459 résultats pour "rappelé"

• Synthèse du travail de classe sur la scène de la conquête de la main Intro : rappel de la situation (Julien a perçu l’attirance de Mme De Rênal pour lui à sa jalousie envers Elisa.

  2 Marques de peur : l’angoisse est pa rtagée par les deux personnages, ce qui montre une réciprocité de l ’émotion entre eux. Le point de vue est omniscient à ce mome nt, parce qu ’on sait une chose que Julien ne perçoit pas. Troisième partie : L’affreux combat que le devoir livrait à la timidité était trop pénible, pour qu’il fût en état de rien observer hors lui -même. Neuf heures trois quarts vena ient de sonner à l’horloge du château, sans qu’il eût encore r...

• La mémoire n’est-elle qu’une fonction biologique ?

  ,1) DIS~ERTA TrOXS PHJ LOSOPH!QU ES ble-t-il. avec les mêmes caractères d'automatisme acquis, de mécanisme monté par des expériences antérieures. Le mot habitude appliqué à la mémoire ne me paraît pa-; d n tout choquant; mais il ne faut point oublier qu'il n'y a pas que des habitudes physiques; il y a des habitudes men­ tales. Et la mémoire paraît bien être à un certain point de vue un mécanisme physiologique et it un autre...

• L'Europe de Versailles et de Genève par Ladislas Mysyrowicz Professeur à la Faculté des Lettres de Genève L'Europe de Versailles et de Genève n'est pas sans rappeler ces effets de fondu enchaîné où une image nouvelle se substitue progressivement à une autre qui s'efface.

  par Ladislas Mysyrowicz Professeur à la Faculté des Lettres de Genève

• Famille dravidienne Langues et emprunts le kannada baselle (« plante qui rappelle l'épinard ») le malayalam coir (« fibre de noix de coco »), jacquier (« arbre des régions tropicales »), tallipot (« grand palmier »), urena (« sorte de végétal »), etc.

• Étienne Marcel par Raymond Cazelles Musée Condé, Chantilly Son nom est inséparable de la grandeur de Paris au Moyen Âge et de la lutte pour une certaine liberté ; il témoigne de la puissance de la bourgeoisie ; il rappelle une des crises les plus dures de l'histoire de la France.

  par Raymond Cazelles Musée Condé, Chantilly

• Vous développerez, autant que possible à l'aide de souvenirs personnels et précis, ces lignes de George Sand : « Oh ! Quel est celui de nous qui ne se rappelle avec amour les premiers ouvrages qu'il a dévorés ou savourés ? La couverture d'un bouquin poudreux que vous retrouvez sur les rayons d'une armoire oubliée ne vous a-t-elle jamais retracé les gracieux tableaux de vos jeunes années ? » ?

• « Quand l'écrivain à sa table, dit Claude Roy dans son livre Défense de la Littérature, regarde par la fenêtre le couvreur qui répare un toit et le vitrier qui remet un carreau, ces métiers des hommes dont on sait exactement à quoi ils servent, il se dit : « Écrivain, pour quoi faire?» Car nous avons besoin pour vivre, comme le rappelait prudhommesquement Sully Prudhomme dans un poème célèbre, de tous les corps de métier, sauf du métier de ces drôles de corps, les parleurs, les artiste

• Les rites et les fêtes dans la religion juive

  Tou biChevat : le nouvel an des arbres Planter des jeunes arbres pour faire refleurir le désert Tou biChevat est le nouvel an des arbres. Il est fêté par un festin de fruits et par la plantation de nouveaux arbres.Tou signifie 15 en hébreux. Tou biChevat indique la date du 15 du mois de Chevat, qui tombe en général aux environdu mois de février. Pourim La fête de Pourim a lieu le 14 adar du calendrier hébraïque, en mars. Elle est à l'origine du carnaval, et en particulierdu Mardi gras. Pourim es...

• Autobiographie : explication, rappel de leur vie ? Écrire son autobiographie, n'est-ce que raconter ce que l'auteur est devenu ?...

