24 résultats pour "lus"

• à se familiariser avec l 'âme d es j eunes g ens, a fin q u'étant d evenus p lus d oux, p lus m esurés e t m ieux d 'accord avec eux-mêmes, ils s oient c apables d e b ien p arler e t d e b ien agir.

  en beaucoup d'autres endroits à cette punition le nom de redressement, (326e) parce que la fonction propre de la justice est de redresser. Les soins que l'on prend, soit en privé, soit en public, pour inspi­ rer la vertu, étant tels que je viens de dire, t'étonnes­ tu, Socrate, et doutes-tu encore que la vertu puisse s' enseigner? Loin que cela doive te surprendre, il serait bien plus surprenant que la chose ne fût pas...

• d ans c ette m aison, l a p lus r iche e t l a p lus f lorissante d e t oute l a ville, il s erait h onteux d e n e r ien d ire q ui r éponde à c e q u'on a d roit p ar t outes c es r aisons d 'attendre d e n ous, ( 337e) e t d e n ous q uereller c omme l es d erniers d 'entre les h ommes.

  quelqu'un juge de notre entretien et que, s'il nous était inférieur en mérite, il ne convenait pas qu'il fût l'arbitre de gens qui valaient mieux que lui; s'il était notre égal, cela ne convenait pas davantage, parce que, étant tel que nous, il ferait la même chose, ainsi un pareil choix serait superflu. (338c) -Mais vous choisirez un plus habile homme que vous. Pour vous dire ce que je pense, à la vérité 55 , il me pa...

• ( 319e) les p lus s avants e t l es p lus h abiles d e n os c oncitoyens n e p euvent c ommuniquer l eur v ertu 37 e t l eur h abileté a ux a utres.

  ayant trouvé beaucoup par toi-même. Si tu peux donc nous démontrer clairement (320c) que la vertu est de nature à être enseignée, ne nous cache pas un si grand trésor, et fais-nous en part, je t'en conjure. -Je ne te le refuserai pas, Socrate, reprit Protagoras, mais choisis : veux-tu que, comme un vieillard qui parle à des jeunes gens, je te fasse cette démonstra­ tion par le moyen d'un mythe, ou bien que j'emploie le dé...

• Il n'y a pas d'ouvrages plus lus que les romans, mais il n'en est pas qui tombent plus rapidement dans l'oubli. Comment vous expliquez-vous leur séduction et leur destin ?

  consacre les heures à se mettre au courant de la production de sa spécialité histoire, physique, économie,politique... — ou à l'étude des grands classiques d'une discipline particulière. Mais de l'élève qui se plonge dans unlivre pour la préparation d'une composition ou d'un examen, de l'écrivain qui, sa boîte à fiches à portée de la main,recueille les matériaux d'un ouvrage, on ne dira pas qu'ils lisent : ils étudient, ils travaillent. Lire, lecture, au sensordinaire de ces mots, suppose...

• sirs, c eux q ui s ont p lus g

  égarerait, qu'elle nous ferait souvent passer d'un sen­ timent à l'autre, et nous occasionnerait bien des repentirs dans nos entreprises et dans nos choix, en fait de grandeur et de petitesse; que, au contraire, l'art de mesurer dissiperait ces vaines apparences (356e), et, nous montrant le vrai à découvert, met­ trait notre âme en repos, l'affermirait dans la vérité, et assurerait le bonheur de notre vie? Ceux à qui nous avon...

• 20 25 Les p lus rares f leurs Mêlant l eurs odeurs Aux vagues senteurs de l'ambre, Les riches p lafonds, Les miroirs profonds, La s plendeur orientale, Tout y p arlerait A l 'âme en secret Sa d ouce l angue natale.

  1) De la musique a) Voici le schéma métrique d'une strophe : A~5 A__J 5 BJP c 5 c 5 B 7 D~5 n__J s EJF~~ E 7 Que remarquez-vous à propos du rythme musical? h) Quel effet produisent les refrains? Étudiez le rythme du refrain. c) Les sonorités - Cherchez des allitérations en [l], en [v]; quels sontles effets produits ? cherchez également les harmonies en écho. - Faites une étude serrée des sons en : en/an/eu/a dans la seconde...

• b) Avis d éfinitif S ans a ucun d oute, u n l ivre est u n p rincipe d e vie, p uisqu'il d éveloppe le p lus p récieux d e n otre n ature h umaine, e n f aisant a ppel à n otre c oeur e t à n otre r aison.

  Il. Des types de sujets Sujet 1 : Expliquer un texte, une œuvre. En quoi consiste, selon vous, cette opération? Qu'apporte-t-elle d'utile ou de nuisible à l'appréciation de ce texte? Sujet 2 : L'on prétend souvent que notre 1 ittérature est« élitiste ». Qu'en pensez-vous ? Sujet 3: « Par l'artifice de la lecture, il se peut qu'une heure nous fasse épuiser une vie», dit Paul Valéry. Expliquez et commentez. Sujet 4: Dans les romans,...

