139 résultats pour "décrire"

• Pourquoi est-il si difficile de décrire un sentiment qu'un objet physique ?

  pensées et ses projets. On trouve en lui un écho de tout le passé, qui lui donne sa nuance et sa tonalitépropre. C'est donc l'individu tout entier avec toute son histoire qui doit se retrouver dans la description du plussimple de ses sentiments. On voit la difficulté de cette oeuvre.Mais une difficulté plus grande résulte de la mobilité du courant de la conscience.On pourrait nous dire, il est vrai, que le monde physique, lui aussi, est en mouvement et qu'il évolue, Mais cemouvement et cette évo...

• Le roman doit il décrire fidèlement la réalité ou bien privilégier l’imagination ?

  et des vertus, en rassemblant les principaux faits des passions, en peignant les caractères, en choisissant les événements principaux de la Société, en composant des types par la réunion des traits de plusieurs caractères homogènes, peut-être pouvais-je arriver à écrire l'histoire oubliée par tant d'historiens, celle des moeurs. Avec beaucoup de patience et de courage, je réaliserais, sur la France au dix-neuvième siècle, ce livre que nous regrettons tous, que Rome, Athènes, Tyr, Memphis, la Per...

• Pourquoi décrire un paysage en poésie ?

  Ancrer le poème dans le réel Dans les poèmes épistolaires, le poète éprouve le besoin de présenter à son interlocuteur le lieu où il se trouve. Ex. : Apollinaire évoque Nîmes dans Pluie. Décrire le lieu de manière réaliste rend plus vraisemblable l'intrigue racontée dans le poème. Ex. : dans Au Cabaret vert, Rimbaud décrit très précisément l'auberge où il se trouve. 2) La fonction symbolique de la description d'un paysage Décrire un paysage pour ex...

• Dictionnaire en ligne: DÉCRIRE, verbe transitif.

  2. Vieilli, par extension. Ex?cuter un geste assez ample. Le cur? (...) leva la main droite, d?crivit le signe de la croix (GUY DE MAUPASSANT, Contes et nouvelles, tome 2, Les Rois, 1887, page 301 ). Les enfants (...) d?crivirent un salut sp?cial (L?ON FRAPI?, La Maternelle, 1904, page 279 ). Remarque?: L'acception ancienne de d?crire ? ?crire, recopier (un texte) ? attest?e dans DICTIONNAIRE DE L'?LOCUTION FRAN?AISE (DEMANDRE), 1802, DICTIONNAIRE DE LA LANGUE FRAN?AISE (?MILE LITTR?) et DI...

• Pourquoi un sentiment est-il plus difficile à décrire qu'un objet physique ?

  ms PSTCHOLOGŒ Ainsi, les termes affectif~ dtl~ignent clflirernent leur objet, et cet objet est aussi précis que celui du phy,icien. C'est pourquoi ln de:,:criplion ch·s sentiments ne présente pas de difficulté spéciale. On pourrait mèmc. pre­ nant le contre-pied du présupposé qu'implique la question à laquelle nous avons à répondre, dire que la physique nous présente de~ objets plus difficiles it décrire que hl psychologie affective. De n...

• Pourquoi un sentiment est-il plus difficile à décrire qu'un objet physique ?

  chercher ses rapports avec ses alentours : il me suffit de l'observer en lui-même dans son présent. Unsentiment, au contraire, est lié avec tout te psychisme de celui qui l'éprouve : il ne fait qu'un avec sespensées et ses projets. On trouve en lui un écho de tout le passé, qui lui donne sa nuance et sa tonalitépropre. C'est donc l'individu tout entier avec toute son histoire qui doit se retrouver dans la description du plussimple de ses sentiments. On voit la difficulté de cette...

• Peindre n'est pas dépeindre, écrire n'est pas décrire ?

  une effusion sensible artistique qui tend à ne plus rien signifier, dans un indicible ou un irrationnel ? Le formalisme, lediscours logico-discursif, peut légitimement se dresser contre ce vague expressif de l'art, et reprendre à son comptece que disait Wittgenstein , quand il voulait montrait son embarras devant les prétentions discursives à vouloir décrire ou saisir l'absolu, Dieu : « Ce dont on ne peut pas parler, il faut le taire ». b. Dès le 19 e siècle, la peinture moderne rompt s...

