80 résultats pour "arnolphe"

• arnolphe

    Acte IV : scène 1    « S'amourache » « godelureau » = comique de langage   Arnolphe a façonné Agnès pendant des années et elle le laisse tomber = comique de situation   Le comique apparaît sous plusieurs formes dans cet extrait. Tout d'abord dans la mixité du vocabulaire : des mots familiers utilisé dans un langage en alexandrin, vers noble par excellence « petit bec » « morveux »; ou par le mélange de deux niveaux de langue opposé dans un seul mot « cul de couvent ». Mais aussi dans la minimi...

• Arnolphe, personnage comique ?

  Nous pouvons dire que lorsque Arnolphe fait la déclaration de ses sentiments à Agnès le vocabulaire que celui-ci emploi est fortement exagéré, nous pouvons ainsi dire qu’il y de l’exagération à outrance.Nous pouvons également affirmer que le comique de situation est la base même de l’intrigue de la pièce, avec les confidences d’Horace sur ses projets, dues au quiproquo sur son double nom. Arnolphe tente, sans succès, de le combattre mais chaque précaution se retourne contre lu...

• Arnolphe :amoureux sincère ou manipulateur ?

  I Un amoureux sincèreA. La plainte amoureuseL'expression des sentiments qu'Arnolphe éprouvent envers Agnès, qui est faite dans l'acte 5 scène 4 par Arnolphe, nous donne le point de vue du tuteur par rapport aux agissements de sa pupille.Tout d'abord, Arnolphe montre un visage d'homme trahi, et il communique à Agnès sa surprise "(v.1498) Qui diantre tout d'un coup vous en a tant appris ?" et sa profonde déception face a sa trahison, comme au vers 1503 "Petit serpent [...] celui qui le flatte !"....

• Arnolphe

• Le caractère comique et grotesque du personnage: Arnolphe

• Le personnage d'ARNOLPHE de Molière l’École des femmes

• Molière, L'École des femmes, Acte IV, scène 8. Chrysalde, Arnolphe Chrysalde. Hé bien, souperons-nous avant la promenade ? Arnolphe. Non,...

  Molière, L'École des femmes, Acte IV, scène 8. Chrysalde, Arnolphe Chrysalde. Hé bien, souperons-nous avant la promenade ? Arnolphe. Non, je jeûne ce soir. Chrysalde. D'où vient cette boutade ? Arnolphe. De grâce, excusez-moi : j'ai quelque autre embarras. Chrysalde. Votre hymen résolu ne se fera-t-il pas ? Arnolphe. C'est trop s'inquiéter des affaires des autres. Chrysalde. Oh ! oh ! si brusquement ! Quels chagrins sont les vôtres ? Serait-il point, compère, à votre passion Arrivé quelque peu d...

• Corrigé disponible Molière, L'École des femmes, Acte V, scène 4. ARNOLPHE, AGNÈS. ARNOLPHE, le nez dans son manteau. Venez, ce...

  Corrigé disponible Molière, L'École des femmes, Acte V, scène 4. ARNOLPHE, AGNÈS. ARNOLPHE, le nez dans son manteau. Venez, ce n'est pas là que je vous logerai, Et votre gîte ailleurs est par moi préparé : Je prétends en lieu sûr mettre votre personne. Me connaissez-vous? AGNÈS, le reconnaissant. Hay! ARNOLPHE Mon visage, friponne, Dans cette occasion rend vos sens effrayés, Et c'est à contre-cœur qu'ici vous me voyez. Je trouble en ses projets l'amour qui vous possède. (Agnès regarde si elle n...

• Arnolphe, un personnage tragique ?

• ecole des femmes

  Avez-vous bien lu ? Le genre 1. À quel genre appartient L’École des femmes ? b. la comédie 2. Pourquoi peut-on parler de « grande comédie » ? c. Parce que la pièce comporte cinq actes et est écrite en vers. 3. Quel est l’enjeu principal de cette pièce ? b. un mariage 4. À quels milieux sociaux appartiennent les principaux personnages de cette comédie ? (plusieurs réponses sont possibles) a. le milieu paysan b. la bourgeoisie c. la noblesse L’action Dans les groupes d’a...

