160 résultats pour "grammaire"

• grammaire.

  concordance des temps conjonction - 2.GRAMMAIRE coordination corpus Damourette Jacques déclinaison Donat générative (grammaire) genre grammaticalité Hermant Abel Lancelot Claude langue lexique linguistique Macrobe Marsais (César Chesneau, sieur du) Ménage Gilles morphologie morphologie - 3.LINGUISTIQUE narration nom norme - 2.LINGUISTIQUE Nyrop Kristoffer orthographe Palsgrave John paradigme - 1.LINGUISTIQUE phrase Pichon Édouard présent proposition proposition - 2...

• grammaire - Langues et Linguistique.

  préposition, interjection) ainsi que les traditionnelles « fonctions » (sujet, complément, attribut, épithète, apposition). 3. 2 Démarche structurale En effectuant différentes opérations sur des énoncés, on met en évidence des constituants de la phrase : on observe, par exemple, qu'il est possible de segmenter L'homme sombre arriva en deux constituants puisqu'il est possible de substituer Paul ou Il à L'homme sombre sans que l'énoncé perde sa correction grammaticale (appelée « grammatical...

• Grammaire et lexicographie

  ESTIENNE (Rostar, 1503-1559) En 1539, sept ans apres avoir publie un dictionnaire latin-francais, l'editeur Robert Estienne, issu dune famille d'imprimeurs, a l'idee de l'inverser en prenant le francais pour point de depart : ainsi nait son Dictionnaire francois-latin, autrement dit les Mots francois et avec les manieres d'user d'iceux, tournes en latin. Ce recueil de 10000 mots constitue le premier dictionnaire presentant le vocabulaire francais par ordre alphabetique. Nicer (1EAN, 1530-1600) P...

• ORL DE LA GRAMMAIRE DE PHRASE A LA GRAMMAIRE DE TEXTE Comment juger de la cohérence d'un texte ?

• ORL LA GRAMMAIRE DE PHRASE La grammaire, c'est : l'ensemble des règles qui

• Grammaire Les pronoms personnels Trouve le pronom sujet qui convient .

  Grammaire Les pronoms personne ls Remplace les groupes soulignés par : il, elle, nous, ils , elles Ma s œ ur et moi sommes allés à la piscine. Ma s œ ur a oublié son bonnet. Le maître nageur n’était pas content. A la piscine, les bonnets sont obligatoires. Après le bain, nos serviettes étaient mouillées. Nos habits avaient disparu. Ma s œ ur et le maître nageur se sont disputés. Ma s œ ur et moi ne reviendrons pas Grammaire Les pronoms personnels Relie le sujet au verbe Martin   sort ons...

• FRANÇAIS - ANALYSE GRAMMATICALE, ANALYSE LOGIQUE LES FONCTIONS DU NOM Grammaire « traditionnelle » La grammaire dite « traditionnelle », mise en place au XIX, se fonde sur l'analyse.

• Grammaire La ponctuation Recopie ce texte en plaçant les points et les majuscules.

  Grammaire La ponctuation Place les points et entoure la lettre qui doit être en majuscule (Il y a 5 phrases) un beau matin, une chenille pénétra dans le terrier d’un lapin elle s’installa dans le coin le plus chaud le lapin revint bientôt il vit des traces sur le sol il comprit qu’en son absence quelqu’un était entré chez lui Grammaire La ponctuation Tu entoures la lettre qui devrait être en majuscule il était une fois un petit prince qui vivait dans un grand château. sa chambre était perchée...

• Grammaire Les types de phrases Relie comme il convient Où vas-tu en vacances?

  Grammaire Les types de phrases Tu donnes la phrase (N), (I), et (E) (D) Tu es triste. (N)______________________________________________________ (I)_______________________________________________________ (E)_______________________________________________________ (D) Il a bien travaillé.. (N)______________________________________________________ (I)_______________________________________________________ (E)_______________________________________________________ Grammaire Les types de phrases Tu...

• Grammaire

• Heurter le fondement de toutes les Sciences La grammaire, qui fait obéir jusqu'aux rois, Et les fait la main haute obéir a ses lois. Expliquer ces vers des Femmes Savantes et montrer l'utilité de la grammaire, qui s'impose non seulement aux rois, mais encore et surtout aux simples particuliers.

  tation. lei, Philaminte met cette derniere a contribution, et non sans a- propos. En effet, le cavalier qui tient la main haute, ou, comme on dit plus couramment, « haut la main dirige avec beaucoup plus d'aisance sa mon- ture. Cette expression equivaut a : sans la moindre difficult& Voila expliques les vers de Moliere en fonction des personnages. Mais detaches de leur contexte, debarrasses de leur ton pretentieux, de ce style emphatique qui sevit dans la maison du bon bourgeois Chrysale, ils re...