• « Si je veux peindre le printemps, il faut que je sois en hiver; si je veux décrire un beau paysage, il faut que je sois dans les murs, et j’ai dit cent fois que, si jamais j’étais mis à la Bastille, j’y ferais le tableau de la liberté ».

  « dans les murs », « Bastille » et « liberté ».  Trois antithèses qui permettent l'expression d'une même idée. Que veut dire Rousseau? Pour approcher une chose et la décrire, il faut en être éloigné. Ainsi nous comprenons que c'est dans l'absence et la privation d'une réalité belle ou précieuse que sa beauté nous est révélée de manière à faire en sorte que l'écrivain puisse la décrire dans sa vérité essentielle. Nous avons donc traduit dans cette phrase en termes généraux, l'idée que Rousseau ex...

• Pourquoi un sentiment est-il plus difficile à décrire qu'un objet physique ?

  P~ Yt:llUl .llt;l E .\in~i. le~ tenne,< affel'lifa désignent clai1'l'nlt•11I IL'\11' übjet. et cet objl'1 est aussi précis que celui du physic1ien. C'est pourquoi la description des sentiments ne présente pas de difficulté spécink. On pourrait même, prl'­ nant le contre-pied du présupposé qu'implique la question ü laquelle nou~ avons à répondre, dire que la phy2ique nous présente des objels plu~ dfüiciles à décrire que la psychologie...

• LE ROMAN DOIT-IL SELON VOUS PRIVILEGIER L'IMAGINATION OU DECRIRE FIDELEMENT LA REALITE ?

• Sujet : Le roman doit-il, selon vous, privilégier l'imagination ou décrire fidèlement la réalité ?

• Peindre n'est pas dépeindre, écrire n'est pas décrire. Cette remarque d'un peintre contemporain peut-elle nous aider à comprendre la nature de la création artistique ?

  une effusion sensible artistique qui tend à ne plus rien signifier, dans un indicible ou un irrationnel ? Le formalisme, lediscours logico-discursif, peut légitimement se dresser contre ce vague expressif de l'art, et reprendre à son comptece que disait Wittgenstein , quand il voulait montrait son embarras devant les prétentions discursives à vouloir décrire ou saisir l'absolu, Dieu : « Ce dont on ne peut pas parler, il faut le taire ». b. Dès le 19 e siècle, la peinture moderne rompt s...

• Peut-on décrire une oeuvre d'art ?

• Décrire Les beautés du monde : Est-ce Le rôle que vous assignez à la poésie et à l'Art en général ?

  emparés de leur plume afin de relater leur expérience personnelle, par exemple chez les Romantiques. Le poème deLamartine, « L’isolement », permet à son auteur, suite au décès prématuré de son amante, de s’abandonner à sonchagrin dans une élégie qui témoigne du « mal de vivre » et d’une rêverie presque suicidaire. Le vers le plus connude Lamartine « Un seul être vous manque, et tout est dépeuplé ! » résume le plus fidèlement du monde la sensationressenti par l’absence d’un être aimé…et le poèm...

• Décrire Les Beautés Du Monde : Est-Ce Le Rôle Que Vous Assignez À La Poésie Et À L'Art En Général ?

  emparés de leur plume afin de relater leur expérience personnelle, par exemple chez les Romantiques. Le poème deLamartine, « L’isolement », permet à son auteur, suite au décès prématuré de son amante, de s’abandonner à sonchagrin dans une élégie qui témoigne du « mal de vivre » et d’une rêverie presque suicidaire. Le vers le plus connude Lamartine « Un seul être vous manque, et tout est dépeuplé ! » résume le plus fidèlement du monde la sensationressenti par l’absence d’un être aimé…et le poèm...

• LE ROMAN DOIT-IL SELON VOUS PRIVILEGIER L’IMAGINATION OU DECRIRE FIDELEMENT LA REALITE ?

  victimes de phénomènes surnaturels, et de présences étranges, comme dans ce passage : « il vit (…) des formes étranges, éclairées d’une lumière spectrale (…) On eût dit des espèces de monstres, dragons (…) Puis, tout (…) parut être en mouvement sur le plateau d’Orgall, les roches, les arbres se dressaient à sa lisière(…) Soudain, des rugissements (…) Puis une clarté jaillit du donjon central, (…) intense, (…) d’où sortent des éclats d’une pénétrante vivacité (…) le forestier et lui ont prit un a...