• quiz école des femmes

  c)Les enfants d’Arnolphe 4. Pour Arnolphe la femme est par nature : a)esclave b) corrompue c)bonne 5. Selon Arnolphe le mariage est pour l’épouse : a)une contrainte b) un devoir c)un bonheur 6.Que sont pour Arnolphe les devoirs de la femme mariée ? a)Etre indépendante et coquette b) Etre aimante et bonne c)Etre soumise et humble 7. Que s’est il passé lorsque Agnès et Horace se sont rencontré pour la première fois ? a)Ils se sont embrassés b) Ils se sont fait des révérences c)Ils se son...

• Molière, L'École des femmes, Acte II, scène 5. Commentaire composé

  Je ne vous en dis mot. Ce qui s'est fait est fait. Je sais qu'en vous flattant le galant ne désire Que de vous abuser, et puis après s'en rire. AGNES Oh! point! Il me l'a dit plus de vingt fois à moi. *** L’École des Femmes : comédie de Molière en 5 actes et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au Théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. Cette pièce a été écrite l’année du mariage de Molière qui, à quarante ans, avait épousé Armande Béjart, dix-neuf ans, la fille de sa maîtresse, Mad...

• Molière, L'École des femmes, Acte IV, scène 8. Extrait commenté

  Cette pièce a été écrite l’année du mariage de Molière qui, à quarante ans, avait épousé Armande Béjart, dix-neuf ans, la fille de sa maîtresse, Madeleine > ce qui lui valut de nombreuses attaques et d’être accusé de relations incestueuses. La pièce fait scandale => Molière répond à ses adversaires par La Critique de l'école des femmes . M. de La Souche ou Arnolphe est un vieux barbon qui souhaite épouser la jeune Agnès. Obnubilé par la peur d’être cocufié, il l’élève dans la plus grande ignor...

• ecole des femmes

  Acte III Pensant avoir rétabli la situation à son profit, Arnolphe se prépare au mariage. Il enseigne à Agnès ses devoirs et lui dresse un tableau terrifiant des conséquences de l'infidélité conjugale. Agnès acquiesce sans aucune protestation. Arnolphe se réjouit de la bonne tournure de ses projets matrimoniaux et s'apprête à savourer la défaite d'Horace, son jeune rival. Lors d'une nouvelle rencontre d'Arnolphe et d'Horace , ce dernier concède , pour le plus grand bonheur de son adversa...

• lolita

  que son tuteur souhaite lui permettre d'épouser Horace exprime toute sa reconnaissance à Arnolphe. Celui-ci rompt brutalement le quiproquo en lui indiquant que c'est de leur mariage à eux deux qu'il s'agit. Acte III Pensant avoir rétabli la situation à son profit, Arnolphe se prépare au mariage. Il enseigne à Agnès ses devoirs et lui dresse un tableau terrifiant des conséquences de l'infidélité conjugale. Agnès acquiesce sans aucune protestation. Arnolphe se réjouit de la bonne tournure de ses p...

• Molière, L'École des femmes, Acte V, scène 4 - Extrait commenté

  AGNES Pourquoi me criez-vous? ARNOLPHE J'ai grand tort en effet! AGNES Je n'entends point de mal dans tout ce que j'ai fait. ARNOLPHE Suivre un galant n'est pas une action infâme? AGNES C'est un homme qui dit qu'il me veut pour sa femme: J'ai suivi vos leçons et vous m'avez prêché Qu'il se faut marier pour ôter le péché! ARNOLPHE Oui. Mais pour femme, moi, je prétendais vous prendre: Et je vous l'avais fait, me semble, assez entendre. AGNES Oui. Mais, à vous parler franchement entre nous, Il est...

