339 résultats pour "loups"

• Montrez que le loup, dans la fable du Loup et du Chien, donne un exemple de dignité personneHe. - Analysez son caractère et rapprochez-le du loup de Vigny, dans son poème de la Mort du Loup.

  Ce qui est curieux, c'est que cette figure diu loup, •sauvage, stoï­ que et fier, oo il'etrouve ·dams l'œuvre d'un grand Romantique. Alfred de Vigny a ·pe i nt, dan so la Mort du Loup, du moin s dans la pre­ III1Ïère pail'tie, œlle · qu ·i n ' ·est pas· ab s olument s·ymboJi.qll'e, un amm a [ r·evêtu d·es mêmes ca.ractèr.es, qui doit app.r . endre à •ses enfants « à bien S

• Loup

  LES LOUPS

• le loup et lagneau

  LE LOUP ET L'AGNEAU   Un Loup et un Agneau, pressés par la soif, étaient venus au même ruisseau. Le Loup se désaltérait dans le haut du courant, l'Agneau se trouvait plus bas; mais, excité par son appétit glouton, le brigand lui chercha querelle. « Pourquoi, lui dit-il, viens-tu troubler mon breuvage? » L'Agneau répondit tout, tremblant : « Comment, je vous prie, puis-je faire ce dont vous vous plaignez? Cette eau descend de vous à moi. » Battu par la force de la vérité, le Loup repr...

• le loup et l'agneau

  a) Argumentation du loup : la mauvaise foi C'est d'abord un fait matériel qu'il reproche à l'agneau : "troubler [son] breuvage" (vers 7). Le loup n'attend pas la réponse de l'agneau, il l'a déjà condamné sans appel, comme le marque le futur : "Tu seras châtié" (vers 9). Les arguments irréfutables qu'oppose l'agneau sont balayés par le loup qui nie l'évidence. Il répète son accusation sans tenir compte des arguments valables de l'agneau, mais sous une forme plus ramassée et plus ha...

• La mort du loup

  - Nous allons donc étudier ce poème, en nous intéressant tout d'abord au récit, à sa narration et à ses descriptions, puis nous nous demanderons comment l'auteur faire pour passer du réalisme au fantastique et enfin nous nous demanderons qu'elle est la portée symbolique de ce poème.       • La mort et le loup est un récit, avec une narration mais aussi de nombreuses descriptions.   - Il y a dans le grand I une structure en trois temps, signalée par la typographie, tout d'abord, la quête e...

• Les loups (Faune et Flore)

  Les loups de la toundra arctique, qui se nourrissent de rennes, ont tendance à suivre la migration annuelle de leurs proies sur desterritoires très vastes.On a pu observer une meute parcourir plus de mille kilomètres en six semaines à l'intérieur d'une zone detreize mille kilomètres carrés. Les loups des forêts, dont le territoire est bien plus petit, considèrent celui-ci comme une chasse gardée. Ils en marquent lesfrontières avec leur urine. Pour les loups d'un autre clan, ce message est clair...

• Le loup et les renards

  partenaire et trouve un espace disponible entre les territoires existants. S'il réussit à le défendre et si sa première portée est un succès, une meute se trouve formée . Canis lupus est apparu il y a environ deux millions d'années . C'est le plus grand canidé et l'ancêtre du chien . Très polymorphe , il peut peser entre 15 et 80 kilos et présenter des colorations très variables, ce qui a suscité la définition de nombreuses sous-espèces . li serait...

• Règne animal : LES LOUPS

  forêts de la Scandinavie et de l'est de l'Europe. Le loup des steppes a un pelage plus clair que celui du loup des forêts d'Europe et d'Amérique du Nord. Le loup de la toundra arctique, plus trapu, possède une épaisse fourrure blanche. La meute Le loup vit généralement en clan, formant un groupe d'une vingtaine d'individus au maximum. Ce nombre varie selon la quantité et la taille des ! Le loup gris a hantait autrefois les forêts de l'Amériqu...

• Le loup et le chien

  [Quoi? Mini introduction] En premier lieu , dans cette fable, comme dans beaucoup d'autres, La Fontaine utilise des animaux dont les traits spécifiques sont immédiatement identifiables: le loup est un animal dangereux qui tue les autres animaux pour les manger; l'agneau est un animal faible, inoffensif. Ce sont ces quelques caractéristiques animales qui servent à La Fontaine en quelque sorte d'armature pour développer, par les propos que tient chacun, un caractère propre qui correspond...

