87 résultats pour "épistémologique"

• épistémologie.

  Galilée eût pu formuler la loi de la chute des corps s'il n'avait d'abord pratiqué la critique de la notion aristotélicienne de « gravité » et proposé une nouvelle conception du mouvement ? La science est constamment en train de s'interroger sur elle-même au cours de son travail de découverte, et procède à une autoréflexion critique qui entraîne de nouvelles formulations problématiques ou conceptuelles. Ce à quoi est attentive l'analyse de Gaston Bachelard, qui donne à l'épistémologie ses lettre...

• Qu'est-ce que l'EPISTÉMOLOGIE ?

  L'épistémologie est l'étude des sciences (epistémè en grec). Quand la pensée se pose des questions sur les phénomènes pour en saisir les lois qu'elle passe ensuite au crible de l'expérimentation, elle est scientifique. Quandelle s'interroge sur la manière dont elle se constitue comme science, elle s'ouvre à l'épistémologie. Il est possible dedistinguer quelques grands champs d'investigation dans ce domaine. L'épistémologie peut s'intéresser à l'évolutionhistorique de la science (comment...

• Epistémologie et Histoire des sciences

  II- Epistémologie des sciences particulières • Sciences « dures » : mathématiques, logique, physique, chimie, biologie,… • Sciences « molles »: sociologie, psychologie, linguistique, didactique, etc. III- Approches épistémologiques: • Epistémologie positiviste • Epistémologie historique • Epistémologie génétique • Epistémologie critique • Epistémologie marxiste • Epistémologie cognitiviste • Epistémologie socioconstructiviste IV- Des notions clés de l’épistémologie • Obstacle et rupt...

• L'ÉPISTÉMOLOGIE EN FRANCE

  no LA l'H!U!SOPHIE Il çaise d'un des premiers ouvrages de Bertrand Russell, Essai sur les fondements de la géométrie (1897, trad. fr. 1901) que le vocable d'épistémologie s'introduit dans notre langue philosophique. Il est assez patent que ces transferts d'une langue à une autre, mais aussi d'un horizon conceptuel à un autre, ne laissent pas invariant ce qui est désigné dans les différents emplois du mot. Et si depuis Meyerso...

• ÉPISTÉMOLOGIE

• Qu'est-ce que l'épistémologie ?

• ÉPISTÉMOLOGIE, n.

• les obstacles de l'épistémologie

  Conclusion : Ainsi, le propos de Bachelard est extrêmement intéressant, puisqu'il prend appui sur la méthodepsychanalytique, montrant comment les obstacles au progrès de l'esprit se trouvent produits par l'esprit lui-même.Prenons, en guise de conclusion, deux exemples. Voici d'abord ce qu'écrit un auteur préscientifique se laissant allerà ses rêveries, faisant de la dilatation la cause de remarques aberrantes puis le principe de l'univers : « Puisque le feu dilate tous les corps,...

• L'obstacle épistémologique chez BACHELARD

  Descartes écrit même : « aucune idées des choses ne nous sont représentées par eux (= nos sens) telles que nousles formons par la pensée » (Notas in programma, 1647). b) Le sensualisme.Un sensualisme intégral aboutirait, en fin de compte, au phénoménisme, c'est-à-dire à des aberrations du genre decelles qu'on a attribuées à Épicure (nr s. av. J.-C. ) : celui-ci aurait soutenu que la taille du Soleil doit être du mêmeordre que celle de son image sensible ! N.B. : Quant aux objets qu'étudie l...

• EPISTEMOLOGIE

• ÉPISTÉMOLOGIQUE, adjectif.

• EPISTEMOLOGIE DE LA PHYSIQUE

• Bachelard: L'obstacle épistémologique

  d'une boule sur un plan incliné) sont compris comme identiques. Mais, alors que le premier est difficilementmesurable avec les instruments de l'époque, le second peut l'être. Ensuite, Galilée , pour vérifier ses hypothèses, a construit, après avoir conçu, un dispositif technique. C'est en ce sens que l'on peut parler du début de l'expérimentation et de la rupture avec l'observationcourante. Le trait de génie de Galilée consiste en l'association de la science et de la technique e...

• ÉPISTÉMOLOGIE, substantif féminin.

• Vous avez dit « épistémologie » ?

• ÉPISTÉMOLOGIE

• EPISTÉMOLOGIE

• ÉPISTÉMOLOGIE

• Épistémologie

  entre les deux services. Il semblerait que l’infection de la fièvre puerpérale soit plus développé dans un des services (S1 : 11,4% // S2 : 2,7%). Le docteur S se demande comment expliquer ce décalage. Mais cette recherche va devoir passer par la procédure expérimentale : alternance entre observation et expérimentation. Point de départ : décalage que le docteur cherche à expliquer. A partir de ce constat, il va produire un certain nombre d’explicati...

