33 résultats pour "directrice"
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Cours sur le devoir. Ligne directrice : en quoi faire son devoir nous rend-il plus humain ?
LE DEVOIR NECESSITE D ACCOMPLIR UNE ACTION PAR PURE RESPECT DE LA LOI A. Dissertations données au bac - Avons-nous des devoirs envers nous-mêmes ? La recherche du plaisir est-elle contraire au devoir ? Faire son possible, est-ce faire son devoir ? Peut-on désirer faire son devoir ? Reconnaître ses devoirs, est ce renoncer à sa liberté ? B. Bibliographie - Aurore de Nietzsche, Chapitre II Les Origines du Totalitarisme suivi d’Eichmann à Jérusalem de Hannah Arendt La religion...
- Husserl, Idées directrices pour une phénoménologie (extrait) - anthologie.
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Dictionnaire en ligne:
DIRECTEUR, -TRICE, substantif et adjectif.
Taton) 1957, page 1525 ). B.— Domaines divers. 1. GÉOMÉTRIE. Ligne directrice ou substantivement directrice. Ligne fixe sur laquelle s'appuie la génératrice d'une certaine surface. Cercle directeur d'une ellipse : Ø 3.... toute ellipse peut être considérée comme le lieu du centre d'un cercle tangent à un cercle fixe et passant par un point fixe intérieur à ce cercle. (...). Un tel cercle est dit cercle directeur de l'ellipse. JACQUES HADAMARD, Géométrie dans l'espace, 1921, page 203. 2. TECHN...
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La Suggestibilite
+ + = 14 = + + = = = = 15 = + + + + = + + + .
peut-être ai-je fait moins attention. Peut-être. 31. D.Sans toucher aux poids, peux-tu me dire en deux mots comment ils sont distribués. 32. R.Ils vont plus lourds jusqu'au 5. Ils sont égaux, du 6 au 11.Après le 11, c'est un peu troublé. Il y en a de plus légers, et les 2 derniers sont plus lourds due les précédents. Certains caractères sont communs à cet interrogatoire et au précédent. Marguerite a eu l'idée directrice de l'augmentation progressive des poids, elle a eu pleine conscience de c...
- Idées directrices pour une phénoménologie.
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HUSSERL, Idées directrices pour une phénoménologie
l'enseignement de Franz Brentano. ses premières œuvres sont consacrées à la philosophie des mathématiques. Signalons sur le concept de nombre 118871 et la Philosophie de l'arithmétique
- Discours à l'occasion de la mutation d'une directrice de banque
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LA PERCEPTION: HUSSERL, Idées directrices pour une phénoménologie.
1 PHILOSOPHIE J LA PERCEPTION (SÉRIEL) Se préparer Cette partie vous permet de réaliser toutes les étapes du sujet. L'étude de texte est à rédiger sur des feuilles à part. 1. Analyser le texte. SUJET 3 f SUJET INÉDIT 1 a. Expliquez avec soin: « le flux incessant de la conscience », « le maintenant de la conscience », « s'al lume un nouveau maintenant»,« transcendants à la perception»,« l'expérience qui la légitime»,« divers inint...
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Idées directrices pour une phénoménologie
Edmund Husserl
La " réduction phénoménologique "
Il
pensée, au sein desquels également on conclut à de nouvelles transcendances en prenant pour fondement ces transcendances déterminées par l'expérience directe. Plaçons-nous maintenant dans l'attitude phénoménologique ; interceptons dans son principe général l'opération de toutes ces thèses cogitatives ; c'est-à-dire “ mettons entre parenthèses ” celles qui ont été opérées et “ ne nous associons plus à ces thèses ” pour les nouvelles investigations : au lieu de vivre en elles, de les opérer, opé...
- Fracci Carla, née en 1936 à Milan, danseuse et directrice de compagnie italienne.
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coniques - mathématiques.