• Le Loup et l'Agneau

  mon breuvage ? [?] On me l'a dit : il faut que je me venge. »).  Prenant donc la forme d'une altercation, elles relatent le fait que le loup conteste le territoire de l'agneau avec mauvaise foi en utilisant des prétextes erronés, celui-ci se défendant en vain. Le dénouement et la situation finale sont, quant à eux, présents aux vers 27 à 29 avec « Là-dessus, au fond des forêts Le Loup l'emporte, et puis le mange, Sans autre forme de procès ». Ils occupent donc une place relativement réduite,...

• Commentaire Le Loup Et L'Agneau

  d'abord-un élargissement à la famille « c'est donc ton frère» v.22 puis à son espèce avec « c'est donc l'un des tiens » v.23… Il utilise malle connecteur logique « donc » est seulement utilisé littéralement ; il ne s'applique à aucun enchaînement logique véritable. c)- …jusqu'à la mise en place d'un monde à l'envers où les loups seraient les victimes. De plus l'emploi du possessif « VOS »v.25 laisse entendre que les moutons règneraient sur les chiens et les bergers. Et tout ce monde causerait d...

• le loup et l'agneau

  Ce sont ces quelques caractéristiques animales qui servent à La Fontaine en quelque sorte d'armature pour développer. a) Le caractère du Loup Le Loup se comporte en prédateur, soumis à ses instincts, à sa "faim", à ses pulsions agressives et cruelles : son discours est plein de menaces - "Tu seras châtié" -, d'affirmations sans fondement. b) Le caractère de l'Agneau L'Agneau est un être tout d'innocence - ne dit-on pas "doux comme un agneau "? -, de bonne foi et de douceur qui s'exp...

• Commenttaire le loup et le chien

  Ce Loup rencontre un Dogue aussi puissant que beau, Gras, poli, qui s'était fourvoyé par mégarde. L'attaquer, le mettre en quartiers, Sire Loup l'eût fait volontiers ; Mais il fallait livrer bataille, Et le Mâtin était de taille A se défendre hardiment. Le Loup donc l'aborde humblement, Entre en propos, et lui fait compliment Sur son embonpoint, qu'il admire. " Il ne tiendra qu'à vous beau sire, D'être aussi gras que moi, lui repartit le Chien. Quittez les bois, vous fe...

• Le Loup et le Chien-analyse

  quand il  flatte le Loup v. 13 “beau sire” ou quand il lui ne dit pas toutes les conditions de sa vie v. 33 “  Qu'est­ce là ? lui dit­il. - Rien. - Quoi ? rien ? - Peu de chose.” On peut dire qu'il maitrise bien  l'art de l'argumentation­ il utilise des questions oratoires (v. 19), souligne les avantages de son  mode de vie, montre les désavantages de celui du Loup et lui donne des conseils, voire ordres  comment faire: "quittez les bois" v.15, "suivez­moi" v. 21. Tous le...

• Le loup

• loupe.

• LE LOUP ET L'AGNEAU Jean de la Fontaine

  2) ... aux assertions calomnieuses Puis il quitte le domaine des préjudices matériels qu'il prétend subir ici et maintenant pour lancer une autreaccusation.Elle est formulée d'une façon toujours aussi catégorique par un péremptoire "je sais" mais le Loup n'apporte pas lamoindre justification à son affirmation ; il quitte désormais le domaine des faits et du présent pour invoquer deprétendues assertions calomnieuses ("tu médis") proférées dans le "passé" (v.19). C'est donc ici un délit...

• « Le loup et l'agneau », Fables, La Fontaine

  les allitérations en R présente des v. 7 à 10.Dans les vers 7 et 9, le loup n'explicite pas le rapport logique entre la cause « troubler mon breuvage » et laconséquence « Tu seras châtié ». L'absence de lien est le signe d'une déficience que le loup ne parvient pas àmasquer et dont il a certainement conscience. Il sait que son argument n'est pas recevable.Le Loup, voyant qu'il est pris en défaut par l'argumentation rigoureuse de l'Agneau impose ses arguments par laforce. Ses accusations n...

• Jean de La Fontaine "le loup et le chien"

  asservie, du courtisant
.
 Le chien parle beaucoup, il a la parole, le pouvoir. Son discours exprime son autosuffisance et son auto satisfaction. Le Loup est puissant mais très affaibli et squelettique. La cause de sa maigreur sont les chiens. 
Nous pouvons relever des allitérations en [q] et [k] qui montrent des sonorités dures et qui reflètent la dureté du loup. Le vers 5 « L'attaquer, le mettre en quartiers » montre son agressivité et son envie de tuer. Cependant, cette idée...