• Vocabulaire: ÉPISTÉMOLOGIE.

• Epistémologie (généralités)

• Cours Epistémologie des Sciences Humaines et Sociale Épistémologie → sociale : - collectif

  Cours Epistémologie des Sciences Humaines et Sociale Épistémologie → sociale : - collectif ​ ​ ​ ​ - neutralité/ valeur (S.Harding) ​ ​ ​ ​ -objectivité (D. Rémy) Exemple des poules : Il n’y a pas de neutralité dans cet exemple car des valeurs sont mises en jeu à cause du contexte de production des savoirs. Il y a eu une hiérarchisation des valeurs qui a été opérée en privilégiant la productivité avant même le bien-être animal. ​ Qu’est-ce qu’un savoir obj...

• ?EPISTEMOLOGIE DU DROIT: 70 pourcent : dire ce que

  Bourdieu 1986 : « la dotrine juridique n’est qu’une forme subtile de division du travail de domination symbolique dans laquelle les adversaires, objectivement complices, se servent mutuellement. » 1998 : Congrès international en Allemagne : la ligne primitive apparaît 14 jours après la fécondation de l’ovocyte et le sperm. Invention de statuts intermédiaires . The reality that laws changes the fiction and that i...

• EPISTÉMOLOGIQUE (COUPURE)

• DICTIONNAIRE: ÉPISTÉMOLOGIE.

• Epistémologie de l'INFORMATION

• INTRODUCTION A L’ÉPISTÉMOLOGIE GÉNÉTIQUE, 1950. Jean Piaget - résumé de l'oeuvre

• JEAN PIAGET : INTRODUCTION A L'EPISTEMOLOGIE GENETIQUE (Résumé & Analyse)

  1 i La connaissance est une construction ·~M~• Le devenir de l'intelligence témoigne, tant au niveau individuel que dans l'histoire, d'une dynamique de l'activité cognitive . Aucune connaissance n'est imputable à la seule action du milieu. Elle est toujours le résultat d'une action du sujet. L'intelligence se structure en fonctionnant A chaque stade de l 'évo lution de l'in­ t e lligenc e de l 'enfant (comme de l'histoir e des scie nce...

• Epistémologie et sociologie: Popper

  Chapitre II L’épistémologie objectiviste. L’épistémologie objectiviste, s’intéresse de la manière dont on écrit la science. On la trouve d’abord chez Platon avec sa théorie de la division, puis chez Aristote avec ses classifications logiques, on la trouve aussi à l’école de Francfort (Karl POPPER), dans la logique avec (Wittgenstein), etc. - I – Platon. A la fin de la période dite de « maturité », dans le Théétète, Platon s’interroge à nouveau sur « qu’est-ce que savoir ?...

• Gaston Bachelard: Education et obstacle épistémologique...

  représentation de la réalité qui empêchait préalablement cette découverte, et qui fonctionnait donc comme unpréjugé.Pour faire comprendre cette idée, Bachelard se réfère à la pédagogie. On peut y voir deux raisons : tout d'abordl'apprentissage n'est jamais terminé, et l'on peut ainsi comparer un savant qui découvre à un élève qui comprend ;ensuite, le travail du savant étant un travail de spécialiste, il est difficile de permettre au lecteur d'entrer dans lapsychologie du savant, mais en...

• OBJECTIVITE ET METHODE (BACHELARD, La Psychanalyse du feu)

  (en tant qu'elle constitue des obstacles épistémologique), en même temps qu'elle tend à redonner toute sasignification et sa force à l'image poétique dans les sciences humaines et la poésie. Il est donc intéressant de voirici l'articulation des deux versants de la pensée de Bachelard pour dépasser l'éventuelle contradiction que sadoctrine pour porter en son sein : en fait c'est parce une distinction de plan qu'une telle articulation prend tout sonsens. Mouvements du texte Nous po...

• La connaissance du vivant (cours)

  2 de le dissoudre parmi l'ensemble des mécanismes physico chimiques caractérisant la matière ? Tel est selon cet auteur, le paradoxe du "vivant séparé de la vie par la science et s'essayant à rejoindre la vie à travers la science." En effet, cette fragilité du vivant, non seulement comme réalité organique et dynamique, mais aussi comme concept scien tifique, conduit à prendre de nombreuses précautions méthodologiques et épistémologiques sans lesquelles le vivant risque d'être...

• INTRODUCTION A L’ÉPISTÉMOLOGIE GÉNÉTIQUE. (résumé) Jean Piaget

• L'épistémologie de POPPER.