• L'École des femmes de Molière (résumé & analyse)

  Au XVIIe siècle, les jeunes filles devaient accepter le prétendant choisi par leurs parents, quand elles n'étaient pasvouées dès l'enfance à la vie religieuse cloîtrée si leurs parents voulaient réserver tout le patrimoine aux rejetonsmâles.Pour répondre aux violentes attaques dont il fut l'objet, Molière crée le 1er juin 1663 une courte pièce intitulée LaCritique de L'École des femmes. Un vieux célibataire aimant se jouer des cocus décide d'épouser une ignorante afin d'en faire une femme fidèle...

• Emile Zola- Lecture analytique

  laissé entrer. Il entre alors chez lui et gronde ses domestique. Après avoir appelé Agnès pour l'inviter à une balade, il ordonne à ses domestique apeurer par sa réaction d'entrer dans la maison. Il pose donc des questions à Agnès à propos de cet individu qui est venu la rendre visite, et lui raconte alors qu'avant de venir la voir, une vieille dame est venue devant sa porte et lui dit qu'Horace se meurt de ne pas l'avoir près d'elle. Le lendemain il Horace est venu et lui a baiser les mains et...

• Analyse : « L’Ecole des femmes » Acte I scène 1 v.21-80 - Molière

  trompés car le cocuage peut arriver à tout le monde (« Oui ; mais qui rit d’autrui doit craindre qu’en revanche on rieaussi de lui » v.45-46),* Rôle du raisonneur : Chrysalde tente de raisonner Arnolphe en lui expliquant que le moquerie pourrait lui retomberdessus (v.66-72) s’il ne fait pas attention* Pour Chysalde, être trompé n’est pas une obsession comment pour Arnolphe car il qualifie ceci de disgrâcehumaine (v.60)Personnage sans grande influence sur Arnolphe puisque ce dernier réussi...

• ACTE I, SCÈNE 1 - L'école des femmes de Molière - Résumé et commentaire

  n'hésite pas à ranger dans la catégorie des maris trompés. D'autre part, sa complaisance à « faire cent éclats desintrigues secrètes », à se gauss& des « cornards » tout en observant les manoeuvres des femmes infidèles, apparaîtquelque peu suspecte. Si Arnolphe a l'esprit d'observation du moraliste, il n'en a pas la neutralité. Loin d'être simple« spectateur » comme il l'affirme (v. 44), Arnolphe, habité par une peur obsédante, s'empresse de la tourner endérision.., à propos des autres. Cette pr...

• Commentaire littéraire de l'acte III, scène 2 de l'Ecole des femmes.

  de bourgeoise grâce à lui, il veut qu'elle fasse le bon choix, et alors qu'elle l'épouse, on remarque qu'il ne lui laisse pas le choix, et qu'il présente le mariage comme une obligation. Molière fait une présentation d'Arnolphe au vers 690 « le peu que vous étiez sans ce nœud glorieux », cette périphrase permet de désigner le mariage afin de montrer à Agnès que sans lui, elle ne serait rien. Il fait tout pour montrer à Agnès qu'elle doit tout, et alors qu'elle lui avoue reconnaissanc...

• La pièce de Molière L'école des femmes

  1, il apprend à travers un quiproquo qu’Agnès s’est éprise du jeune Horace et souhaite l’épouser , arnolphe se sent trahi et pris en ridicule (nome) dabitude si persuadé de réussir, et toujours hanté par la peur du cocuage Ce texte se présente sous la forme d'un monologue intérieur, technique littéraire censée exprimer le cheminement désordonné de la pensée intime d'un personnage d'un point de vue intérieur. Le lecteur est ainsi installé dans la pensée du personnage. Ai...

• Dissertation : « Enoncer des maximes s’accorde avec l’âge des vieillards, et les sujets sont ceux dont l’orateur a l’expérience ; car énoncer des maximes quand on n’a pas cet âge est malséant, comme de conter des fables ; et le faire sur des sujets dont on n’a pas l’expérience est sottise ou manque d’éducation » Aristote

  Camille Cobb Aristote affecte l’énonciation des maximes et des fables à « l’âge des vieillards », autrement dit à une personne d’expérience, une figure d’autorité. Pour le philosophe grec, l’orateur qui propose et formule des discours gnomiques doit avoir acquis une certaine expérience, plus précisément une connaissance des êtres et des choses par leur pratique et par une confrontation de soi avec le monde. En exprimant des préceptes et des règles morales, l’é...