• commentaire le loup et le chien

  bavard et il utilise différents temps. On a principalement le pr ésent, le futur et   l’imp ératif. Au v16 il s’agit d’un pr ésent de g énéralit é. Du v20  à 27, le temps est le futur,   il est utilis é pour d écrire l’avenir positif du loup. Du v15  à 21 l’imp ératif est utilis é pour   persuader le loup, il s’agit d’un conseil, d’une invitation. II L’argumentation. A) Le discours du chien. 1) La condition du loup. Le chien commence par  évoquer la condition du loup avec des termes p éjorati...

• L'homme est-il un loup pour l'homme ?

  pousse à s'associer. L'homme cherche seulement son bien proprePar une démarche naturelle, l'homme est à l'origine d'antagonismes qui ne peuvent manquer d'aboutir à unelutte permanente: «l'homme est» bel et bien «un loup pour l'homme» (Plaute). Hobbes, quant à lui, affirme quechacun est toujours pour l'autre une menace perpétuelle et que «les hommes aiment l'empire exercé surautrui». « Homo homini Deus, Homo homini Lupus. » (Hobbes). « Le peuple romain, peu équitable envers les rois à...

• le loup et l'agneau jean de la fontaine

  c) la relation entre les deux animaux Le loup est supérieur à l'agneau au niveau physique. Il est plus grand, plus gros, plus fort. Il est également supérieurau niveau "social". Il est au dessus de la chaîne alimentaire. L'agneau s'adresse au loup par la troisième personne du singulier ce qui montre une marque de respect. "mais qu'elle considère", "au dessous d'elle"... Alors que le loup, le tutoie avec l'utilisation de la deuxième personne du singulier. "tu la troubles", "si ce n'est toi..."...

• HESSE: Le Loup des steppes

  en le faisant entrer à son insu dans le théâtre magique. 2. La dialectique du roman L'évolution du personnage et la progression du roman sont fondées sur un certain nombre de dichotomies et deconfrontations successives qui forment les étapes de cet itinéraire initiatique. a/ Les dichotomies C'est, tout d'abord, l'opposition élémentaire homme-loup mise en lumière par le Traité, cette double aspiration versles hauteurs et vers le précipice dont il est question dans les deux premières section...

• Le loup et les renards (Exposé – SVT – Collège/Lycée)

  partenaire et trouve un espace Elle repère ses proies et s'en approche en expansion. bleu, gris noir en été, plus claire en disponible entre les territoires existants . à l'odorat (les rennes ne craignent pas Long de 65 cm en moyenne, plus une hiver (renard« bleu >>). S 'il réussit à le défendre et si sa les loups qui se déplacent tête haute ). queue de 38 cm, Vulpes vulpes est le Long de 50 à 70 cm, plus une queue première portée est un succès , u...

• Le loup et le chien: Comment La Fontaine met ici en scène une apologie de la liberté ?

  3- Retour à l’instinct naturel * Le loup qui au départ voulait flatter le chien, se laisse finalement prendre à son discours : il « se forge une félicité » + « pleure de tendresse » tellement il se réjouitde sa vie future = il a trop faim pour être vraiment réaliste. * Nous avons là une ellipse narrative puisque si le chien et le loup font chemin ensemble c’est que le loup a déjà accepté de suivre le chien ! Nous notons au passageque nous n’avons pas eu de réponse du loup, La Fontaine nous l’écl...

• Commentaire de texte Le Loup et Le Chien, La Fontaine

  l'auteur distille une morale au lecteur, ici implicite. Celle-ci suit un schéma narratif, avec une situation initiale, le noeud de l'intrigue, les péripéties ainsi que d'une situation finale. Elle est ainsi composée d'un élément perturbateur,  la rencontre entre le loup et le chien qui est tout fait inattendue, car ils ne viennent pas du même milieu et par ailleurs d'un dénouement, vers 41. L'art du récit tient aussi aux variations d'angle de vision et de modes de narration et notamment à l'...

• Le lion, le loup, le renard

  le renard est realiste car il ne vient pas ( sa sert a rien ) mais cette absance est considéré comme un crime ( offence au roi) " le renard se tient clos et cois" -> enfermé muet INTERVENTION DU LOUP portrait du courtisant qui veut nuire aux autre ( le loup) tout ces vers son un enjembement-> traduction de la rapidité des actions v10-> " daube" = moquer , critiquer "camarade" = antiphrase : loup-renard = ennemie " coucher du roi" -> ceremonie importante -> loup = grand courtis...