— Si e = 1, la conique est une parabole ; — si e > 1, c’est une hyperbole ; — si e < 1, il s’agit d’une ellipse. Le cercle est une ellipse particulière dont les foyers seraient confondus, la directrice étant rejetée à l’infini. Son excentricité est nulle. Toutes les coniques ont au moins un axe de symétrie : la perpendiculaire à la directrice passant par le foyer. L’intersection de la conique par cet axe s’appelle sommet (un pour la parabole, deux pour l’ellipse et l’hyperbole). Voir cerc...
- Tharp Twyla, née en 1940 à Portland (Indiana), danseuse, chorégraphe et directrice de compagnie américaine.
- Husserl, Idées directrices pour une phénoménologie: "Il y a des sciences pures [...] imaginaire", "Il en est autrement [...] équivalent", "Mais [...] ultimes fondements"
- Rubinstein Ida Lvovna , vers 1885-1960, née à Kharkov, danseuse, comédienne et directrice de compagnie russe.
- Graham Martha, 1894-1991, née à Pittsburgh (Pennsylvanie), danseuse, chorégraphe et directrice de compagnie américaine.
- BERNHARDT, Henriette Rosine Bernard, dit Sarah (1844-1923) Actrice et directrice de théâtre, elle acquiert sa notoriété en France et à l'étranger grâce à ses interprétations de Phèdre, de L'Aiglon et de La Dame aux camélias.
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de la séparation.
34 Tess sesentit malàl’aise quand levisage deladirectrice blêmit. Holly Cohen n’étaitpasaucourant delamort deMichelle etTess seserait bienpassée deluiapprendre la nouvelle maisellen’avait paseulechoix. Elleévita cependant derentrer danslesdétails, secontenta dedire qu’il yavait euuncambriolage chezMichelle, qu’undesvoleurs avaittirésurelle, lablessant mortellement. Les deux femmes setrouvaient danslebureau deladirectrice del’école Merrimac, unétablissement chic allant delamaternelle àla fin du p...
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«Les oeuvres sont elles-mêmes leur propre fin» : Quelle est, selon vous, la signification exacte de cette expression et est-ce ainsi que vous distingueriez vous-même les oeuvres d'art des produits du travail ?
SUJET 11 3) Pourquoi Alain a-t-il choisi l'exemple du jardin pour l'opposer à celui de la moisson ? A votre avis. d'autres exemples pourraient-ils illustrer la pensée d'Alain? 4) Essai : «Les œuvres sont elles-mêmes leur propre fin» : Quelle est, selon vous, la signification exacte de cette expression et est-ce ainsi que vous distingueriez vous-même les œuvres d'art des produits du travail? Question 1 Vous dégagerez l'idée directr...
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HUSSERL: OEUVRES ET PHOTOGRAPHIE
HUSSERL ŒUVRES PRINCIPALES : PHILOSOPHIE DER ARITHMETIK (1891) PHILOSOPHIE DE L'ARITHMtTIQUÈ LOGISCHE UNTERSUCHUNGEN (1900) (1901) RECHERCHES LOGIQUES PHILOSOPHIE ALS STRENGE WISSENSCHAFT (1910) (19u) LA PHILOSOPHIE COMME SCIENCE RIGOUREUSE (trad. française 1955) IDEEN ZU EINER REINEN PHAENOMENOLOGIE UND PHAENOMENOLOGISCHEN PHILOSOPHIE Tome I (1913) IDtES DIRECTRICES POUR UNE PHtNOMtNOLOGIE (trad. française 1950) VORLESUNGEN ZUR PHAENOMENOLOG...
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Qu'est-ce qu'expliquer? Explique-t-on de la même manière les phénomènes naturels et la conduite humaine?
282 LOGIQUE Les phénomènes naturels sont mystérieux parce que complexes; il nous faut les dissocier pour distinguer leurs éléments constitutifs. Telle réac tion chimique sera expliquée par la constitution des corps, mais aussi par la température, par la présence d'un catalyseur. Telle chute est expli· quée par l'attraction, maig aussi par le frottement. Une réalité inconnue se ramène à plusieurs lois connues_; un fait indi· viduel se ra...