  Autobiographie : explication, rappel de leur vie ? Écrire son autobiographie, n'est-ce que raconter ce que l'auteur est devenu ? Suffit-il de se souvenir pour écrire un récit autobiographique ? Quels sont les enjeux d'une autobiographie ? I- L'autobiographie, une oeuvre sur soi. A- Le genre de l'autobiographie • Auto (moi)-bio (vie)- graphie (écrire) : écrire ma vie. Un auteur décide de raconter sa vie, de se raconter. • Philippe Lejeune : « récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fai...

• Jacques PREVERT: " Barbara "

  Oh BarbaraIl pleut sans cesse sur BrestComme il pleuvait avantMais ce n'est plus pareil et tout est abîméC'est une pluie de deuil terrible et désoléeCe n'est même plus l'orageDe fer d'acier de sangTout simplement des nuagesQui crèvent comme des chiensDes chiens qui disparaissentAu fil de l'eau sur BrestEt vont pourrir au loinAu loin très loin de BrestDont il ne reste rien. I Hommage à une femme 1.Souvenirs précis et heureux · plusieurs marques du souvenir· repères spatio-temporels précis· champ...

• Usage et définition du mot: ARABESQUE, substantif féminin et adjectif.

  sinueuse rappelant ces ornements?: ? 3.... entre le joug et le front des boeufs il y a un petit coussinet de cuir brod? de fleurs rouges et d'arabesques ?clatantes. VICTOR HUGO, Le Rhin, 1842, page 137. 2. Sp?cialement. ARTS GRAPHIQUES. Lettre enjoliv?e?: ? 4. Il n'aimait vraiment de ses compagnons de hasard que les insoumis, les d?serteurs, ceux dont le livret matricule portait les belles arabesques noires et rouges des punitions pour inconduite habituelle,... PAUL NIZAN, La Conspiratio...

• Cahier de Douai : (nom d’une ville), aspect scolaire et spontané

  ''allais'' : verbe de mouvement à souhait de laisser les codes classiques, d'aller vers un ailleurs, vers une infinité de possibilités, désir de liberté ''paletot'' : autoportrait du poète misérable, carence = idéal, ''poches crevées'' à usure de la poésie, volonté de se démarquer Vers 3-4 : il devient poète avec ''Muse'' et les rimes à le poète est un vassal de la muse = image traditionnel. Isotopie du divin ''muse'', ''splendide'', ''féal'', ''ciel''. 1 quatrain à renvoie au moyen-âge, a la so...

• Aragon, « Strophes pour se souvenir », Le Roman inachevé

  >> Le fait même d’avoir ins éré les derniers mots de Manouchian adress és à sa femme le jour de l’ex écution, sous une   forme qui les fait passer de la prose  à la po ésie, et les transforme en paroles, constitue un  éloge. Aragon a conserv é et   rassembl é tout ce qui constitue un message d’espoir, le refus de la haine, l’ évocation du bonheur, un avenir de justice.  En faisant savoir par la typographie que le texte appartient  à un autre, et en conservant ce qui ressemble et renvoie  à se...

• aragon-commentaire "strophes pour se souvenir"

  >> Le fait même d’avoir ins éré les derniers mots de Manouchian adress és à sa femme le jour de l’ex écution, sous une   forme qui les fait passer de la prose  à la po ésie, et les transforme en paroles, constitue un  éloge. Aragon a conserv é et   rassembl é tout ce qui constitue un message d’espoir, le refus de la haine, l’ évocation du bonheur, un avenir de justice.  En faisant savoir par la typographie que le texte appartient  à un autre, et en conservant ce qui ressemble et renvoie  à se...

• Quelle est la part d'invention dans une oeuvre autobiographique ?

  la vision d'un soleil de soir d'hiver, entrant dans notre logis clandestin d'Eyoub ? Ou bien une phrase dite par elle, qui me revient, avec les intonations de la langue turque et le son de sa jeune voix grave ? Ou tout simplementencore l'ombre de tel grand mur désolé, jetant sur un coin de rue solitaire l'oppression d'une mosquée voisine ? Ces sipetites choses, à peine saisissables, à peine existantes, à quoi donc sont-elles liées dans les tréfonds inconnus de l'âme humaine, à quoi d'antérieur v...