• le loup et l'agneau

  Compassion du lecteur, pitié envers l'agneau c) Relation entre les deux animaux Le loup est supérieur à l'agneau au niveau physique et aussi au niveau "social". L'agneau s'adresse au loup par la 3ème personne du singulier, ce qui est une marque de respect Le loup s'adresse à l'agneau par la 2ème personne du singulier -> manque de respect II. Deux argumentations différentes En plaçant la morale de la fable au premier vers "La raison du plus fort est toujours la meilleure", La Fontaine annonce dir...

• Le Loup et l'Agneau

  → L’argumentation biaisé du loup (Vers 29 ) C’est un procès perdu d’avance → Un argument matériel ( Vers 7 ) « Troubler mon breuvage » est ce que reproche le loup à l’agneau. Alors que le Loup est avant l’Agneau par rapport au courant. → Un argument calomnieux (sans preuves) Le caractère de l’accusé : téméraire et hardis ne vont pas à l’agneau. Puisque à jugé à première vue un agneau n’a pas cette image. Il subit une condamnation sans appel . (Vers 19) « Je sais » / «...

• Alfred de VIGNY (1797-1863): La mort du loup

  Me prenant à penser, et n'ai pu me résoudreA poursuivre sa Louve et ses fils qui, tous trois,Avaient voulu l'attendre, et, comme je le crois,Sans ses deux louveteaux la belle et sombre veuveNe l'eût pas laissé seul subir la grande épreuve ;Mais son devoir était de les sauver, afinDe pouvoir leur apprendre à bien souffrir la faim,A ne jamais entrer dans le pacte des villesQue l'homme a fait avec les animaux servilesQui chassent devant lui, pour avoir le coucher,Les premiers possesseurs du bois et...

• Le loup et le chien

  «misérables », « cancres », « pauvres diables », « Dont la condition est de mourir de faim ». Il presse le Loup pardes impératifs «quittez », « suivez-moi» et lui témoigne du respect en le vouvoyant. De plus, il insiste sur le fait quele Loup peut facilement changer de vie comme le montre le vers «Il ne tiendra qu' a vous, Beau Sire». La stratégiemarche, comme le prouve l'interrogation du Loup «que me faudra-t- il faire ? », preuve qu'il est implicitementd’accord avec la critique du Chie...

• Le Loup, la Mère et l'Enfant (IV-16) - LA FONTAINE

  (v. 10) Il entend un enfant crier. Ce fait, qui rompt brusquement la longue attente du Loup, entraine un brusque changement de mètre ; pittoresqueégalement est l'absence de liaison syntaxique entre ce vers et ce qui précède. Le présent de narration apparaît,comme il convient quand survient un événement important. (v. 11-12-13) Le vers court est gardé, pour sa vivacité qui peint l'impatience de la Mère ; « Le menace », envedette au début du vers, sonne clair, comme la réprimande ; le rejet de...

• LE LOUP ET LE CHIEN (FABLES DE LA FONTAINE) - COMMENTAIRE

  v. 10 en -ment relie la phrase à la précédente (rime en -ment du v. 9), tandis qu'au v. 12 la rime en -ire jette unpont vers ce qui va suivre : unité logique du discours et unité musicale des rimes ne coïncident pas, et ainsi lepoème en acquiert plus de « fondu », une plus grande harmonie intérieure. 3 La Fontaine utilise également les coupes et les rejets pourdonner à l'expression plus de relief et faire passer dans le langage toute la spontanéité de la vie. La forte coupe duy. 5 permet de dét...

• Commentaire composé : Le loup et l'agneau

  « Et je sais que de moi tu médis l’an passé » V19 . qui s’oppose a celle de l’agneau qui essaie de répondre de façon pertinente et réfléchie à trois reprises aux attaques du loup « Comment l’aurais-je fait si je n’étais pas né » V20. Sous axe 2 : Visée didactique. "La raison du plus fort est toujours la meilleure". Telle est la morale scellant le tragique sort de l’agneau face au féroce loup, mais aussi la thèse illustrée par la fable. Cette mésaventure illustre parfaiteme...

• "Le loup et l'agneau" de La Fontaine lecture analytique

  plus fort l'emporte toujours, comme s'il avait le droit avec lui. Mais il s'agit pour le fabuliste de dénoncer ces abus de pouvoir, ces injustices. B – « Le corps » -        l'anecdote, le récit : Dans la fable, c'est ce récit qui permet le « placere »(plaire). La Fontaine cherche à plaire au lecteur, notamment en versifiant l'apologue (rimes, jeu sur les octosyllabes et les alexandrins, effets de sonorités et de rythme.) EX : On peut noter ainsi la façon dont il joue sur la rencontre à l...