• Loane Boulbet 2°D Commentaire de L’École des femmes de Molière Au XVIIè siècle, le théâtre est en vogue ce qui crée un nouveau mouvement : le Classicisme.

  aux tâches domestiques, « de savoir prier Dieu, m’aimer, coudre et filer » (vers 102). Cela prouve à nouveau son égocentrisme. Dernièrement, Arnolphe est quelqu’un de très manipulateur. Il manipule de nombreuses personnes pour arriver à ses fins. Nous pouvons le voir dans un premier temps quand Arnolphe met Agnès au couvent. Il décide de le faire pour l’éduquer alors que c’est tout le contraire : il veut la rendre idiote (« Pour la rendre idiote autant qu’il se pourrait » au vers 137...

• Arnolphe: un portrait satirique du personnage

  Nous nous demanderons comment le sermon d’Arnolphe permet de brosser un portrait satirique du personnage et aussi de la société du 17e siècle. On va étudie d’abord la teneur du sermon puis on va analyser le portrait misogyne d’Arnolphe et de la société. La tirade d’Arnolphe débute par un appel à l’attention et l’impératif dans un ton solennel. « Laissez » « levez » « tournez » ... ainsi que « mettant son doigt sur son front » soulignent cette interpellation et montrent la domination d’A...

• En quoi L’École des Femmes de Molière illustre bien la citation latine : castigat ridendo mores

  • Pour Molière, Arnolphe était conçu comme un bouffon, un vieux barbon dont on se moque, un vieux ridicule => Lorsqu’il le jouait, certains témoignages précisent que Molière roulait de manière extrêmement prononcée ses yeux et que cela faisait beaucoup rire le public. Arnolphe, personnage de comédie a été crée comme un personnage comique. • Personne n’aime Arnolphe : ses domestiques le respectent à peine, Agnès ne l’aime pas. Il a peu d’amis… => Personnage rejeté (ces défauts lui portent préjudi...

• L'ecole des femmes scène 5, acte II

  Arnolphe veut l'épouser lui-même (v. 625-629).  La situation est très comique à cause des quiproquos, mais aussi à cause des répétitions, surtout la répétition des révérences (v. 488-502).             Les didascalies de cette scène ne montrent pas beaucoup de comique de gestes, mais c'est amusant quand Arnolphe reprend haleine après découvrir qu'Horace a simplement pris un ruban (580).  Les acteurs peuvent agir d'une manière comique sans les didascalies.  Il y a peut-être des autres gestes (par...

• lecture analytique L'école des femmes; L’amour est-il vraiment le sentiment dominant d’Arnolphe ?

  KERKENI Rania Problématique : L’amour est-il vraiment le sentiment dominant d’Arnolphe ? Molière, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin est un comédien et un des plus célèbres dramaturges du XVIIe siècle qui se rattache au mouvement du classicisme. C’est de nombreuse pièce de théâtre que Molière écrira et jouera notamment des comédies. Parmi elles, L’Ecole des femmes, une comédie écrite en 1662 qui fut un très grand succès mais aussi l’objet d’une très grande polémique par rapport aux...

• Molière, L'École des femmes, Acte III, scène 3. ARNOLPHE, seul. Je ne puis faire mieux que d'en faire ma femme....

  Molière, L'École des femmes, Acte III, scène 3. ARNOLPHE, seul. Je ne puis faire mieux que d'en faire ma femme. Ainsi que je voudrai je tournerai cette âme ; Comme un morceau de cire entre mes mains elle est. Et je lui puis donner la forme qui me plaît. Il s'en est peu fallu que, durant mon absence, On ne m'ait attrapé par son trop d'innocence Mais il vaut beaucoup mieux, à dire vérité Que la femme qu'on a pèche de ce côté. De ces sortes d'erreurs le remède est facile. Toute personne simple aux...

