "forme. Le mot poésie vient du grec poiein qui signifie « faire, créer » ; le poète est donc un créateur de mots, un inventeur de formes expressives qui démultiplie la puissance de signification des mots par son travail. L’adverbe « nécessaireme...

• Question problématisée SUJET : Pourquoi les mers et les océans sont-ils des supports essentiels de la mondialisation ?

  Question problématisée SUJET : Pourquoi les mers et les océans sont-ils des supports essentiels de la mondialisation ? 1. Lisez le sujet : que signifient les mots clés ? 2. Le terme de mondialisation doit vous amener à parler d’échanges (flux, routes, qui passent par des points de passage) et des ressources liées aux espaces maritimes. Et également de ses conséquences : la littoralisation (façades maritimes, hubs, ports…), mais aussi les tensions qui en découlent (autour des ZEE…). 3. Tout...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à élaborer une définition du héros romantique. Par « caractéristiques »...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à élaborer une définition du héros romantique. Par « caractéristiques » on entendra les signes distinctifs du héros romantique, sous entendu, par rapport aux autres types de héros. L’expression « héros romantique » fait référence à un héros trans-générique (il est un héros dramatique, romanesque, voir poétique) mais très daté : c’est le héros du XIX siècle, le héros du mouvement littéraire et culturel qu’est le Romantisme. Problématique : Qu...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à proposer une définition du personnage de théâtre. Par théâtre, on...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à proposer une définition du personnage de théâtre. Par théâtre, on entendra à la fois texte dramatique et représentation scénique. Le terme de personnage doit être défini plus précisément : ce terme désigne une personne fictive d’une œuvre littéraire ou le rôle tenu par un acteur (ce terme vient du latin persona signifiant masque) Le terme de personnage désigne aussi une personne importante, célèbre se distinguant par son apparence et son a...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur un genre particulier de roman : le roman épistolaire. Dans...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur un genre particulier de roman : le roman épistolaire. Dans le roman épistolaire, le récit se compose de la correspondance fictive d'un ou plusieurs personnages. On a donc, dans ce type de roman une communication indirecte différée : il relie un émetteur et un ou plusieurs récepteurs en dehors de l'espace spatio-temporel. Le sujet relie le genre du roman épistolaire à un autre genre de roman : le roman de formation, né en Allemagne à l'épo...

• Analyse du sujet et problématisation : Tybalt est le neveu des Capulet et donc le cousin de Juliette. Il intervient...

  Analyse du sujet et problématisation : Tybalt est le neveu des Capulet et donc le cousin de Juliette. Il intervient peu dans la pièce, seulement 3 fois - acte I scène 1 et 5, acte III, scène 1 – et disparaît finalement assez tôt dans la pièce, tué par Roméo. Tybalt est donc ce que l’on peut appeler un personnage secondaire dans Roméo et Juliette. Problématique : En quoi le personnage de Tybalt, malgré sa présence limitée dans la pièce peut-il être considéré comme un personnage central ? Quel(s)...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur la fonction du personnage romanesque. Le personnage de roman est...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur la fonction du personnage romanesque. Le personnage de roman est envisagé dans son rapport au lecteur, dans ce qu’il dit au lecteur sur lui-même. Par « accès privilégié à la connaissance du cœur humain » on entendra une meilleure compréhension de la sphère affective des sentiments humains. La formulation du sujet ( « dans quelle mesure ? ») invite à examiner la validité d’une telle affirmation ainsi que ses limites. Problématique : Le gen...

• Analyse du sujet et problématisation Ce sujet invite à réfléchir sur la définition de l’autobiographie que donne Montaigne et à...

