370 résultats pour "leçons"

• En quoi ce texte est-il un apologue ?

  Par exemple, la perfidie de l'homme qui va porter plainte contre son sauveur dans le texte du corpus, le mensonge du cerf dans «les obsèques de la Lionne », et la cruauté de l'homme envers un innocent dans « l'Homme et la Couleuvre » de Jean de LaFontaine. Ces apologues nous permettent donc de voir le monde tel qu'il est, d'instruire les hommes et de délivrer des messages àla société. Dans cette deuxième partie, nous montrerons que les apologues ne peuvent pas toujours montrer le monde tel qu'il...

• IONESCO Eugène : sa vie et son oeuvre

  L'absurde de Ionesco, ce n'était donc pas, au départ, l'absurde philosophique hérité de Kierkegaard, déve­ loppé par Sartre et par Camus, c'était l'étonnement devant le quotidien, le lieu commun, la banalité anonyme des êtres -de préférence petits-bourgeois. De cette sim­ plicité formelle de la pensée et de la syntaxe, Ionesco allait faire très vite un usage multiple. Si la Canrmrice chauve, >, pouvait passer pour un exercice comique, mais inquiétant à forc...

• BIBLIOGRAPHIE DE KANT

  GOYARD-FABRE S., 1996: La Philosophie du droit de Kant, Paris, Vrin, 292 p. GUILLERMIT L., 1986: L'Éiucidation du jugement de goût, Paris, CNRS, 321 p. PHILONENKO A., 1976 : Théorie et praxis dans la pensée morale et politique de Kant et Fichte, Paris, Vrin, 228 p.; 1986: La Théorie kantienne de l'histoire, Paris, Vrin. RENAUT A., 1997: Kant aujourd'hui, Paris, Aubier, 512 p. RIVELAYGUE J., 1992: Leçons de métaphysique allemande, t. II...

• Définition du terme: COUVERCLE, substantif masculin.

  sur leur fenêtre ovale qu'un petit couvercle cartilagineux, sans tige, et caché par les chairs (GEORGES CUVIER, Leçons d'anatomie comparée, tome 2, 1805, page 507 ). B.— Par analogie. Partie supérieure d'un volume creux qui en recouvre et protège la cavité. Le couvercle d'un édifice, d'une voûte; le couvercle d'une caverne; le couvercle d'un chapeau-cloche. Synonyme : couverture. Un oeuf à la coque souleva son petit couvercle, découvrit son jaune de bouton d'or (GABRIELLE COLLETTE, DITE COLETTE,...

• Dictionnaire en ligne: ÉCUSSON, substantif masculin.

  l'écusson de V. le numéro de sa brigade (FRANCIS AMBRIÈRE, Les Grandes vacances, 1946, page 209 ). 3. TECHNOLOGIE. Plaque de métal que les officiers ministériels apposent à leur façade. Deux larges écussons de cuivre doré, insignes du notariat, flanquaient la porte (EUGÈNE SUE, Les Mystères de Paris, tome 4, 1842-43, page 283 ). C.— [Par analogie de forme] 1. ENTOMOLOGIE. Pièce, plus ou moins petite, située sur le dos des coléoptères à la base des élytres : Ø 4. La face dorsale de la poitrine po...

• COMMENT CANDIDE FUT ELEVE DANS UN BEAU CHATEAU ET COMMENT IL FUT CHASSE D'ICELUI COMMENTAIRE COMPOSE

  ses palefreniers étaient ses piqueurs ; le vicaire du village était son grand aumônier. Ils l'appelaient tous monseigneur, et ils riaient quand il faisait des contes. Madame la baronne, qui pesait environ trois cent cinquante livres, s'attirait par là un e très grande considération, et faisait les honneurs de la maison avec une dignité qui la rendait encore plus respectable. Sa fille Cunégonde, âgée de dix -sept ans, était haute en couleur, fraîch...

• Définition: ESQUIVE, substantif féminin.

  au lieu de reprendre ensuite le coin où je l'attendais, elle [madame R] m'esquivait par un autre (CHARLES-AUGUSTIN SAINTE- BEUVE, Volupté, 1834, page 240 ). Il [Bonaparte] s'embarque avec son corps expéditionnaire. En passant, il cueille Malte et les trésors de l'Ordre... Il esquive Nelson qui le cherche fiévreusement et qui arrive trop tard partout (PAUL MORAND, La Route des Indes, 1936, page 140 ). 2. Au figuré. [Le complément désigne une notion abstraite] Se soustraire à. Esquiver une corvée,...