• Molière, L’Ecole des femmes Acte III, Scène 5 ARNOLPHE, seul. Comme il faut devant lui que je me mortifie! Quelle...

  Molière, L’Ecole des femmes Acte III, Scène 5 ARNOLPHE, seul. Comme il faut devant lui que je me mortifie! Quelle peine à cacher mon déplaisir cuisant! Quoi! pour une innocente un esprit si présent! Elle a feint d'être telle à mes yeux, la traîtresse, Ou le diable à son âme a soufflé cette adresse. Enfin, me voilà mort par ce funeste écrit. Je vois qu'il a, le traître, embaumé son esprit, Qu'à ma suppression il s'est ancré chez elle ; Et c'est mon désespoir et ma peine mortelle. Je souffre doub...

• Corrigé disponible Molière, L’École des femmes, acte V, scène 4. Arnolphe. Mon pauvre petit bec, tu le peux, si tu...

  Corrigé disponible Molière, L’École des femmes, acte V, scène 4. Arnolphe. Mon pauvre petit bec, tu le peux, si tu veux. (Il fait un soupir.) Écoute seulement ce soupir amoureux, Vois ce regard mourant, contemple ma personne, Et quitte ce morveux et l'amour qu'il te donne. C'est quelque sort qu'il faut qu'il ait jeté sur toi, Et tu seras cent fois plus heureuse avec moi. Ta forte passion est d'être brave et leste : Tu le seras toujours, va, je te le proteste ; Sans cesse, nuit et jour, je te ca...

• Molière, L'École des femmes, Acte IV, scène 7. Arnolphe, seul. Quoi ? l'astre qui s'obstine à me désespérer Ne me...

  Molière, L'École des femmes, Acte IV, scène 7. Arnolphe, seul. Quoi ? l'astre qui s'obstine à me désespérer Ne me donnera pas le temps de respirer ? Coup sur coup je verrai, par leur intelligence, De mes soins vigilants confondre la prudence ? Et je serai la dupe, en ma maturité, D'une jeune innocente et d'un jeune éventé ? En sage philosophe on m'a vu, vingt années, Contempler des maris les tristes destinées, Et m'instruire avec soin de tous les accidents Qui font dans le malheur tomber les plu...

• Molière, L'École des femmes, Acte III, scène 2. ARNOLPHE, assis. Le mariage, Agnès, n'est pas un badinage : A d'austères...

  Molière, L'École des femmes, Acte III, scène 2. ARNOLPHE, assis. Le mariage, Agnès, n'est pas un badinage : A d'austères devoirs le rang de femme engage ; Et vous n'y montez pas, à ce que je prétends, Pour être libertine et prendre du bon temps. Votre sexe n'est là que pour la dépendance : Du côté de la barbe est la toute-puissance. Bien qu'on soit deux moitiés de la société, Ces deux moitiés pourtant n'ont point d'égalité ; L'une est moitié suprême, et l'autre subalterne ; L'une en tout est sou...

• Agnès n'apparait que quatre fois sur la scène au cours de L'école des femmes. Elle est quand même un des personnages principaux de la pièce de Molière. Expliquez.

  ainsi que d'une totale méconnaissance de la nature humaine . Lors de l'apparition suivante d'Agnès face à Arnolphe (Acte 2, Scène 5) elle y fait à nouveau preuve de l'innocence et la naïveté la caractérisant, en lui révélant connaitre un jeune homme nommé Horace. Cet aveu semble rassurer et fâcher Arnolphe, lorsqu'il dit: « Fort bien. Ah ! Suppôt de Satan ! Exécrable damnée ! (Acte 2, Scène 5). Dans cette scène Agnès explique à Arnolphe comment la rencontre avec Horace eu lieu et ce qui s'...

• L'école des femmes Acte IV scène 6

  * En plus d’être un passage important dans la progression de la pièce, cette scène révèle aussi un côté comique. En effet plusieurs facteur apportent l’effet burlesque notamment le comique de geste qui caractérise le personnage d’Arnolphe. * « Poussant de temps en temps en temps des soupirs pitoyables/ et donnant quelques fois de grands coups sur les tables/ frappant un petit chien qui pour lui s’émouvait/ et jetant brusquement les hardes qu’il trouvait ». Ces gestes d’Arnolphe...

