576 résultats pour "découvrir"

• Le mot "découvrir" dans l'oeuvre de DESCARTES

  et simple d'un objet individuel dérive de la comparaison de deux ou de plusieurs entre eux ; Règles pour la direction de l'esprit, Règle dix-septième. Mais comme ici nous ne nous occupons que de questions enveloppées, dans lesquelles il faut découvrir par une marche inverse,les extrêmes étant connus, certains termes intermédiaires, tout l'art en ce lieu doit consister à pouvoir, en supposant connu ce quine l'est pas, nous munir d'un moyen facile et direct de recherche même dans les difficul...

• Pensez-vous que la contrainte puisse vous aider à découvrir l'intérêt de ce qui vous rebutait d'abord ?

  rebutait d'abord, car sans l'exercer a minima sur un esprit en formation, ce dernier risque de se complaire dans laparesse et a ne trouver d'intérêt a rien. La contrainte permet donc de pousser autrui à s'intéresser à quelque chose,l'intérêt propre de ce quelque chose se révélant alors a lui. b. Il n'y a pas de conquête sans contrainte intérieure Mais plus généralement, nous étudierons ici le mécanisme psychologique de la contrainte. En effet, nous sommesnaturellement portes a la paresse, car da...

• Un Anglais découvre le fastueux tombeau de Toutankhamon

  Howard Carter (au premier plan) surveille le transport des trésors qu'il a découverts dans la chambre funéraire. Un Anglais découvre le fastueux tombeau de Toutankhamon La découverte du tombeau du roi Toutankhamon par l'Anglais Howard Carter, le 4 novembre 1922, à Louqsor en Haute-Égypte, constitue l'une des plus grandes émotions archéologiques. Alors que les quelques tombeaux de roi retrouvés avaient été pillés, celui de Toutankhamon fut épargné. P...

• Découvrir la centaine Découvrir Miam, des fraises !

• Connaitre la vérité, est-ce découvrir le réel ?

  vérité se distingue donc par le fonctionnement interne de son évaluation des propositions qui la constitue – oùfonctionnement interne autonome signifie une certaine indépendance abstraite envers le réel (penser à laconnaissance des vérités mathématiques, logiques, etc.). Dès lors il faut se demander si le réel, et sa découverteen est l'objet, en questionnant plus en avant les modalités du rapport de la connaissance (vraie ou non) au réel. Nb. Ici se loge l'opposition entre la conception...

• Découvrir la Convention relative aux droits de l'enfant 2 Découvrir Quels sont tes droits ?

• La science découvre-t-elle ou construit-elle son objet ?

  Corrigé posté par: [email protected] [Introduction] On désigne la connaissance scientifique par le terme de «recherche». Si la science est ainsi l'affaire de chercheurs,c'est qu'elle n'invente pas les vérités qu'elle énonce. Celles-ci préexistent à leur découverte, elles sont inscritesdans la nature elle-même et le scientifique ne fait que dévoiler ce qui est depuis toujours. Inversement, le mot de«recherche» souligne le rôle actif joué par le sujet. Celui-ci n'attend pas que la nature l...

• LA CONQUÊTE DES PÔLES: Un monde à découvrir

  norvégien en déduit l'existence d'un courant de dérive arctique. Il imagine de se faire prendre dans les glaces au nord de la Lena, à bord d'un navire à coque arrondie conçue pour se soulever sous l'énorme pression du pack , épais de 3 à 4 m, puis de se laisser dériver. Parti en juin 1893 de Bergen, le From va ainsi se rapprocher du pôle , mais la latitude de as• N ne semble pas pouvoir être dépassée. En mars 1895, Nnnsen quitte le bntenu...

• Comment la raison peut-elle nous aider à decouvrir la verité ?

  II. La raison peut-être nous permettre de découvrir la vérité à condition que l'on en fasse un bon usage, ce qui exige de la méthode Au début du Discours de la méthode , Descartes définit la raison comme faculté de bien juger, c'est-à-dire de distinguer le vrai du faux. Orcette faculté est selon Descartes « la chose du monde la mieux partagée »,ce qui signifie que tous les hommes en sont pourvus. Mais alors commentexpliquer que les hommes puissent se tromper ? Parce que cette rai...

• Découvrir les angles 2 Découvrir Une voiture bien « angle-aise » !

• Progresser sur la droite numérique Découvrir La ligne des nombres o Laisser les élèves découvrir la situation.

• La fiche Découvrir des milieux lointains Découvrir Des villages du bout du monde... Faire observer les paysages dessinés.

• Ordonner les nombres de 0 à 199 Découvrir Le facteur o Laisser les élèves découvrir la situation et la commenter.

• L'artiste crée et le savant découvre. Cette opposition est-elle fondée ?

  jamais être reproduite.Enfin, la technique se caractérise par son utilité. Elle entend apporter du confort à l'homme, et vise à luirapporter sur le plan économique, en lui faisant par exemple gagner en productivité. L'art, en revanche, secaractérise par son aspect désintéressé. C'est la création qui est sa propre fin, et non sa valeur marchande.C'est en ce sens qu'on qualifie souvent l'art d'inutile.En dépit de leurs similitudes, la technique et l'art se distinguent donc par leur processus et...