• Gargantua, de Rabelais: Chapitre 23

  minimum de sport possible ; ‘‘Je me suis retourné six ou sept fois à travers le lit avant de me lever. N'est ce pas assez ?'’ ligne16. De plus, nous pouvons résumer la présence de Gargantua en disant qu'il ‘‘vit pour manger et non mange pour vivre'’ à traversla dernière phrase de l'extrait ; ‘‘l'esprit à la cuisine'’. Toute la caricature du géant est dessinée à l'aide de l'exagération de son attitude, de son addiction à la nourriture. Le comique estressenti dans l'accumulation de thermes et voca...

• Définition: CELLULE, substantif féminin.

  (PAUL NIZAN, La Conspiration, 1938, page 95 ). B.— Autres domaines. 1. Alvéole de la ruche. Cellule hexagonale, royale; cellule à couvain, à miel; cellule de l'abeille : Ø 5.... après le travail forcené du printemps, l'immense palais de cire aux cent vingt mille cellules bien rangées regorge de miel nouveau et de cette farine d'arc-en-ciel qu'on appelle « le pain des abeilles »... MAURICE MAETERLINCK, La Vie des abeilles, 1901, page 32. 2. BIOLOGIE. vieilli. Cavité délimitée par une membrane...

• tartuffe

  MADAME PERNELLE C'est que je ne puis voir tout ce ménage-ci, Et que de me complaire, on ne prend nul souci. Oui, je sors de chez vous fort mal édifiée; 10 Dans toutes mes leçons , j'y suis contrariée ; On n'y respecte rien; chacun y parle haut, Et c'est, tout justement, la cour du roi Pétaut 1. DORINE Si… MADAME PERNELLE Vous êtes, mamie, une fille suivante Un peu trop forte en gueule, et fort impertinente: 15 Vous vous mêlez...

• Machiavel, l’homme de toutes les ruptures

  Machiavel Le diligent secrétaire partit aussitôt et resta près de quatre mois à la cour de Borgia. Il eut avec lui de nombreux entretiens et fut très impressionné par la forte personnalité du duc. Ses « fa­ çons de faire » furent une grande leçon pour Machiavel. Et d'autant plus qu'une seconde mission auprès du duc lui permit d'assister aux préparatifs de la ténébreuse affaire de Sinigaglia **. Ses rapports, qui furent initialement envoyés dans l...

• SUJET: le comique au théâtre ne sert-il qu'à faire rire?

  conformisme.Souvent, les procédés comiques d'une pièce de théâtre servent aussi à atténuer sa dimension tragique. C'est la fonction que prendle personnage de Sganarelle dans Dom Juan, fonction mise en évidence et grossie par la mise en scène de Daniel Mesguich.C'estsouvent le cas également dans le théâtre moderne, dans lequel tragédie et comédie cohabitent. Ionesco intitule sa pièce La Leçon« drame comique », ce qui montre bien sa volonté de mélanger les genres. Ainsi le professeur suscite le ri...

• Abelard, Tome I Nupta querit ubi sit suus Palatinus Cujus totus extitit spiritus divinus, Querit cur se substrahat quasi peregrinus Quem ad sua ubera foverat et sinus.

  [Note 209: Nous ne faisons ici que les nommer. Les deux derniers livres de cet ouvrage sont destinés à les faire connaître.] «J'étais tout jeune,» dit Jean de Salisbury, «lorsque je vins dans les Gaules pour y faire mes études. C'était l'année qui suivit celle où le roi des Anglais, Henri, Lion de Justice, quitta les choses humaines (1135). Je me rendis auprès du péripatéticien Palatin qui alors présidait sur la montagne Sainte-Geneviève, docteur illustre, admirable a tous. Là, à ses pieds, je r...

• L'apologue, Forme d'argumentation efficace ?

  homme naif, plein de candeur et d'illusions C'est une façon pour le narrateur de poser un regard neuf sur le monde,dénonçant des absurdités ou des injustices. Par exemple, dans Micromégas, le héros du même nom va découvrir lecontraste saisissant résidant dans la petitesse des humains qui semblent non-proportionnels à leur intelligence, maisaussi à leur capacité de nuisance. Voltaire nous expose cette réalité à travers le regard étranger du personnage. Le conte philosophique est associé à Voltai...