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet invite à réfléchir sur la définition de l’autobiographie que donne Montaigne et à la discuter. Cette définition, construite sur un chiasme, montre que l’entreprise autobiographique est une construction de soi : en écrivant son livre, l’autobiographe approfondit sa connaissance de soi et construit sa personnalité. Il y a un effet rétroactif de l’écriture autobiographique sur l’autobiographe. Mais en disant que son livre l’ « a fait » Montaigne montre...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à proposer une définition du « bon roman », c'est-à-dire à...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à proposer une définition du « bon roman », c'est-à-dire à chercher les composantes d'un roman réussi, remplissant ses ambitions de roman. Le roman est défini de façon générale comme un long récit en prose racontant une histoire. L'"histoire" semble donc être la composante essentiel à laquelle le roman peut se réduire. Par "histoire", on entendra le récit et l'intrigue qui ont cours dans le roman ; Considérer la valeur d'un roman dans sa cap...

• Analyse du sujet et problématisation Il s’agit d’un sujet sur la littérature en général. Il importe donc de définir ce...

  Analyse du sujet et problématisation Il s’agit d’un sujet sur la littérature en général. Il importe donc de définir ce qu’on entend par « littérature » ; la littérature peut être définie comme toute production de textes écrits à visée artistique et esthétique. On prendra ici littérature au sens plus concret d’œuvre littéraire. Le sujet invite donc à mobiliser des références issues de tous les genres littéraires. Le verbe « réfléchir »est aussi très vague et mérite d’être précisé. Réfléchir c’est...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet met en jeu la place de la poésie dans le monde actuel....

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet met en jeu la place de la poésie dans le monde actuel. Il s’agit de penser ce genre littéraire en relation avec les enjeux qui priment dans la société actuelle. La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées qui se constitue aussi bien en vers qu'en prose et dans lequel l'importance dominante est accordée à la forme. Le mot poésie vient du grec poiein qui signifie « faire, créer » ; le poète est donc un créateur de mots, un invent...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet met en jeu la place de la poésie dans le monde actuel....

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet met en jeu la place de la poésie dans le monde actuel. Il s’agit de penser ce genre littéraire en relation avec les enjeux qui priment dans la société actuelle. La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées qui se constitue aussi bien en vers qu'en prose et dans lequel l'importance dominante est accordée à la forme. Le mot poésie vient du grec poiein qui signifie « faire, créer » ; le poète est donc un créateur de mots, un invent...

• Le romancier doit-il être nécessairement original ? Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur l’originalité du romancier....

  Le romancier doit-il être nécessairement original ? Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur l’originalité du romancier. Le genre romanesque est un genre littéraire aux contours flous caractérisé pour l'essentiel par une narration fictionnelle en prose plus ou moins longue ayant pour objet la relation de situations et de faits présentés comme relevant de l'invention même si l'auteur recherche souvent un effet de réel. Le terme « original » doit être ici envisagé dans ses différe...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet prote sur la question de l’illusion scénique au théâtre ce que suggère...

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet prote sur la question de l’illusion scénique au théâtre ce que suggère l’expression « illusion du réel ». Il s’agit de représenter sur scène une image fidèle de la réalité afin que le spectateur y croit, qu’il ait l’illusion d’avoir sous les yeux une scène réelle. Il y a deux niveau dans l’illusion théâtrale : celle que crée l’acteur, qui nous fait croire à l’existence de son personnage, même s’il joue sans décor ni costume. celle que créent les dé...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet met en jeu la place de la poésie dans le monde actuel....

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet met en jeu la place de la poésie dans le monde actuel. Il s’agit de penser ce genre littéraire en relation avec les enjeux qui priment dans la société actuelle. La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées qui se constitue aussi bien en vers qu'en prose et dans lequel l'importance dominante est accordée à la forme. Le mot poésie vient du grec poiein qui signifie « faire, créer » ; le poète est donc un créateur de mots, un invent...

• Analyse du sujet et problématisation Ce sujet invite à une double réflexion : d’une part il implique que l’on définisse...