• Lire et écrire les nombres de 10 à 199 Découvrir Le labynombre o Laisser les élèves découvrir la situation.

• Lire et écrire les nombres de 0 à 89 Découvrir À la fête foraine o Laisser les élèves découvrir et commenter la situation.

• Ordonner les nombres de 0 à 69 Découvrir Le jeu de fléchettes o Laisser les élèves découvrir la situation, puis les questionner.

• Est-ce dans la solitude que je me découvre ?

• Faut-il nier le monde pour DÉCOUVRIR SA CONSCIENCE ?

  est nécessairement vraie, toutes les fois que je la prononce, ou que je la conçois en mon esprit.» Douter que je pense est une nouvelle manifestation de l'existence de ma pensée. 1-- •L'épreuve du doute chez Descartes conduit ainsi à la certitude de ~ sa propre existence en tant que chose pensante, alors même que la ::> certitude à l'égard de l'existence de toute chose, son propre corps Ul y compris, est au moins provisoirement...

• Lire et écrire les nombres de 0 à 99 Découvrir Les collectionneurs o Laisser les élèves découvrir et commenter la situation, puis leur faire lire la consigne et leur demander comment ils vont dénombrer les timbres.

• Être un lecteur actif (1) : faire un puzzle de lecture Découvrir Un drôle de puzzle Faire découvrir la nature du travail à effectuer : ces cinq morceaux forment un seul texte qu'il s'agit de reconstituer.

• Ordonner les nombres de 0 à 89 Découvrir Panache l'Écureuil o Laisser les élèves découvrir la situation et la commenter, puis leur faire lire à haute voix l'énoncé (demander ce qu'est un panache) et les consignes.

• En vous appuyant sur des exemples précis, expliquez et discutez cette opinion d'Albert Thibaudet dans ses Réflexions sur le roman (1938) : « Ou bien le roman fait découvrir au lecteur, dans la vie la plus humble, les mêmes puissances de noblesse et de tragique que dans les vies les plus illustres, les plus éclatantes, les plus dramatiques (...), ou bien il amène le lecteur à se dégonfler de ses illusions, à prendre conscience de sa misère, de son ridicule. D'un côté il découvre à l'ho

• Est-ce par ma perception que je découvre le monde ?

  distingue entre les « idées simples », cad inanalysables en éléments et immédiatement dérivées d'expériences sensibles élémentaires (telles les idées de « rouge », « chaud »...) et les « idées composées », qui, elles, sot des résultats d'une combinaisons d'idées simples. 3. La signification des mots . L'expérience comme contrôle. L'expérience n'est pas seulement une origine ; elle est aussi ce à quoi il faut retourner pour éprouver la valeur de nos pensées ou plus exacte...

• Dictionnaire en ligne: DÉCOUVRIR, verbe transitif.

  ? En particulier. ?ter sa coiffure en signe de politesse ou de respect. Se d?couvrir devant le pr?tre portant le viatique ? un mourant (JEAN-RICHARD BLOCH, Destin du si?cle, 1931, page 156 ). 2. a) Mettre ? nu, laisser voir ce qui se trouvait ?tre couvert. D?couvrir une statue. Il d?couvrait ? tout venant une cocarde tricolore cach?e dans la coiffe de son chapeau (ANATOLE-FRAN?OIS THIBAULT, DIT ANATOLE FRANCE, Le crime de Sylvestre Bonnard, 1881, page 386 ). Je rejette sur l'?paule la man...

• Peut-on découvrir la vérité par hasard ?

  chercher la vérité (il y a aussi l'art, la psychanalyse, la philosophie…), elle reste la seule dont les critères permettentune moindre ambiguïté : la valeur de vérité est attestée par des critères objectifs, reconnus par la communautéscientifique présente ou à venir. Disons que la science se donne les moyens d'entretenir un rapport critique avecson propre rapport à la vérité (par le moyen notamment des expériences cruciales qui décident de la validité d'unethéorie ou bien permettent de l'infirme...

• Une loi de la nature, une fois qu'elle est découverte, apparaît comme ayant préexisté à sa découverte. Comment expliquez-vous alors qu'il a fallu, pour ainsi dire, l'inventer avant de la découvrir ?

• «Je n'aime pas le travail, nul ne l'aime; mais j'aime ce qui est dans le travail l'occasion de se découvrir soi-même, j'entends notre propre réalité, ce que nous sommes à nos yeux.» Dans quelle mesure les conditions contemporaines du monde du travail vous semblent-elles pouvoir encore justifier ces réflexions de Joseph CONRAD ?