• Commentaire de texte: L’Ecole des femmes, Molière Acte I scène 1 (v 82-122) - Molière

  104-105). Il fait d’ailleurs un véritable éloge de la stupidité en définissant sa femme rêvée uniquement par des tournures négatives : « en clartés peu sublime » (vers 95), « ne sache pas » (vers 96). Il fait l’apologie de l’ignorance en caricaturant à l’extrême la femme si id iote qu’elle ne comprend pas les règles du jeu du corbillon : « Et qu’on vienne à lui dire à son tour : « Qu’y met -on ? » / Je veux qu’elle réponde : « Une tarte à la crème » » (vers 97- 98). Enfin, la fonctio...

• Molière, L’École des femmes, acte V, scène 4 (commentaire composé de français)

  L’École des Femmes : comédie de Molière en 5 actes et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au Théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. M. de La Souche ou Arnolphe est un vieux barbon qui souhaite épouser la jeune Agnès. Obnubilé par la peur d’être cocufié, il l’élève dans la plus grande ignorance… Cette pièce a été écrite l’année du mariage de Molière qui, à quarante ans, avait épousé Armande Béjart, dix-neuf ans, la fille de sa maîtresse, Madeleine > ce qui lui valut de nombreuses a...

• Commentaire L'École Des Femmes Acte III Scène 2

  Par ailleurs, la religion a aussi une importance dans le discours d’Arnolphe puisqu’on peut dire que Les Maximes du mariage ou les devoirs de la femme mariée se basent sur le modèle des dix Commandements que l’on retrouve dans la religion catholique. La religion étant importante à l’époque, Arnolphe s’en sert pour jouer la clef de la terreur religieuse pour argumenter son discours il utilise donc ce que l’on appelle l’argument d’autorité. La peur étant un sentiment qui joue sur l’imag...

• La comédie doit-elle seulement faire rire le lecteur-spectateur ?

  supplémentaire. Le public peut donc rire de la situation et s’accroche plus facilement à l’intrigue de la pièce pour découvrir comment le quiproquo va se briser. C. La comédie s’inspire de la commedia dell’arte grâce à la mise en place de personnages propres à ce genre théâtral italien. En effet, le lecteur-spectateur connait dès la scène d’exposition, le portrait physique et moral d’Arnolphe. Ce dernier est présenté comme quelqu’un de riche, âgé, sûr...

• Corpus seconde moliere

  Nous sommes ici seuls, et l'on peut, ce me semble,  Sans craindre d'être ouïs, y discourir ensemble.  Voulez-vous qu'en ami je vous ouvre mon coeur?  Votre dessein, pour vous, me fait trembler de peur,  Et, de quelque façon que vous tourniez l'affaire,  Prendre femme est à vous un coup bien  téméraire.  ARNOLPHE  Il est vrai, notre ami. Peut-être que chez vous  Vous trouvez des sujets de craindre pour chez nous;  Et votre front, je crois, veut que du mariage  Les cornes soient partout l'infailli...

• L'ecole des femmes scène 5, acte II

  (v. 578).  L'autre quiproquo repose sur qui sera le marié d'Agnès.  Agnès croit qu'elle va épouser Horace, mais Arnolphe veut l'épouser lui-même (v. 625-629).  La situation est très comique à cause des quiproquos, mais aussi à cause des répétitions, surtout la répétition des révérences (v. 488-502).             Les didascalies de cette scène ne montrent pas beaucoup de comique de gestes, mais c'est amusant quand Arnolphe reprend haleine après découvrir qu'Horace a simplement pris un ruban (580)....