• Freud, Sigmund - médecine.

  mondiale, avec le départ de Rank en 1924 puis de Ferenczi en 1929. Entre 1910 et 1920, Freud poursuit la recherche théorique au travers de sa pratique ; il fait paraître les Cinq Leçons sur la psychanalyse (1909), un texte connu sous le titre « le Président Schreber » (1911), Totem et Tabou (1912), dans lequel Freud tente une recherche anthropologique sur les origines de l’humanité, l’ Introduction à la psychanalyse (1916-1917) et Deuil et Mélancolie (1917). C’est au cours de cette périod...

• Freud, Sigmund - savants et scientifiques.

  Dès 1906, Freud constitue un petit groupe de dix-sept élèves et disciples, qui se réunissent chaque mercredi pour former la « Société psychologique du mercredi ». Parmi eux se trouvent les psychiatres autrichiens William Stekel et Alfred Adler, le psychologue autrichien Otto Rank, et les psychiatres suisses Eugen Bleuler et Carl Gustav Jung. Au nombre des autres associés qui se joignent au cercle en 1908 figurent le psychiatre hongrois Sándor Ferenczi et le psychiatre britannique Ernest Jones. 4...

• grande brute aux yeux louches qui ressemblait à un énorme orque. Puis il retira ses forces, enfermant le dernier reste des Hommes dans un grand cercle d’archers.

  empestait, des ordures traînaient et le désordre régnait partout, l’endroit semblait inhabité depuis quelque temps déjà. « Où se cache ce misérable Lothon ? » dit Merry. Ils avaient fouillé toutes les pièces sans trouver d’autres créatures vivantes que des rats et d es souris. « Allons - nous nous tourner vers les autres pour fouiller les baraques ? » « C’est pire que le Mordor ! dit Sam. Bien pis, en un sens. Ça vous touche au vif, parce que c’est chez nous et qu’on s’en...

• La Fontaine-Les Fables

  C – Un héritage oriental  Cf Livre 7, avertissement p 193,194 : « Seulement je dirai par reconnaissance que j’en dois la plus gde partie à Pilpay Sage Indien ».  Nveau fonds d’imaginaire et de rêve. Cf influence du Dr François Bernier rencontré chez Mme de La Sablière. Il a voyagé en Inde ( pays qui croit d’ailleurs à la métempsycose)  Pilpay = philosophe et poète. Son recueil = Le Pacha Tantra est rédigé en sanskrit  8 ème siècle : version arabe de ce recueil qui s...

• Définition: EXTENSION, substantif féminin.

  me sers du mot d'extension (...) parce qu'il est (...) prouvé que l'état des fibres, alternatif et opposé à celui de contraction, n'est pas toujours (...) un état passif (PIERRE CABANIS. Rapports du physique et du moral de l'homme, tome 2, 1808, page 290 ). · CHIRURGIE. " Manoeuvre chirurgicale manuelle ou instrumentale visant à ramener les fragments d'une fracture ou l'extrémité d'un membre luxé dans une position permettant la consolidation du membre sans raccourcissement ou sans déviation anor...

• CAMUS Albert : sa vie et son oeuvre

  1936-37, disent un émerveillement devant l'accord vécu avec une terre désirable, une révélation païenne et sen­ suelle dont l'œuvre ultérieure ne cessera de convoquer le souvenir ou de dire la nostalgie : cet « accord», ce « silence >> qui, du monde au jeune Camus, > qui « me donne raison>> (l'Été), se double d'une fascination pour le désert et pour 1 'île, ces deux espaces contraires pour­ tant réunis dans une même invitation faite à l'homme de joui...

• Plan de commentaire : La Princesse de Babylone, Voltaire

  ruinent tout sur leur passage , et n'ont pour but que de « dévaster des plaines fertiles », ce qui signifie qu'ils anéantissent tout ceque l'homme et la nature peuvent produire de beau et de bon. Et ce, de la façon la plus absurde et la plus gratuite, puisqueVoltaire rajoute avec sa sombre ironie (et un nouveau paradoxe) que le résultat est qu'ils finissent « par régner sur des cimetières». On se demande en effet quel en est l'intérêt et on ne peut que souscrire au « diagnostic » de l'auteur : c...