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet invite à une double réflexion : d’une part il implique que l’on définisse en quoi le théâtre est un genre « conventionnel » et d’autre part, il appelle à expliquer la soumission du spectateur à ces conventions et à leurs conséquences ( parfois le spectateur assiste à des scènes qu’il condamnerait dans la vie réelle). Le terme « conventionnel » est ici ambigu : il présente le théâtre comme un genre littéraire fondé sur des conventions mais cet adjecti...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet interroge la puissance de séduction de la littérature fantastique. Le terme «...

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet interroge la puissance de séduction de la littérature fantastique. Le terme « récit » implique que l’on s’intéresse aux nouvelles, aux contes et aux romans fantastiques. Le fantastique est un genre littéraire fondé sur la fiction, racontant l’intrusion du surnaturel dans un cadre réaliste, autrement dit l’apparition de faits inexpliqués et théoriquement inexplicables dans un contexte connu du lecteur. La fantastique laisse le lecteur dans une perpé...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet est centré autour d’un genre littéraire : le roman. Il met en...

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet est centré autour d’un genre littéraire : le roman. Il met en jeu de façon implicite la distinction grossière entre les romans dits « réalistes », calqués sur le réel dont ils cherchent à mettre en relief les mécanismes et les romans « fantastiques », désancrés de la réalité, transportant le lecteur dans un monde imaginaire. L’expression « détournent de la réalité » fait référence à une conception du genre romanesque comme divertissement ( du latin...

• Analyse du sujet et problématisation : Cette dissertation invite à comparer les genres littéraires que sont le roman et la...

  Analyse du sujet et problématisation : Cette dissertation invite à comparer les genres littéraires que sont le roman et la poésie. La citation, extraite du chapitre « Le roman et la poésie » de Répertoire II de Michel Butor, concerne une réflexion personnelle de l'écrivain à partir de sa propre expérience de l'écriture et aussi de la lecture ("apprentissage", "divers grands romanciers").L'écriture romanesque est présenté comme très complexe et difficile, ambiguë, si bien que l'écrivain en conclu...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet considère la littérature comme un moyen de réflexion. Comment inviter le lecteur...

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet considère la littérature comme un moyen de réflexion. Comment inviter le lecteur à la réflexion : c’est la question à laquelle Todorov répond dans cette citation : « une thèse nous traverse, une histoire nous habite. » Par « thèse », Todorov entend ici une littérature faisant part d’une réflexion et d’une argumentation explicites et théoriques. Selon lui la thèse ne fait que traverser le lecteur ; c’est à dire qu’elle passe à travers lui, sans impr...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à analyser et expliquer la définition de la poésie comme création....

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à analyser et expliquer la définition de la poésie comme création. L’idée que le poète est un créateur est présentée comme le postulat de départ du sujet. La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées qui se constitue aussi bien en vers qu'en prose et dans lequel l'importance dominante est accordée à la "forme. Le mot poésie vient du grec poiein qui signifie « faire, créer » ; le poète est donc d’emblée considéré comme un...

• Analyse du sujet et problématisation Le sujet pose le problème de la réception d’un texte et du pouvoir d’un auteur...

  Analyse du sujet et problématisation Le sujet pose le problème de la réception d’un texte et du pouvoir d’un auteur sur son lecteur. Le verbe « plaire » implique l’idée d’une littérature séductrice, qui charme le lecteur en le divertissant par son sujet ou par sa forme. L’expression « faire passer ce qu’on a à lui dire » évoque un message ou une idée que l’auteur voudrait transmettre à son lecteur, le verbe « faire passer » pouvant suggérer que cette idée soit quelque peu délicate, par sa nouvea...

• Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet interroge le rôle, la fonction du poète. La poésie est un genre...

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet interroge le rôle, la fonction du poète. La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées qui se constitue aussi bien en vers qu'en prose et dans lequel l'importance dominante est accordée à la "forme. Le mot poésie vient du grec poiein qui signifie « faire, créer » ; le poète est donc un créateur de mots, un inventeur de formes expressives qui démultiplie la puissance de signification des mots par son travail. Il semble donc surtou...