• LOUP QUI ES-TU ?

• L'homme est-il un loup pour l'homme ?

  sont les meilleurs de recourir, par le droit d'une légitime défense, à la force et à la tromperie, qui sont les vertus de la guerre ... » Quelles sont les vertus propres à cette situation? Les vertus de la guerre, justement, c'est -à-dire les qualités qui font la supériorité du guerrier : la force, la ruse, la tromperie, la rapacité. Dans l'état de nature, ce ne sont pas des vices; il n'y a rien d'immoral à tromper son enn...

• LOUP DES STEPPES (Le) Hermann Hesse

  Loup des steppes (le) Roman de Hermann Hesse publié en 1927. Contexte Plus qu'un roman, ce livre est un essai philosophique qui traite de l'antagonisme spritualité-animalité présent chez tout être humain. A travers les tentatives de conciliation, l'auteur tisse en toile de fond les drames majeurs de son existence, tels que la solitude, la difficulté d'être, la perte des repères culturels, et son refuge forcé dans les systèmes qualitatifs et antiprogressistes. Principaux personnages...

• L'homme est-il un loup pour l'homme ?

  L'homme cherche seulement son bien proprePar une démarche naturelle, l'homme est à l'origine d'antagonismes qui ne peuvent manquer d'aboutir à unelutte permanente: «l'homme est» bel et bien «un loup pour l'homme» (Plaute). Hobbes, quant à lui, affirme quechacun est toujours pour l'autre une menace perpétuelle et que «les hommes aiment l'empire exercé surautrui». « Homo homini Deus, Homo homini Lupus. » (Hobbes). « Le peuple romain, peu équitable envers les rois à cause de la mémoire de...

• le loup et l'agneau, fiche bac

  Modèle de fiche de bac pour l’oral/ J. Berthe 2013 Conclusion,   ouverture, lien   avec d’autres   auteurs, d’autres   textes… Il s’agit dans cette fable de déployer une histoire dont l’issue est connue d’embl ée.   L’argumentation logique et sinc ère de l’agneau est broy ée par la mauvaise foi du loup et la   morale initiale prend tout son sens. La raison    du plus fort ne repr ésente pas la logique du   plus brillant mais les motifs ultimes du puissant qui ne sont pas litt éralement les mei...

• DANS LA GUEULE DU LOUP Fabian NEGRIN Editions du Rouergue 1ère année d'édition : Octobre 2006 Exposé de Sylvain Attention la diffusion est interdite.

  présent : une forêt dense et austère reprenant tous les tons de verts comme pour marquer la grande diversité des espèces végétales qui font de cette forêt une forêt dangereuse (tâche de sang), une forêt lointaine où toutes les rencontres deviennent possibles. Couleur rouge sang de la double page qui suit la couverture: le rouge du danger, le rouge du sang qui coule : très évocateur des événements à suivre et cela d’autant plus que le loup s’appelle Adolphe. Lecture de l’extrait : J’ai choisi le...

• loup (mammifère).

• Le Loup et le Chien de Jean de la Fontaine (commentaire)

  Les deux animaux protagonistes, le chien et le loup sont à la fois proches et opposés. Le loup sauvage opposé auchien. Il y a également l’opposition de la liberté à la servitude ( contrainte ). 1. Le chien - Plan physique : fort, beau, poil luisant. C’est un colosse car c’est un Dogue, « gras » > grosseur de ce chien, puissance. - Plan psychologique : dans son tort et peut-être sur la défensive, d’où sa politesse. On remarquera le double sens du mot poli...

• lecture analytique "Le Loup et le Chien" La Fontaine

  déroulement est la discussion entre le chien et le loup (vers 10 à 31) puis, le loup réalise que le chien est attaché (vers 32 à 40), c'est l'élément de résolution qui permet au loup de finalement s'enfuir pour retrouver sa liberté (vers 41),  situation finale de la fable. Les temps employés sont le présent de narration « rencontre », « aborde », « fait » et l'imparfait « avait », « faisaient », « était » qui permet de décrire une action longue et durable et qui est un temps du récit. On pe...

• Le Loup et l'Agneau

• loup (poisson).

• le loup et l'agneau

• Le Loup et l'agneau

• Le loup et le chien

• Les loups garous