• HUMANISME & LITTERATURE

  ------- -- -----· -- · ·- ce qui le concerne lui-même et dans ce qu'il effectue. Les hommes, parce qu'ils sont hommes, trouvaient inté­ ressant d'étudier des hommes en tant qu'hommes ». Les pionniers : l'humanisme stylistique Quoi qu' i 1 en soit, un.e telle interprétation, qui jette le discrédit sur le Moyen Age, temps d'exil de l'esprit loin de lui-même, a été préparée par ceux-là même qu'on appelait les humanistes. C'est un lieu commun chez eux. d...

• LA PHILOSOPHIE - LA RAISON - LE MYTHE LEÇON 2 : LA VALEUR DE LA PHILOSOPHIE

  TERMINALE A C D PHILOSOPHIE LA PHILOSOPHIE - LA RAISON - LE MYTHE LEÇON 2 : LA VALEUR DE LA PHILOSOPHIE PLAN INTRODUCTION I- CARACTÉRISATION DE LA PHILOSOPHIE, DE LA RAISON ET DU MYTHE A- La philosophie, une quête perpétuelle de savoir rationnel et de vertu. B- La raison, une faculté de connaissance et de jugement. C- Le mythe, un récit imaginaire et fabuleux. II-LES RAPPORTS ENTRE LA RAISON ET LE MYTHE A- L’opposition entre la raison et le mythe. B- La nécessaire complémentarité e...

• Leçon littéraire : Les coutumes et les croyances dans les soleils des indépendances

  Leçon littéraire : Les coutumes et les croyances dans les soleils des indépendances Introduction : Plan : 1- Les coutumes et les croyances des malinkés a- L’attachement aux coutumes et croyances ancestrales b- Baobab : un arbre sacré chez les malinkés c- Balla : un gardien des croyances 2- Les rituels dans les S.D.I a- Le rituel funéraire b- Le rituel religieux de Fama c- Le rituel superstitieux 3- Salimata victime des croyances et des coutumes a- La polygamie b- L’excision c- La...

• Leçon sur le bonheur

• lecon travail

  Finalisme : Doctrine selon laquelle les etres et les choses sont régis par des fins, càd des intentions des buts (ex : religion) Ethnocentrisme : Tendance qu’à chaque culture à considérer ses propres valeurs comme des valeurs universelles ou supérieures aux autres. Le travail : 1. Effort que l’on ressent lorsqu’on produit ce qui permet de transformer la nature 2. Aujourd’hui, travail= salariat, façon d’organiser le travail qui suppose un contrat et une rémunération...

• Lecon histoire

  vie que la petite ou la moyenne bourgeoisie, principalement composées des professions libérales et des nouvelles classes moyennes. Ces classes moyennes se développent avec l’urbanisation : développement du nombre de fonctionnaires, d’employés (dont le nombre est multiplié par quatre entre 1850 et 1936), de commerçants, etc. Souvent issue de parents ou de grands-parents paysans, la promotion sociale de ses enfants est assurée par l’école. A...

• leçon histoire

  · Deux modèles antagonistes qui se veulent universels et qui veulent s'imposer au monde par le biais de la propagande. Pour les soviétiques la société socialiste est une étape dans la construction de l'idéal communiste qui verra la disparition de l'État et des classes sociales. Les États-Unis s'estiment investis d'une mission destinée à faire progresser les sociétés vers la liberté et la démocratie. Les deux grands États-Unis et URSS veut diffuser leurs modèles et l'imposer par le biais...

• leçon théâtre

• Les leçons de Candide

• LA LEÇON DE MOLIÈRE

  malgré l'élégance. Surtout, M. Jourdain : la naïve admiration de la noblesse ; ici Molière, bourgeois, semble en vouloirà M. Jourdain de trahir la bourgeoisie. Le problème de l'anoblissement est exactement posé : on peut acquérir ouusurper un titre (Arnolphe se fait appeler M. de la Souche), mais on conserve les manières de sa « classe ». — On pourrait ajouter d'autres objets à ces luttes : les mésalliances d'âge, de condition, de convenance personnelle; l'avarice : danger social en ce qu'il dét...

• LA LEÇON DE MONTAIGNE

  282 /. Scepticisme • 55 ·1~~------a_. _u_e_s_a_is_•_ie_? ______ ___.I _.- . Michel de Montaigne -. ► Que sais-je ? Cette formule figure au chapitre 12 du Livre II des Essais de Montaigne. Dans ce chapitre inti­ tulé « Apologie de Raimond Sebond», Montaigne montre combien la'raison humaine est sujette àl'erreur . et incapable d'aboutir à une vérité certaine. Dans les lignes qui précèdent le fameux« Que sais-je?», Mon­ taigne fait ressortir les f...