• Le Roman Doit-Il, Selon Vous, Privilégier L'Imagination Ou Décrire Fidèlement La Réalité ?

• «Si je veux peindre le printemps, il faut que je sois en hiver; si je veux décrire un beau paysage, il faut que je sois dans les murs, et j'ai déjà dit cent fois que, si jamais j'étais mis à la Bastille, j'y ferais le tableau de la liberté.»

  Autres sujets commentés/ 133 II «Si je veux peindre le printemps, il faut que je sois en hiver; si je veux décrire un beau pay­ sage, il faut que je sois dans les murs, et j'ai déjà dit cent fois que, si jamais j'étais mis à la Bastille, j'y ferais le tableau de la liberté.» Que pensez-vous de cette opinion de J. -J. Rous­ seau sur l'inspiration? ~ Vous pouvez évoquer d'autres situations du même type. Ainsi Somerset Maugham, qui av...

• Décrire

• La Parole

  conscient du pouvoir des mots dans la tromperie et la manipulation, il croit à l'image qui lui est proposée et n'y est pas indifférent. Finalement, ce qui touche dans le mot, c'est l'intention qu'il porte. B) La parole déforme le monde car elle passe par notre pensée. C'est parce qu'il y a une intention de son auteur que le mot est important et c'est dans un contexte de compréhension mutuelle entre les locuteurs que les mots se dévoilent totalement. La parole déforme le monde dans son obj...

• Décrire les faits est ce dire la vérité ?

• La science ne peut décrire la pensée de l'homme

• La science est-elle vraisemblable ?

  nécessaire d'envisager la seconde catégorie, qui consiste en la généralisation de l'énoncé singulier, et dont lesénoncés, dits énoncés généraux, peuvent seuls prétendre appartenir à la science. Considérons l'exemple empruntéau domaine de la Chimie : « l'acide fait virer le papier de tournesol au rouge » On remarque ici, qu'à la différence desénoncés singuliers, les énoncés généraux contiennent des affirmations concernant les propriétés ou lecomportement d'un aspect de l'univers. Ils po...

• décrire la nature de l'intelligible, restaurer un « réalisme »

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• Méthodologie de l'analyse de film

  MTU Arts du spectacle 1. HPI1U01 « Analyse : primitivement, ana-lyse, de ana + luein : résoudre, en remontant à l'envers. […] L'analyse consiste bien alors à remonter, mais non sous la forme d'une "démonstration" (au sens où celle-ci est la vérification de certains enchaînements de conséquences logiques) ; il s'agit plutôt, partant de la solution que me donne l'image, de constituer le problème. […] Quel problème puis-je poser à partir des […] images ? Quel...

• Prénom : Cycle 3 Décrire une situation Date : a.

• commentaire composé de l'incipit de « un après-dîner (…) à je n'estime pas ces originaux-là » du Neveu de Rameau de Diderot.

  substantives à la ligne 5 : « car il montre ce que la nature lui a donné de bonnes qualités, sans ostentation, et ce qu'il en a reçu demauvaises, sans pudeur. Ici la relative se dédouble ainsi que les compléments circonstanciels de manière, nous en comptons deuxégalement : sans ostentation et sans pudeur, terminant à chaque reprise la relative. 2. Une syntaxe ambivalente L'ambigüité du personnage transparait dans la syntaxe elle-même. Ainsi de nombreuses phrases se caractérisent par des effets...

• Incipit Au Bonheur Des Dames, Zola

  leur arrivée devant le magasin. En effet, les trois jeunes gens perçoivent le magasin petit à petit, au fil de leur avancée dans lesrues. Il apparaît alors une structure spéciale, où sont alternés discours et narration : les personnages découvrent le magasin parétapes, selon leur regard, et seules quelques phrases dîtes par Jean et Denise viennent s'ajouter à la description de la découverte,appuyant sur l'émotion ressentie par ces jeunes personnes, «Ah bien ![...] en voilà un magasin ! »lignes 1...