• Grammaire La phrase Tu comptes les phrases Le lion poussa la porte du salon de coiffure.

  Grammaire La phr ase Reconstitue les phrases est fermée / le lundi / la boulangerie aussi belles / cette année / les salades / que l’année dernière / ne sont pas s’est coupé / en épluchant des pommes / le doigt / yves Grammaire La phrase Ne recopie que les phrases Elle chante très bien. Une chanson triste Nous avons beaucoup marché. Une marche très haute Une chanteuse française Attention à la marche ! Quand viendras-tu ? Marque la date si tu ne l’as pas fait. Recopie les titres et la consigne....

• GRAMMAIRE FORMELLE

• Grammaire Identifier le groupe nominal Recopie et souligne le mot principal de ce GN Un gros chien de garde - un beau cheval de course un petit couteau à pain - une jolie fleur des champs Marque la date si tu ne l'as pas fait.

  Grammaire Identifier le groupe nominal Mets une croix dans la bonne case Verbe Groupe Nominal Sortir La sortie Monter Un escalier Une fleur Fleurir Le découpage Découpage Circuler La circulat ion Refermer La fermeture Grammaire Identifier le groupe nominal Souligne le mot principal Une belle feuille - un crayon cassé - de jolies fleurs roses et odorantes - La dernière page du livre - une assiette pleine de gâteaux Des pelotes de laine - une aiguille à tricoter - des fables pour enfants -

• générative (grammaire).

• GRAMMAIRE GENERATIVE

• Grammaire Analyse grammaticale Entoure les verbes en rouge Le vieux clown ne travaille plus.

  Grammaire A nalyse grammaticale Lis ces phrases et souligne ce qui a changé On enferme le renard dans l’écurie. Nous enfermons le renard dans l’écurie. Hier, On a enfermé le renard dans l’écurie. Demain, on enfermera le renard dans l’écurie. Gramm aire Analyse grammaticale Souligne le verbe en rouge Pierre ferme la porte de la ferme. La porte claque violemment. Il reçoit une claque. Il livre un carton de livres. Je poste ma lettre à la poste

• Encyclopédie littéraire: La grammaire

• complément (grammaire) - Langues et Linguistique.

  fleurs ). Le complément d'agent peut se coordonner avec un autre complément indirect qui n'est pas un complément d'agent : cette règle a été inventée par lui et pour lui. La préposition est le plus souvent par (qui peut introduire aussi des compléments circonstanciels), parfois de quand le verbe est, au sens figuré, un verbe de sentiment (il est aimé de tous) ou un verbe construit par archaïsme à l'imitation de la langue classique. Dans des tours figés, on trouve encore la préposition à...

• Grammaire LA PHRASE

  Il. LA PHRASE SIMPLE 1° Une phrase simple est une phrase constituée d'éléments essentiels et obligatoires qui permettent d'obtenir une signification. Ces éléments obli­ gatoires sont : a) le sujet ou le thème ; b) le verbe ou le prédicat. Uenfant joue. sujet verbe Remarque. Les notions de « sujet » et de « verbe » ne permettent pas toujours de rendre parfaitement compte de la réalité. Aussi préférons­ nous ici la terminologie des« grammaires moderne...

• Apprendre la grammaire par la langue

  r ~ ~· ~ DE COMPOSITIONS FRANÇAI~ES i51 2. Il faut employer la méthode expérimentale, faire tirer la règle de nombreux exemples. . . • 3. L'enfant n'aura pas plus de livre que dans le cours préparatoire. 4, Les notions grammaticales acquises par l'usage de la langue seront des plus simples. 'Jéveloppement. IJa grammaire est en quelque sorte la philosophie du langage, c'est-à-dire quelque chose d'analogue à la philosophie de l'histoire. Per...

• Jean-Claude CHEVALIER Histoire de la grammaire française

• Grammaire et poésie.

• GRAMMAIRE GÉNÉRALE ET RAISONNÉE. de Claude Lancelot (résumé)

• ErIk Orsenna, « La grammaire est une chanson douce ».

• morphologie (grammaire) - Langues et Linguistique.