• Leçon n°1 : La démocratie est-elle le meilleur régime politique possible ?

  Leçon n°1 : La démocratie est-elle le meilleur régime politique possible ? Introduction : Un régime politique est un système par lequel s’exerce le pouvoir politique et par lequel il légitime son autorité au sein d’une société. On distingue traditionnellement différent type de régime politique : monarchie / oligarchie / ploutocratie / gérontocratie / aristocratie / autocratie / démocratie. En démocratie, le pouvoir vient du peuple. Il est exercé par le peuple et pour le peuple. On a tendan...

• Résumé du livre : « Trois leçons sur la société post-industrielle »

  Ici, l'auteur aborde les changements effectués dans l'organisation du travail de 1930à aujourd'hui. Tout d'abord, en 1930 les firmes prônaient les fondements du Taylorisme. Cesfondements reposaient sur une double division du travail : d'une part la division horizontale etd'autre part la division verticale .Dans ce passage, il est question d'une division horizontale,en effet dans les firmes de 1930, chaque employé avait pour responsabilité une tâche précise afind'augmenter la production. O...

• COLETTE – FICHE DE LEÇON LES GRANDS THÈMES PARCOURANT L'OEUVRE

  COLETTE – FICHE DE LEÇON LES GRANDS THÈMES PARCOURANT L'OEUVRE A. La nature omniprésente Paysages aimés Toute l'œuvre de Colette est fortement liée, et même nouée à la nature, d'après le titre Les Vrilles de la vigne. Dans Sido, la narratrice décrit des espaces familiers, comme les jardins de la maison familiale ou la campagne alentour. Dans Les Vrilles de la vigne, textes écrits loin du pays natal, Colette décrit d'autres espaces, plages et forêts du pays de Somme, ou paysages marins der...

• Question spécifique sur la France, leçon 3 : puissance maritime ?

  Question spécifique sur la France, leçon 3 : puissance maritime ? La France : une Eléments : La France (métropolitaine et ultramarine), du fait de ses départements et territoires d’outre-mer, contrôle la deuxième zone économique exclusive (ZEE) mondiale et s’affirme encore comme une puissance maritime malgré la perte de compétitivité de ses ports. Les mers et océans demeurent, pour la France, des enjeux à la fois économiques, environnementaux et géostratégiques. Docs p 372 et 373 du...

• Thème 2 : Leçon 4 : L’UNION AFRICAINE (U.A.)

  TERMINALE ABCD HISTOIRE Thème 2 : Leçon 4 : L’UNION AFRICAINE (U.A.) Situation d’apprentissage Au terme d’une conférence sur les organisations régionales en Afrique, organisée par le Club culturel de votre établissement, vous apprenez que l’Organisation de l’Union Africaine (OUA) a été remplacée par l’Union Africaine (UA) par soucis d’efficacité. Afin d’en savoir davantage, vous menez des recherches pour déterminer les raisons de ce changement, comprendre le fonctionnement de l’UA et a...

• Fiche de révision leçon Civils et militaires dans la Première guerre mondiale

  Fiche de révision leçon Civils et militaires dans la Première guerre mondiale Se repérer dans le temps:dates à connaître , à savoir expliquer et à savoir placer sur une frise Début et fin du conflit sur le front de l'Ouest Grande guerre:Première guerre mondiale 1914 1918 Armistice 11 novembre 1918 Entrée en guerre des Etats -Unis avril 1917 Bataille de Verdun fev dec 1916 Révolution russe:1917 Les différentes phases du conflit (voir travail sur la frise chronologique):guerre de mouvem...

• LA PHILOSOPHIE... UNE SCIENCE? • Diversité des systèmes Hegel dans ses Leçons sur l'histoire de la philosophie. constate l'existence de...

  LA PHILOSOPHIE... UNE SCIENCE? • Diversité des systèmes Hegel dans ses Leçons sur l'histoire de la philosophie. constate l'existence de différents systèmes de pensée. Il déclare : « Cependant la vérité est une; l'instinct de la raison a ce sentiment ou cette foi invincible. Une seule philosophie peut donc être vraie. Or, comme les autres philosophies sont diverses, on en conclut que les autres sont nécessairement erronées. » Descartes observait ce même phénomène. Chacun privilégie un système, l...

• Thèmes principaux Dans L'Avare, Molière cherche avant tout à faire rire; cependant - sans vouloir nous donner des « leçons...