• J e c rois ê tre d e ce n ombre, e t j e m e flatte d 'avoir é té p lus loin q u'aucun a utre d ans l a d écouverte d e c e q ui r end v ertueux; e t c ela v aut b ien l e p rix q ue j 'exige p our l 'enseigner, e t m ême davantage, a u j ugement d e m es p ropres élèves.

  continuais à le regarder, croyant qu'il dirait encore quelque chose, plein du désir de l'entendre. Cepen­ dant, m'étant aperçu qu'il avait réellement cessé de parler, je rassemblai avec peine mes esprits et, me tour­ nant vers Hippocrate, je lui dis : Fils d'Apollodore, que je te suis reconnaissant de m'avoir engagé à venir ici! (328e) Je n'aurais manqué sous aucun pré­ texte ce que je viens d'entendre de Protagoras. Jus­ qu'à...

• méguilloth (pluriel de meguilla, « rouleau » en hébreu), terme désignant les cinq livres de l'Ancien Testament lus à la synagogue lors des principales fêtes juives.

• Plan détaillé Sujet : En vous fondant sur les textes lus ou étudiés en classe et sur votre culture personnelle, vous direz dans quelle mesure le genre de la poésie vous paraît satisfaire à sa mission de recréation du monde.

• « La poésie [...] n'a pas d'autre but qu' Elle-même », écrit Baudelaire. En prenant appui sur Les Fleurs du mal de Baudelaire, sur les poèmes que vous avez lus et étudiés et sur votre culture personnelle, vous vous interrogerez sur cette déclaration et vous vous demanderez si elle correspond à la définition de la poésie.

  Exemple de paragraphe I,1 Expliquons tout d’abord la conception de Baudelaire : « La poésie […] n’a pas d’autre but qu’Elle-même. » En effet, la poésie se distingue de la prose par un travail très élaboré sur la langue, parfois laborieux, en partie à cause de la versification qui la caractérise. Il semblerait alors que le poète s’attache davantage à la forme du texte qu’à son sens. Il recherche avant tout la beauté de son texte. C’est pourquoi Baudelaire dé...

• Les livres n'ont pas d'importance: il n'y a que la vie qui importe, et seuls méritent d'être lus les livres qui se mettent à son service - seuls méritent d'être lus, en conséquence, les auteurs qui savent que les livres n'ont pas d'importance! l'amour la solitude Comte-Sponville, André. Commentez cette citation.

• Anthologie Poétique « La Persévérance »

  2 Préface À travers ce recueil de poèmes, je vais décrire ce qu’est pour moi la poésie, puis dans un deuxième temps un thème qui reflète pour moi la persévérance afin d’atteindre un objectif concret. Pour beaucoup, la poésie, c’est tout ce qui donne des émotions très fortes, comme le football, les beaux films, les belles mélodies. Mais la poésie n’est pas uniquement faite de mots ! Plus important encore, la poésie donne envie de changer le monde, les choses que tu n’aimes...

• AVIDEMENT, adverbe.

  ? 6. En proie ? une sorte de d?lire, Rapha?l tenait les mains de Pauline et les baisait si ardemment, si avidement, que son baiser semblait ?tre une sorte de convulsion. HONOR? DE BALZAC, La Peau de chagrin, 1831, page 219. ? 7. Elle s'?tait jet?e vers lui, il l'embrassait, h?tivement, sur la joue, dans les cheveux, au hasard, avidement, en affam?, comme si depuis toujours elle avait ?t? sienne. MAXENCE VAN DER MEERSCH, Invasion 14, 1935, page 462. ? Lire avidement?: ? 8. Je lus la Bib...

• Questiions en lliittérature de jeunesse Quest ons en ttérature de jeunesse Fiche construite par Sylvain Sylvain.

  Ce qu’il est pour l’élève : - Un moyen de garder une trace de ses lectures, de ses réactions aux textes lus (strictement privé). - Un support à la mémoire dans des situations de débats en classe. - Un document sur lequel on peut prendre appui pour conseiller une lecture à un camarade. Le carnet de lecture est avant tout mémoire individuelle, privée et éventuellement support à la communication. On peut le rapprocher du carnet de prise de notes du poète, du créateur, sur lequel on revient à plus o...

• La Diffusion Du Livre Au Moyen Age

  accable de sarcasmes. Jean Gerson* (1363-1429) maître de l'université, chancelier, a écrit un nombre d'œuvres trèsimportant, notamment un traité De Laude Scriporum*, il incite des moines à s'adonner à la copie des bons ouvrages.Il dit que les copistes ne sont que des dessinateurs en reproduisant les caractères sans comprendre et de lamauvaise manière. -Le commerce d'occasion Ce qui accélère la diffusion des livres est le fait qu'ils sont mis sur lecommerce et passent de main en main ain...

• Qu'est-ce qui, dans morceaux des Lettres Persanes que vous avez lus, vous a paru le plus intéressant ? Les Lettres...