• Les catégories du langage et de la grammaire correspondent-elles à celles de la pensée ?

  phrase : les Pensées de Pascal stimulent la pensée. Il serait facile de multiplier les exemples pour montrer qu'il n'y apas de correspondance entre les formes verbales et les formes logiques : toute langue est pauvre en mots; il y aplus d'idées que de substantifs.Entrons maintenant dans le détail des modifications que subit le substantif pour s'adapter aux variétés du réel. Nouslaisserons de côté les déclinaisons que ne possèdent pas toutes les langues et noue nous arrêterons aux catégoriesgenre...

• L'enseignement/apprentissage de la grammaire en contexte universitaire - Compte rendu de stage FLES

• Enseignement / apprentissage de la grammaire en contexte universitaire, compte rendu de stage FLES

  à l'Université de Stellenbosch, Afrique du Sud PRÉSENTÉ PAR : MAUD MARCINKOWSKI RESPONSABLE : PROFESSEUR MICHEL BILLIÈRES SESSION : SEPTEMBRE 2008 Sommaire Sommaire

• comparée (grammaire o u linguistique).

• La grammaire est une chanson douce

• GRAMMAIRE SANSKRITE (résumé)

• nom (grammaire) - Langues et Linguistique.

  Les noms en -au, -eau et -eu ont un pluriel en -x (tuyaux ; seaux ; neveux). Les noms en -ou ont un pluriel régulier en -s (trou > trous) à l'exception d'une série de sept noms pour lesquels la marque du pluriel est -x (bijoux ; cailloux ; choux ; genoux ; hiboux ; joujoux et poux). Les mots en -al et en -ail forment leur pluriel en -aux (journal > journaux ; travail > travaux), à l'exception de bal ; carnaval ; festival ; régal ; chacal ; cérémonial, etc. qui forment leur plu...

• TRAITÉ DE GRAMMAIRE COMPARÉE DES LANGUES CLASSIQUES de Antoine Meillet

• GRAMMAIRE RECAPITULATIF I.

  Page 2 sur 13 I. Vocabulaire Un peu de tout mais par ordre alphabétique Acronyme nom dont l’origine est un sigle mais qui se prononce comme un mot ordinaire (CAPES) Allégorie représentation d’une idée par une métaphore, un tableau, un être vivant … Allitération répétition d’un même son à l’initiale de plusieurs syllabe. Anacoluthe rupture de construction sur le plan de la syntaxe, c'est-à-dire une transformation, au milieu de la phrase, de la construction grammaticale que le début de la ph...

• sujet (grammaire) - Langues et Linguistique.

• Grammaire: Les trois notions de grammaire à maîtriser en première

  Les trois notions de grammaire à maîtriser en première L’interrogation I. Rappelez ce qu’est l’interrogation. Ex : L’interrogation est le fait de poser une question. Si la question est exprimée de manière directe, la phrase se termine par un point d’interrogation et elle est de type interrogatif ; si elle est exprimée de manière indirecte, la phrase se termine par un point et elle est de type déclaratif. II. Analysez la phrase en justifiant : • 1 - s’agit-il d’une interrogation direc...

• GRAMMAIRE GENÉRALE ET RAISONNÉE d'Antoine ARNAULD ET CLAUDE LANCELOT (résumé & analyse)

• Grammaire générale et raisonnée, composée à Port-Royal, par Antoine Arnauld et Claude Lancelot

• GRAMMAIRE de Denys de Thrace (résumé)

• GRAMMAIRE ALLEMANDE de J. Grimm (résumé)

• déterminant (grammaire) - Langues et Linguistique.

  Devant des noms qui désignent des parties du corps, la forme du possessif est remplacée dans certains emplois par l'article défini (J'ai mal à la tête, Il s'est lavé les cheveux). 3. 2 Les adjectifs démonstratifs La forme de masculin singulier cet est employée devant une voyelle ou un h muet (cet enfant ; cet honneur), mais non devant un h aspiré (ce hibou). La série des adjectifs démonstratifs comporte aussi une forme composée du type ce / cette ... -ci / -là (ce livre-ci ; ce livre...

• attribut (grammaire) - Langues et Linguistique.

• négation (grammaire) - Langues et Linguistique.

• voix (grammaire) - Langues et Linguistique.

• marque (grammaire) - Langues et Linguistique.

• conjonction (grammaire) - Langues et Linguistique.

• accord (grammaire) - Langues et Linguistique.

• auxiliaire (grammaire) - Langues et Linguistique.

• transitivité (grammaire) - Langues et Linguistique.