  Thèmes principaux Dans L'Avare, Molière cherche avant tout à faire rire; cependant - sans vouloir nous donner des « leçons de morale» - il laisse paraître certaines de ses idées qui, nées de son expérience, peuvent encore nous inviter à la réflexion. FAMILLE ET AUTORITÉ ; LIBERTÉ ET CONTRAINTE J.-J. Rousseau reprocha à Molière d!'L«.tp_umer.en_dérision les respectables droits des pères sur les enfants, des maris sur leurs femmes, des �aîtres sur leurs servitewr:s1 >; � Cette criuque-;- souvent...

• Corrigé disponible Apologue : «court récit exposé sous une forme allégorique, et qui renferme un enseignement, une leçon de morale...

  Corrigé disponible Apologue : «court récit exposé sous une forme allégorique, et qui renferme un enseignement, une leçon de morale pratique». Comédie : pièce de théâtre qui recourt au comique et qui se finit bien, généralement par un mariage… Pourquoi rapprocher les deux genres, pourquoi dire qu’une comédie serait un long apologue ? => Cf. la valeur / l’utilité du rire. La fonction première de la comédie est donc bien de d’amuser. Mais si le rire est le dessein premier, évident de la comédie, e...

• COMPETENCE II : TRAITER UNE SITUATION RELATIVE AUX CONDITIONS DE L’HOMME DANS LA SOCIETE. THEME : Les conditions de la liberté Leçon 1 : La connaissance de l’homme

  COMPETENCE II : TRAITER UNE SITUATION RELATIVE AUX CONDITIONS DE L’HOMME DANS LA SOCIETE. THEME : Les conditions de la liberté Leçon 1 : La connaissance de l’homme Situation d’apprentissage : Pendant le cours d’EPS, le chef de classe de la TA du Collège Saint Jean Bosco de Treichville, d’ordinaire calme et respectueux, agresse violemment sa voisine. Pour comprendre le comportement imprévisible de leur camarade, les élèves cherchent à connaître les caractéristiques de l’homme, établir le...

• COmmentaire composé Ionesco

  du tout - b) La méthode - rôle du professeur : annulation toutes les demandes, dominations toutes les besoins nécessaires ? D éjà au premier temps , le professeur continuent le cours sana s faire attention à locuteur- une grande liaison avec ce que sens le lecteur en lisant le texte. On ne comprend pas déjà ce qu'il duit ( la langue ) mais la leçon continue sans cesse. Absence total d'un vue interne crée l'effet que lecteur a perdu. Pas de signe ni de consigne pour aider à trouver ve...

• Matière et Mémoire - Henri Bergson - Extrait traitant des deux mémoires

• Commentaire composé: évangile selon Luc Section IV, 16 verset 19 à 31

  pour le nourrir. Et comme, il a péché en ignorant ce mendiant, il a été puni en étant obligé d'allé en Enfer sans aucun négociations avec les divinités. Pour conclure, on a vu que ce texte était un mise en scène de la vie et de la mort avec deux personnages aux situations opposés, mais qui était confrontés à unretournement de situations lors de leur mort avec Abraham qui juge l'un d'entre eux pour ses péché. On aussi analysés l'enseignement de cette parabole entre montrantl'omniscience du narrat...

• Jacques Muglioni

• Les critères de la vérité ?

  La vérification expérimentale La deuxième objection concerne les propositions qui ont un contenu empirique, c'est-à-dire qui se rapportentà des faits. Comment l'évidence pourrait-elle être pour elles un critère? Les lois de la physique sont peut-êtrevraies, mais elles ne comportent aucune évidence, au sens où il ne suffit pas de comprendre ce qu'ellessignifient pour savoir qu'elles sont vraies. On peut affirmer sans absurdité des lois différentes2: même si ellesne sont pas vraies, elles sont...

• TES-L-S-philosophie

• Cours: L'HISTOIRE - III

• DURAS Marguerite, Moderato cantabile

  Fiction et autobiographieMarguerite Duras est née en Indochine, où ses parents étaient enseignants, en 1914. A Paris à l'âge de dix-septans, elle y fait ses études (licence en droit, Ecole des sciences politiques). En 1942, elle entre, pour une brèvepériode, au parti communiste français. Ses deux premiers romans (Les Impudents, 1943, La Vie tranquille, 1944) neremportent pas le vif succès de Barrage contre le Pacifique (1950). Dans ce récit autobiographique, exotique,émouvant, l'auteur ado...