  Qu'est-ce qui, dans morceaux des Lettres Persanes que vous avez lus, vous a paru le plus intéressant ? Les Lettres Persanes sont principalement intéressantes pour un lecteur moderne, par la peinture des mœurs, par la satire religieuse et politique, et par les principes généraux de gouvernement que l'auteur y développe. On s'efforcera donc de grouper sous ces trois rubriques les morceaux de cet ouvrage que l'on connaît. Introduction : Les Lettres Persanes, parues en 1721, eurent un succès considé...

• Corrigé disponible • Les Contes de Perrault sont lus par des enfants. • Enfants présents dans les contes (mais il...

  Corrigé disponible • Les Contes de Perrault sont lus par des enfants. • Enfants présents dans les contes (mais il y a plus de > jeunes filles (Cendrillon, la Belle au bois dormant…), jeune homme (Le Chat botté…) que d’enfants). I- L’enfant victime A- L’innocence • Montrez que l’enfant symbolise l’innocence. Cf. Le Petit Chaperon rouge : petite fille gentille et aimée. Petite innocente (« la pauvre enfant, qui ne savait pas qu’il est dangereux de s’arrêter à écouter un Loup ») => sera trompée pa...

• LES TESTS , PROFESSIONNELS lus couramment appelés assessment centers (en français, centre d'évaluation), qui est en principe le lieu où...

  LES TESTS , PROFESSIONNELS lus couramment appelés assessment centers (en français, centre d'évaluation), qui est en principe le lieu où se déroulent les épreuves, les tests professionnels sont une méthode de mise en situation de travail. Le procédé est comparable à la simulation de vol. Il est hors de question d'ènvoyer les futurs pilotes directement dans les airs. On les teste d'abord devant un écran, en restant sur le plancher des vaches. Pour les jeunes diplômés, c'est la même chose. P Si v...

• Dissertation : D'après votre lecture des caractères de La Bruyère et d’autres moralistes que vous avez lus, peut-on dire que “tous les hommes se valent”, ou émerge t’il des différences entre les personnes et les caractères ? Vous développerez vos impressions de lecture en vous appuyant sur des exemples précis.

  Francais Dissertation : D'après votre lecture des caractères de La Bruyère et d’autres moralistes que vous avez lus, peut-on dire que “tous les hommes se valent”, ou émerge t’il des différences entre les personnes et les caractères ? Vous développerez vos impressions de lecture en vous appuyant sur des exemples précis. Le devoir du moraliste consiste à montrer au public le reflet de la réalité des choses. Quand il entame l’écriture des Caractères, La Bruyère s’exprime en moraliste. Comme...

• n ommer q uelque a utre m esure q ue l e plaisir e t l a d ouleur ( 354c), q ue vous ayez e n vue 69 , p our a ssurer q ue ces c hoses s ont b onnes?

  temps, et la tournez-vous en tant de manières? Par­ donnez-le-moi, vous dirais-je : car, premièrement, il n'est pas aisé d'expliquer en quoi consiste ce que vous appelez être vaincu par le plaisir; en second lieu, de ce point dépend tout ce que je veux démon­ trer. Au reste, il vous est encore libre de revenir sur vos pas, (355a) au cas où vous appeliez «bien» quelque chose d'autre que le plaisir, et «mal» quelque autre...

• Biographie d'Eric-Emmanuel Schmitt

  En 2000 il se consacre surtout à l'écriture de nouvelles et de romans comme l'évangile selon Pilate ou la part de l'autre. Il rencontra un énorme succès avec son cycle de l'invisible aussi bien en francophonie qu'a l'étranger. Apres le succès de son premier film dont il fut l'auteur et le réalisateur, il publie son premier recueil de nouvelles intitulées : « Odette Toulemonde et autres histoires célèbre ». Le film « Odette Toulemonde » fera d'ailleurs, comme le livre, le tour d'Europe Depuis 200...

• « je r econnus e ncore T antale 27 » ,puisque P rodicos d e C éos (315d) é tait aussi arrivé à Athènes.

  Protagoras : Protagoras, lui disje, Hippocrate et moi sommes venus ici pour te voir. -Voulez-vous me par­ ler en particulier, nous dit-il, ou devant tout ce monde? -Peu nous importe. Quand je t'aurai dit ce qui nous amène, tu verras toi-même ce qui convient le mieux. -Qu'est-ce donc qui vous amène? -Hippocrate, lui aije répondu, est l'un de mes com­ patriotes, fils d'Apollodore, issu de l'une des plus grandes et des plus r...

• couvrir les b ranches e t les rejetons, t out p érit.

  aussi courtes qu'il faut. - Oui. (334e) -Mais qui sera juge de la juste étendue que je dois donner à mes réponses? Sera-ce toi ou moi? -J'ai entendu dire, reprisje, que tu es en état, lorsque tu le veux, de par­ ler si longtemps sur la même matière, que le dis­ cours ne tarit pas, et d'apprendre à tout autre à parler de même; ou d'être si concis, qu'il est impos­ sible de s'exprimer en moins de mots. S'il te plaît don...