• Dissertation : Décrire le corps ou le montrer, quel est le plus audacieux ?

  Décrire le corps ou le montrer, quel est le plus audacieux ? Vous qui êtes attentifs à ce récit possédez un corps. Nous pouvons faire une infinité de choses avec celuici vous vous direz, c’est vrai. Ici nous nous concentrerons principalement sur deux de ces fonctions : le montrer, et le décrire. Nous pouvons le faire dans toutes les conditions, qu’il soit splendide, laid, mort ou vivant, tellement de détails et de minutie portés envers ce dernier le rendant comme une figure artistique, t...

• La poésie ne doit pas décrire mais seulement suggérer.

  Chapitre 1 La poésie l'entend des poèmes dont le sens se cache? Nous verrons dans une première partie que le poème peut délivrer un message univoque avant de montrer dans une seconde partie qu'il doit surtout suggérer un sens que le lecteur devra mettre à jour. 1) Certes, le poème peut délivrer un message univoque Représenter le réel Rendre compte de la sensualité d'un paysage. Le poème peut rendre compte d'un paysage en éveillant les...

• La linguistique: SCIENCE DU LANGAGE ET DES LANGUES

  LE SCHÉMA DE JAKOBSON Héritant de théories de la communi­ cation, ce schéma associe au «message" des fonctions du langage (en italique) : le Destinateur (fonction expressive) envoie un Message à un Destinataire (fonction conative, qui marque !"invitation à agir et à réagir). le Message lui-même (fonction poétique, désignant le travail de la forme) prend sens en fonction d'un Contexte (fonction dénotative, qui marque la production d'informations), verbal...

• Prénom : Date : Cycle 3 Décrire l'état d'une personne Lucie est témoin d'un malaise.

• Observer et décrire un marché Découvrir Un jour de marché o Consigne a.

• Est-il plus facile de connaître autrui que de se connaître soi-même ?

  «connaître» et «se connaître» il existe une différence. Effectivement, connaître c'est appréhender un objet extérieur en vue d'en décrire, d'en expliquer les propriétés. En revanche, se connaître, c'est réfléchir sur soi, se replier sur son intériorité. Une connaissance extérieure ne sera jamais une connaissance intérieure. Comme nous l'avons énoncé, connaître l'autre de façon extérieur serait ignorer son intérieur, son «soi» c'est-à-dire un intérieur présentant des actes, des désirs, des contra...

• Ordonner les nombres de 0 à 30 Découvrir Le photographe à l'école Faire décrire la situation.

• STEREOCHIMIE Une formule développée plane n'est pas toujours suffisante pour décrire convenablement une molécule.

• Décrire et construire un cercle 2 Découvrir Un ovale avec deux cercles o Faire observer la figure.

• Le roman au delà de la fiction qu'il présente au lecteur est capable de dénoncer ou de décrire certain aspect de la société ?

• L'expression « le populisme juridique » sert à décrire une culture publique dorénavant acquise au légalisme. Jocelyn Maclure et Alain-G. Gagnon, Repères en mutation, Québec Amérique

• La Réforme On utilise ce mot pour décrire le bouleversement majeur de la chrétienté, initié par Martin Luther au XVIe siècle, mais le mouvement s'apparente plus à une révolution religieuse qu'à une simple réforme.

• Remettre les étapes d'une vie dans l'ordre Découvrir L'album de photos de la grand-mère de Martin o Faire observer et décrire chaque dessin.

• René (extrait) François-René de Chateaubriand La solitude absolue, le spectacle de la nature, me plongèrent bientôt dans un état presque impossible à décrire.

  n'étais moi-même qu'un voyageur ; mais une voix du ciel semblait me dire : “ Homme, la saison de ta migration n'est pas encore venue ; attends que le vent de la mort se lève, alors tu déploieras ton vol vers ces régions inconnues que ton c œur demande. ” Levez-vous vite, orages désirés, qui devez emporter René dans les espaces d'une autre vie ! Ainsi disant, je marchais à grands pas, le visage enflammé, le vent sifflant dans ma chevelure, ne sentant ni pluie ni frimas, enchanté, tourmenté, et c...