  Sir Karl Raimund Popper, né à Vienne en 1902, est mort en 1994. Ce philosophe et épistémologue devint professeurde logique et de méthodologie des sciences à Londres. Son oeuvre est marquée par La Logique de la découverte scientifique (1934), son écrit principal, Misère de l'historicisme (1957), Conjectures et réfutations (1963), etc. Popper s'est efforcé de préciser la définition des théories scientifiques, de trouver un critère de démarcation entre science et non-science. « Quand...

• Bachelard La formation de l’esprit scientifique Extrait chap. 1 : « La notion d’obstacle épistémologique »

  b) Avant tout, il faut savoir poser des problèmes. Et quoi qu'on dise, dans la vie scientifique, les problèmes ne se posent pas d'eux-mêmes. C'est précisément ce sens du problème qui donne la marque du véritable esprit scientifique. c) Pour un esprit scientifique, toute connaissance est une réponse à une question. S'il n'y a pas eu de question, il ne peut pas y avoir connaissance scientifique. Rien ne va de soi. Rien n'est donné. Tout est construit.   Ière partie :  « La science, dans son...

• Notion de conscience selon les grands philosophes

  Quelques questions d’auto-évaluation ............................................................................................................ 22 Sujets de dissertation ...................................................................................................................................... 22 Introduction Etymologie : conscience vient du latin cum scientia qui signifie « avec science », « qui est accompagné de connaissance ». Rappel : l’opposition entre le désir e...

• L'obstacle épistémologique chez Bachelard (cours)

  INTRODUCTION L'obstacle épistémologique est une expression du philosophe Gaston Bachelard exposée dans La formation de l'esprit scientifique en 1938. Dans ce livre, l'ambition de Bachelard est de réaliser une psychanalyse de la connaissance, c'est-à-dire de montrer quels soubassements inconscients conduisent l'esprit du chercheur à mal interpréter des faits et à commettre des erreurs dans le domaine des sciences. Des obstacles, étymologiquement : ce qui est posé devant, viennent se place...

• Peut-on concevoir des limites à l'expérimentation humaine ?

  Dissertations 49 descendance. La gravité des conséquences est liée à la conscience personnelle du vécu de l'opération. Et pourtant, quel médicament par exemple, serait mis sur le marché sans avoir fait l'expérimentation en aveugle et double aveugle, c'est-à-dire sur une population censée ne pas connaître à qui est destiné la molécule testée. Ce qui fonctionne sur l'animal n'est jamais parfaitement identique aux effets sur l'homme. b) Les limites sont trip...

• Quels sont les obstacles à la recherche de la vérité ?

  L'explosion que nous évoquions en première partie pousse un esprit imaginatif à la mettre en relation avecl'ensemble des phénomènes naturels. Or, l'esprit scientifique ne doit y voir qu'une réaction chimique particulière.L'esprit psychanalysé, scientifique, est donc celui qui isole les phénomènes, les traite selon un mode abstrait etobjectif. L'esprit scientifique cherche à faire varier les expériences, tandis que l'esprit préscientifique cherche lavariété, c'est-à-dire tout un cortège de s...

• Bachelard « C'est en termes d'obstacles qu'il faut poser le problème de la connaissance scientifique» : la notion d'obstacle épistémologique...

  Bachelard « C'est en termes d'obstacles qu'il faut poser le problème de la connaissance scientifique» : la notion d'obstacle épistémologique ■ Indications générales Gaston Bachelard (1884-1962) est un philo­ sophe des sciences, qui s'est intéressé en par­ ticulier à la genèse des concepts scientifiques. li va jusqu'à proposer une psychanalyse des mythes et des représentations qui sous-ten­ dent nos conceptions communes de la matière (par exemple dans La Psychanalyse du feu, 1937). Son travail...

• La philosophie de Karl Popper: la science et la falsification en épistémologie

  10 1 KARL POPPER : QU'EST-CE QUE LA SCIENCE ? Il est d'abord, bien sûr, passionné par la science, notamment par la physique, la mécanique d'Einstein, qu'il suit de très près. Au moment où Einstein fait l'objet de toutes les critiques - on a oublié à quel point la théorie de la relativité, mais aussi la personne même d'Einstein ont fait l'objet de critiques épouvantables, y compris antisémites, dans les années 1930 -, Popper...

• En quel sens pouvons-nous dire que notre histoire nous appartient ?

  ouvrière et pauvre (pour ne parler que du déterminisme social), mon histoire en est alors dépendante dans unecertaine mesure. La limite de cette mesure est d'ailleurs difficile à établir: certains sociologues montrent queplusieurs de nos choix ou de nos manières de penser que nous croyons libres sont en réalité déterminés par notreposition social (cf Bourdieu, les Héritiers ). En ce sens, notre histoire appartient au moins en partie à la situation dans laquelle nous naissons et évol...

