4 résultats pour "météo"
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meteo
Il faut d'abord connaître les grands principes qui animent le temps (connaître les grands principes qui génèrent le vent, les nuages, la pluie) : Le plus important d'entre eux est celui qui crée le vent et qui détermine sa force, à partir des différences de températures en différents points de l'atmosphère, elles mêmes liées à l'ensoleillement ou à la nature du sol. L'air chaud est moins dense et moins lourd que l'air froid, c'est une zone de basse pression (dépressions). Contrairement aux zones...
- Décoder les symboles météo
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Recueil de textes météo
Séminaire « Poétique du climat » 25.10 Séminaire de l’année dernière= respiration, accompagnait un livre Respire -ce qu’il y a d’irrespirable (sociaux, climatiques, politiques...) - réflexion entre parole et pollution= désir de penser la parole comme élément de santé, ou de misère des milieux et des corps -sur ce qui donne de l’air, toujours collectif -respiration comme acte collectif, comme consentement à la vie, penser l’atmosphère comme fabrique commune -parole et écriture donn...
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Le bulletin météo
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Plan de travail n°3
Pour rédiger un bulletin météorologique, il va t e falloir maîtriser le présent et le futur de l'indicatif.
Version2.0(Blandin) www.lebulletinpmev.com Page2 C J1 Savoirconjuguerles verbes au présent 1.Transposeaupluriel: -Unezonedepluiefaibleconcernelesrégionsde l'AquitaineetduPoitou-Charente. -Unépaisvoiledenuagesélevéscouvrelesrégionsdu Midi-Pyrénées,auMassifcentral. -Leventdesudcontinued'apporterdesnuagesmarins. 2.Recopielesphrasesenécrivantleverbeentre parenthèsesauprésent: Touslessoirs,lafamille(regarder)______latélévision. Lematin,je(seréveiller)______debonneheure.Tu (enfiler...