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Les coniques
Corrigés des exercices sur les coniques --*-- Page 2 1-) d-) Déterminer une équation cartésienne de la parabole (P) de foyer F(1, 2) et de directrice D dans les cas suivants: a aa a -) D = (AB) avec A(0, 1) et B(3, 0) b bb b -) D: 2 x 3 y + 5 = 0 g gg g -) D passe par O et est orthogonale à D': 2 x y + 3 = 0 Rappel : Si D a pour équation cartésienne ax + by + c = 0 alors d(A, D) = | ax A + bx B + c| a2 + b 2...
- L'UNITE ET LA PRESENTATION.
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HUSSERL: Philosophie première, I et II Idées directrices pour une phénoménologie et une philosophie phénoménologique pures Méditations cartésiennes La Crise des sciences européennes et la phénoménologie transcendantale Recherches logiques
HUSSERL 339 sont d'emblée disqualifiés en phénoménologie. Aucun système doctrinal bouclé sur lui-même n'est plus de mise, là où est cherché, en une exploration toujours recommencée, le sens des phénomènes, c'est-à-dire de cela qvi m'apparaît selon des modes multiples et sin guliers. Partant d'un univers de pensée logico-mathéma tique qu'il hérite de sa formation, Husserl s'efforce de rejoindre, par la description qu'il érige en mét...
- L'EQUILIBRE ET LA DISPOSITION.
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- LES QUALITES DE LA COMPOSITION. L'UNITE.
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La technique de la dissertation
II. Rechercher des idées Pour nourrir votre réflexion, il faut explorer la problématique Il faut s'appuyer sur les textes du corpus qui donnent des éléments de recherche Raisonner -par déduction : partir d'une idée générale pour déboucher sur un cas particulier -par induction : partir d'un exemple et en extraire une idée générale - par analogie : souligner les similitudes entre deux idées Aborder la problématique sous des angles différents : esthétique, artistique, historique, moral, psychologiq...
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Biographie de HUSSERL (Edmund).
Un penseur à la recherche d'une philosophie rigoureuse Edmund Husserl (1859-1938), né en Moravie (Autriche-Hongrie), étudie les mathématiques, la physique et laphilosophie. Il soutient, en 1882, sa thèse de doctorat en mathématiques. Influencé par l'enseignement dupsychologue Brentano, Husserl décide de se consacrer à la philosophie. Il est nommé, en 1887, privat-dozent àl'université de Halle, puis en 1906, professeur à l'université de Göttingen. À partir de 1916, Husserl enseign...
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Le résumé d'un texte économique
• Comprendre le texte ... mais montrer aussi qu'on l'a compris, ce qui exclutaussi bien la servilit é à l'égard du texte qu'une trop grande liberté. La servilité surtout si elle s'accompagne d'un abus des citations même placées entre guillements, comme il se doit. alourdit le résumé et lui ôte son cachet personnel; mais que dire de la juxtaposition de lambeaux du texte, même si ceux-ci sont choisis assez habilement pour que l'ensemble soit cohérent? Le ca...
- LA CRITIQUE. JUGEMENT ET PREJUGE.
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Jean-Marie Messier les six mois de chute
à Jean-Marie Messier, Henri Proglio ne peut pas supporter cette mainmise et encore moins la perspective de voir venduel'entreprise, peut-être à un groupe étranger. Tous les réseaux sont activés. André Santini, député UDF et président du syndicatdes eaux de l'Ile-de-France, est le premier à monter au créneau suivi par Jean-Paul Delevoye (RPR), président de l'Associationdes maires de France. Tous deux demandent des comptes à Messier au nom des communes, tandis que Laurent Fabius à Bercyfait part d...
- LE PLAN DE DECOUVERTE
- Comment faire un commentaire composé
- 861 SUJETS-TEXTES DE L’ÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU BACCALAURÉAT