  • Travail et prise de conscience de son humanité - C'est par son intelligence que l'homme se distingue de l'animal, et c'est par son travail qu'il la met en œuvre. Sans cesse, il cherche à comprendre son environnement. à le modifier, à le rendre moins hostile. Cette quête constitue une activité, un travail. - Le travail a généré la connaissance du milieu, l'invention. Il a permis à l'homme d'excercer son esprit et sa volonté, de tenir...

• « C'est dans l'acte de la communication que l'on découvre ce que l'on est ». Cette affirmation vous paraît-elle pertinente

• On dit généralement que l'artiste crée et que le savant découvre. Cette opposition vous paraît-elle fondée ?

• La science découvre-t-elle son objet ou construit-elle son objet ?

  [II. Le fait scientifique est construit.] La science repose sur des faits et c'est en quoi elle est découverte. Ces faits, cependant, doivent être interprétés.Comme le note Auguste Comte, il y a une grande différence entre la simple érudition qui consiste à emmagasiner desdonnées et l'esprit scientifique qui cherche à les ordonner. La science est donc construction en ce que, à partir dudonné empirique, elle élabore des lois, bâtit des théories. Toutefois, il faut bien se garder de dissocier ces...

• « comment ce roman autobiographique, véritable voyage initiatique, permet à l'auteur de régler ses comptes avec son passé, de se livrer à une quête de soi pour enfin découvrir sa véritable identité. »

• « Il Est Des œuvres Qui Vous Obligent À Voir Un Monde Que Nous Préférons Ignorer, Mais Aussi À Voir En Nous, À Découvrir Nos Propres Abîmes, Nos Tentations Et Nos Abus »

• Inventer est tout autre chose que découvrir.

• Par les voyages et la rencontre d'autrui se découvre-t-on soi-même ?

• Connaître les compléments à la dizaine Découvrir La table du 10 Matériel : le répertoire du 10 constitué pendant les activités préparatoires.

• En vous appuyant sur des exemples précis, expliquez et discutez cette opinion d'Albert Thibaudet dans ses Réflexions sur le roman (1938) : « Ou bien le roman fait découvrir au lecteur, dans la vie la plus humble, les mêmes puissances de noblesse et de tragique que dans les vies les plus illustres, les plus éclatantes, les plus dramatiques (...), ou bien il amène le lecteur à se dégonfler de ses illusions, à prendre conscience de sa misère, de son ridicule. D'un côté il découvre à l'hom

• Monsieur Bergeret a Paris »Cet officier, ayant été appelé au deuxième bureau, y découvrit un jour que Dreyfus avait été condamné pour le crime d'Esterhazy.

  XIV Ce soir-là, M. Bergeret reçut, dans son cabinet, la visite de son collègue Jumage. Alphonse Jumage et Lucien Bergeret étaient nés le même jour, à la même heure, de deux mères amies, pour qui ce fut, par la suite, un inépuisable sujet de conversations. Ils avaient grandi ensemble. Lucien ne s'inquiétait en aucune manière d'être entré dans la vie au même moment que son camarade. Alphonse, plus attentif, y songeait avec contention. Il accoutuma son esprit à comparer, dans leur cours, ces deux e...

• "Le thème de tout roman, c'est le conflit d'un personnage romanesque avec des choses et des hommes qu'il découvre en perspective à mesure qu'il avance, qu'il connaît d'abord mal et qu'il ne comprend jamais tout à fait." Alain nous offre une recette permettant de fabriquer des romans.

• Lire une pièce de théâtre Découvrir Qu'est-ce qu'on mange ?

• Reconnaître une phrase négative Découvrir N'est-il pas étrange ?

• Prendre conscience de soi est-ce se découvrir autre ?

• Jean-Philippe Lauer découvre Saqqarah

  Premier travail mesurer des mastabas e court trajet en voiture à cheval est un pur émerveillement pour Lauer, qui découvre les colosses de Ramsès Il dormant à l'ombre des palmiers, les vestiges du grand temple de Ptah à de­ mi-immergé sous les eaux et le spectacle inoubliable de l'inondation : « Une immen­ se nappe d'eau bleutée s'étendait à perte de vue dans la vallée vers le nord et vers le sud, limitée seule­ men...

• Reconnaître des situations dangereuses Découvrir Prudence avec les grands !

• Planéte a découvrir

  qui flottent dans le ciel. Elle est jolie les jours tout comme les nuits. Quelle belle planète! J`espère que vous en saurez plus sur la terre en lissant d`avantage sur les prochains textes qui seront bientôt en vente.

• Étudier la reproduction asexuée d'une plante 2 Découvrir Se multiplier encore et encore !

• Distinguer le sens propre du sens figuré 2 Découvrir Un peu d'humour !

• Ordonner les nombres de 0 à 999 Découvrir Dans la bibliothèque Matériel : un livre (le même pour tous).

• Expliquer d'où vient l'eau du robinet 2 Découvrir D'où vient l'eau du robinet ?

• Former une famille de mots 2 Découvrir Un dimanche d'élections o Question a.