• Chercher des informations sur une image (2) Découvrir Le village indien o Faire décrire l'ensemble du dessin par les enfants, les interroger pour évaluer leur compréhension de la situation.

• Décrire les Phénomènes moraux sur lesquels repose ce qu'on appelle conscience morale, sentiment ou notion du devoir, distinction du bien et du mal, obligation morale, etc.

  elle nous concevons le bien, mais nous sommes bien loin de le comprendre dans toute son étendue. Nous savonsqu'il existe, qu'il est la règle des êtres libres, qu'ainsi les actions libres sont justes ou injustes; mais quand il fautsortir de ces formes universelles, arriver aux applications, et déterminer les actions qui en fait sont justes ouinjustes, les difficultés commencent, et les erreurs avec elles.16. Cependant , dans le cercle de la vie pratique, il se trouve un assez grand nombr...

• La fiche Étudier un paysage de bord de mer Découvrir Le long du littoral o Faire décrire le paysage en utilisant des termes précis caractérisant chaque partie du paysage.

• INTERACTIONS FONDAMENTALES INTRODUCTION Pour décrire l'action qu'exercent les corps les uns sur les autres et qui modifient leurs mouvements, Isaac Newton avait introduit la notion de force.

  2 La physique d'Aristote distingue l'étude des objets naturels de celle des objets fabriqués par la ruse de l'homme, les machines. Les phénomènes naturels comme la chute d'une pierre sont soumis à des causes tandis que les machines, comme l'homme, transmettent des forces. Or le geste qui consiste à jeter une pierre ou à lancer une flèche est considéré comme mettant en jeu une force, au même titre que la machine. Puisque toutes les forces agissent par contact, on se demande alors pourquoi la flè...

• aujourd'hui, de décrire un de mes voisins qui vivait en face de chez moi, il y a quarante ans, je ne serais pas sûr de pouvoir dire autre chose que Il était ingénieur, Ils étaient très gentils.

  Jack nous araconté unehistoire drôle. Je n'étais paslepremier garçon,a-t-ilexpliqué. Ilyavait untype quiavait unande plus que moi, ilallait àl'école àStryj, luiaussi, etilsortait avecelle.Munzio Artman. C'étaitungarçon très religieux etiln'allait pasàl'école àStryj, lesamedi – ilyallait levendredi etyrestait le week-end, cequi fait qu'il nerentrait paslesamedi. Ilm'avait doncdit:« Écoute, occupe-toi d'elle, lesamedi. » Ceque j'aifait ! Ças'est refroidi entreeuxetjeme suis retrouvé avecelle. J'av...

• Les représentations du monde Renaissance, âge classique et Lumières. Entrées n° 1 & 2 : « Découverte du monde et pluralité des cultures / Décrire, figurer, imaginer ».

  qui présente un mode de vie fusionnel et bienheureux avec la nature. Là encore ce thème est antérieur au naturalisme dont nous verrons qu'il implique au contraire une distinction claire et un face-à-face entre l'homme et la nature. Quoi qu'il en soit, l'utopie comme genre littéraire apparaît véritablement avec Thomas More lorsqu' il publie en 1516 un ouvrage qui s'intitule Utopia , terme qu'il a lui-même inventé. L'ouvrage...

• « Jamais, dit J.-J. Rousseau, je n'ai tant pensé, tant existé, tant été à moi, si j'ose dire, que dans les voyages que j'ai faits seul et à pied. » Décrire ce Rousseau voyageur et rêveur. ?

  ailleurs; la timidité, une certaine antipathie irréfléchie pour d'autres moeurs et, d'autres idées tiendront la plupart deceux qui prennent part à un voyage collectif à l'écart de milieux dans lesquels ils pourraient élargir leurs pensées. S'illes abordent, ce sera avec les préjugés de caste, de nation ou de race, à la défense desquels le groupe estbeaucoup plus attentif que l'individu.C'est, d'ailleurs, d'une manière générale que :a compagnons de voyage entravent la pensée personnelle...

• Remarque : les enfants peuvent aussi s'y rendre individuellement avec leurs Étudier les caractéristiques d'un supermarché parents, munis d'une fiche d'enquête, comme celle éventuellement élaborée pour la fiche Observer et décrire un marché (ES10).