• Du Côté de Chez Swann Mais, ne la lâchant pas, comme un chirurgien attend la fin du spasme qui interrompt son intervention mais ne l'y fait pas renoncer: Tu as bien tort de te figurer que je t'en voudrais le moins du monde, Odette, lui dit-il avec une douceur persuasive et menteuse.

  faire la connaissance de la douleur la plus cruelle qu'il eût encore jamais connue, sa jalousie ne trouvait pas qu'il eut assez souffert et cherchait à lui faire recevoir une blessure plus profonde encore. Telle comme une divinité méchante, sa jalousie inspirait Swann et le poussait à sa perte. Ce ne fut pas sa faute, mais celle d'Odette seulement si d'abord son supplice ne s'aggrava pas. \24 Ma chérie, lui dit-il, c'est fini, était-ce avec une personne que je connais? \24 Mais non je te...

• Grand oral du bac : La mémoire et ses troubles

  mer. Par conséquent, le sujet mémorise non seulement l'événement vécu, mais tout le contexte particulier de cet événement. C'est cette composante de la mémoire qui est le plus souvent touchée par les amnésies. De plus, la charge émotionnelle vécue par le sujet au moment des faits conditionne la qualité de la mémorisation épisodique. La mémoire sémantique La mémoire sémantique est le système par lequel l'individu stocke sa connaissance du monde. C'est...

• Syndrome nephrotique

  2 2. Intérêtdelaquestion : C’est une pathologie fréquente:ladeuxièmenéphropathieaprèslaglomérulonéphriteaigue pos t infectieuse. Elleposedesproblèmesdepriseenchargepardesrechutesfréquentes,lacorticothérapie prolongéeetlacorticorésistance. 3. E pidém iologie : LeSNacquisreprésenteletableau,de loin le plus fréquent chez l’enfant: il touche avec maximum de fréquence l’enfant de 1 à 5 ans, c’est la classique néphrose lip oïdique. Ilatteintdeuxfoisplussouventlesgarçonsquelesfilles. Sonincide...

• lecture analytique de Dom Juan

  que l'auteur s'adresse : - Certes, les hommes sont tenus pour responsables de leurs « erreurs », ils n'ont pas su profiter de leur présence au monde, font un mauvais usage du cadeau de la vie que Dieu leur a fait (« tu ne nous a point donné un coeur pour nous haïr et des mains pour nous égorger ») mais cependant, le lecteur peut être sensible à l'ironie discrète de Voltaire qui présente une Création peu enviable : « Toi qui as tout donné » (l. 4-5), « ta bonté qui nous a donné cet instant » mais...

• VOLTAIRE – « Femmes, soyez soumises à vos maris »

  les traite d' « imbéciles » et le chiasme ligne 40-41 « qui nous apprennent ce qu'il faut ignorer, et qui nous laissentignorer ce qu'il faut apprendre » appui son blâme. Selon elle, l'Eglise met tout en avant afin de maintenir l'inférioritéde la femme dans la société des lumières.La Maréchale fait donc de nombreuses revendications féministes afin de dénoncer la domination masculine. Elle meten avant des arguments plus ou moins irréfutables. Et fait notamment des revendications quant à l'inégalit...

• Suffit-il de se souvenir pour écrire un récit autobiographique ?

  non pas le souvenir d'une médaille arrachée, mais celui d'une étoile épinglée (2).(1) Sensation organique, due à une impression générale d'aise ou de malaise.(2) Allusion à l'étoile jaune que Georges Perec, qui était juif, dut porter pendant l'Occupation. Texte D : Nathalie Sarraute, Enfance[Enfance se présente comme un dialogue entre Nathalie Sarraute et elle-même.]Exactement à gauche des marches qui montent vers la large allée conduisant à la place Médicis, sous la statued'une reine de France,...

• Article de presse: Expliquer Hitler aujourd'hui?