• Piaget Jean Psychologue suisse

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)Piaget Jean , 1896-1980, né à Neuchâtel, psychologue suisse. Il a profondément marqué la psychologie et la pédagogie contemporaines. Ses travaux, consacrés en premier lieu à la genèse de l'intelligence et donc à l'enfant, ont par la suite donné naissance à une discipline nouvelle : l'épistémologie génétique. Le souci de la genèse. Piaget fit d'abord des études de sciences naturelles, puis il se rendit à Paris pour étudier à la Sorbonne. Il y rencontra le D r...

• Quels sont les obstacles à la connaissance scientifique ?

  Conclusion : Ainsi, le propos de Bachelard est extrêmement intéressant, puisqu'il prend appui sur la méthodepsychanalytique, montrant comment les obstacles au progrès de l'esprit se trouvent produits par l'esprit lui-même.Prenons, en guise de conclusion, deux exemples. Voici d'abord ce qu'écrit un auteur préscientifique se laissant allerà ses rêveries, faisant de la dilatation la cause de remarques aberrantes puis le principe de l'univers : « Puisque le feu dilate tous les corps,...

• LA RÉALITÉ

  Ainsi, comme le montre Spinoza dans L'Ethique (4e partie, scolie de la proposition I), une illusion survit à saréfutation, la connaissance vraie ne fait pas disparaître la perception illusoire, lorsque, par exemple, "nous regardonsle soleil" et que "nous imaginons qu'il est distant de nous d'environ 200 pieds ". L'illusion possède une certaineréalité, c'est-à-dire nécessité, en ce qu'elle traduit la force du désir. La réalité n'est donc pas tant l'objet fiable etextérieur au sujet...

• Quelle est la faiblesse de la croyance ?

  phénomène de réfraction où la déviation («réfraction») d'un rayon lumineux, lorsqu'il passe de l'air à l'eau, semanifeste visuellement par cette apparence de cassure. Or c'est ce rayon lumineux qui nous renvoie l'image dubâton, qui apparaît lui-même brisé.Descartes admet toutefois qu'on puisse, en reprenant des yeux d'enfants, prononcer une telle phrase, maisconteste l'affirmation qu'on donne par la suite pour expliquer comment cette illusion visuelle est corrigée et déjouée.O...

• Y a-t-il un mythe de la science ?

  3) On peut considérer les mythes comme ce que Gaston Bachelard appelle des « obstacles épistémologiques »,c'est-à-dire des explications données du réel, des images héritées dela culture, qui empêchent l'esprit du scientifique de découvrir, des'interroger. Contre l'idée d'un progrès linéaire en science, qui se ferait par additions successives, Bachelard nous invite à poser le problème de laconnaissance scientifique en termes d'obstacles : l'esprit scientifiquene « se forme qu'en se...

• Quelle place doit avoir la réflexion philosophique dans la démarche scientifique ?

  II. le sujet doit faire l'épreuve des connaissances scientifiques établies a. On en reste au fait brut si l'on s'en tient à la simple constatation « objective ». La terre tournait autour du soleil bien avant que Copernic ne l'affirme : ce ne sont pas les faits qui ont changé au XVIe siècle, ce sont les concepts scientifiques en voie d'élaboration pour rendre compte des mouvements respectifs des planètes et dusoleil, qui ont alors permis de donner un sens nouveau aux phénomènes...

• Gaston Bachelard: Dans la formation d'un esprit scientifique...

  pas conquis ; il serait immédiatement clair et non pas à déchiffrer. On peut songer ici à l'idée kantienne selonlaquelle les seules données sensibles ne sauraient nous tromper, ni par ailleurs nous fournir une quelconqueconnaissance dans la mesure où ils « ne jugent pas » ( Anthropologie du point de vue pragmatique ). Il faut lire ici une critique de l'empirisme en tant que celui-ci borne sa connaissance au seul donné sensible, « clair , net, sûr,constant », immédiatement utilisa...

• Cours de philosophie 2011-2012

  c) Le Logos dans les philosophies monothéistes : Dâvâr , Verbum , Kalâm . La querelle des universaux. L’argument « ontologique » (Anselme, Descartes). Statut de l ’ intellect « agent » (Averroès, Thomas). Heidegger : « ontothéologie » et oubli de l ’Être. d) Rationalistes et empiristes. L’ontologie panthéiste de Spinoza. Le scepticisme de Hume. Rationalisme critique (Kant) et rationalisme dialectique (Hegel, Marx). Nietzsche : caractère i llusoire de la vérité et de la raison. e) L...