• L'Ecole des femmes

  s’agit   »   (v.1736). Ainsi on peut voir une évolution du personnage d’Agn ès tout au long de la   pi èce de la soumise ing énue au personnage cens é et invuln érable. Parfois elle prend le   dessus sur Arnolphe en le comparant  à Horace   : «   Horace avec deux mots en ferait plus que   vous.   »(v.1606). 3. Tout d’abord  à la sc ène 4 de l’acte III, on peut voir qu’Agn ès refuse de rencontrer Horace   avec rudesse, elle le repousse mais lui fait part d’une lettre o ù celle­ci d éclare l’am...

• MOLIÈRE : sa vie et son oeuvre

  la succession des comédiens du Marais; mais Molière obtiendra mieux encore pour les siens, après plusieurs voyages dans la capitale et une introduction à la Cour : la protection officielle de « Monsieur, frère unique de Sa Majest é>>. Voilà donc Molière de retour à Paris, Je lieu de son premier échec. Il y saisit de justesse l'occasion de faire briller sa troupe au yeux du roi : dans la salle des gardes du Vieux Louvre, le 24 octobre 1658, la repré...

• Commentaire composé: Acte II, 5 ; v. 479-502. L'école des femmes de Molière

  Insensiblement, Agnès passe du récit au présent de l'action. Les présents se prolongent de participes présents («rencontrant », « repartant », « ne voulant ») qui actualisent encore davantage la scène.Agnès incarne en quelque sorte le conte de La Belle au bois dormant car Horace vient la réveiller d'un long sommeil. b) L'innocenceAgnès n'identifie pas ce qu'elle vit car elle ignore tout de l'amour. Le spectateur (et Arnolphe) peut entendre sonplaisir au rythme de la phrase, et le voir à l'élan t...

• Analyse L'Ecole des Femmes de Molière

  -omnipresence/hégémonie de la 1e p -prétention d'Arnolphe qui se donne une image méliorative (« admirer ma bonté », « me louer »), il s'associe à Dieu et mariage=qqch de mélioratif   B) Un psnge autoritaire -Arnolphe se présente comme autoritaire :  Donne des ordres et pose des interdic° (accumu° impératifs, futur valeur jussive, vb d'obliga°, négation, formes imperso, phrases injonctives, phrase ressemble à des maximes car PVG, det. Défini valeur obligation) Règne par la peur (image enfer + dia...

• La comédie

  (Acte V, scène 9).Voilà qui nous montre bien le but principal de l'auteur c'est-à-dire nous faire sourire grâce a des situations cocasses. Malgré le but principal de la comédie qui est de faire rire, dans la plupart des cas, elle sert aussi à dénoncer des faits plus graves que des coups de bâton. A travers les époques, les acteurs comiques ont d'une façon indirecte critiqué les moeurs de leur époque. Par exemple, dans L'Avare, Molière à travers Harpagon, le personnage principal, dénonce les méfa...

• Acte 2 scene 5 ecoles des femmes

  vous fâcherez ». Agnès est ici une enfant prise en faute. Elle repousse son aveu, elle essaie d'obtenir l'assurance qu'elle ne sera pas punie. L'aveu est enfantin. Elle livre toutes les informations d'une seule traite après avoir hésité longuement à les donner. Elle agit brusquement.   2) Sa franchise   Agnès ne cache rien, elle avoue avoir été troublée par sa rencontre avec Horace. Agnès semble avoir des dons de médecine «  il perdit son mal sitôt que je vis » et elle s'en réjouit. Elle avoue q...

• ACTE I, SCÈNE 4 - L'école des femmes de Molière - Résumé et commentaire

  sonnage ridicule, mais le portrait qu'Horace fait de luidonne la mesure de toute sa dureté : « ... un homme qui la cache au commerce dumonde... » (v. 320) ; « ... cet homme bizarre... »(v. 3401 ; « le jaloux... » (v. 3421 ; « ... unridicule... » (v. 3311 Point de vue de la jeunesse sur le barbon, de laraison sur la bizarrerie, de l'amour sur l'usurpation,de la liberté sur la tyrannie : Horace, par sonrécit, fait surgir le véritable débat qui anime cettecomédie. Le personnage d'...

• Argumenation Arnolphe

• l'ecole des femme acte I scene 1 une scene d'exposition