  Mais ce qui fait l'horreur du nazisme, ce qui fait son épouvantable spécificité, c'est ce qui le distingue du fascisme italien.Mussolini se voulait maître absolu de l'Etat. Pour Hitler, l'Etat n'était qu'un instrument au service de la race et un outil pour laguerre de conquête. Dès le 3 février 1933, il expose aux chefs de la Reichswehr qu'il s'agira de conquérir de l'espace à l'Est et de" germaniser impitoyablement ". Et tous les documents montrent que l'antisémitisme n'était pas un simple inst...

• Le nabab, tome II trottoirs.

  double clef,—elle eut pourtant un soulagement de voir qu'il n'était pas rentré, qu'elle aurait le temps de calmer son émotion augmentée d'une longue marche inusitée à ses nonchalances de femme riche. Personne. Mais sur la table ce petit mot qu'il laissait toujours en sortant, pour que sa mère, dont les visites devenaient de plus en plus rares et courtes à cause de la tyrannie de Jenkins, pût savoir où il était, l'attendre facilement ou le rejoindre. Ces deux êtres n'avaient cessé de s'aimer tend...

• COMMENTAIRE D'ARRET DU CONSEIL D'ETAT DU 28 JUILLET 2000 : Association France Nature Environnement

  en conditionnant l'obligation de l'exercice du pouvoir réglementaire ne fait que rappeler cette condition et s'inscrit dans une mouvance jurisprudentielle constante.Cependant il faut s'interroger sur le délai raisonnable énoncé puisque aucun texte ne mentionne la durée du temps est imparti à ce délai, d'autant plus que lajurisprudence à ce sujet est diverse ( l'arrêt Kevers Pascalis annulait la décision de refus après douze ans, l'arrêt M.Soulat après quatre ans , tandis qu'en l'espèce ladécisio...

• Commentaire Le Loup Et L'Agneau

  d'abord-un élargissement à la famille « c'est donc ton frère» v.22 puis à son espèce avec « c'est donc l'un des tiens » v.23… Il utilise malle connecteur logique « donc » est seulement utilisé littéralement ; il ne s'applique à aucun enchaînement logique véritable. c)- …jusqu'à la mise en place d'un monde à l'envers où les loups seraient les victimes. De plus l'emploi du possessif « VOS »v.25 laisse entendre que les moutons règneraient sur les chiens et les bergers. Et tout ce monde causerait d...

• LE LOUP ET L'AGNEAU Jean de la Fontaine

  2) ... aux assertions calomnieuses Puis il quitte le domaine des préjudices matériels qu'il prétend subir ici et maintenant pour lancer une autreaccusation.Elle est formulée d'une façon toujours aussi catégorique par un péremptoire "je sais" mais le Loup n'apporte pas lamoindre justification à son affirmation ; il quitte désormais le domaine des faits et du présent pour invoquer deprétendues assertions calomnieuses ("tu médis") proférées dans le "passé" (v.19). C'est donc ici un délit...

• était bien plus grand et il avait une manière de se redresser qui m'en imposait beaucoup.

  XII Je n’étais pasfort rassuré surlecompte dujeune homme pâle.Plusjepensais aucombat, plusjeme rappelais les traits ensanglantés decejeune homme, plusjesentais qu’ildevait m’être faitquelque chosepourl’avoir misdans cet état. Lesang decejeune homme retomberait surma tête, etlaloi levengerait. Sansavoir uneidée bien positive dela peine quej’encourais, ilétait évident pourmoiquelesjeunes garsduvillage nedevaient pasaller dans lesenvirons ravager lesmaisons desgens bienposés etrosser lesjeunes gens...

• Sens et connaissance

  métaphysique en tant qu'une pensée ou bien en tant que quelque chose qui est seulement pensable, qui ne fait paspartie du réel mais du possible. En réunifiant les propos de Leibniz et de Kant, nous pouvons déduire que lamétaphysique n'est pas une connaissance parce qu'on ne peu pas en faire une expérience sensible qu'est unecondition nécessaire pour connaître. Ce n'est qu'une pensée puisqu'elle fait partie du possible et n'est pas uneréalité objective. Mais n'y a t il pas de...

• sensation (philosophie) - philosophie.

  un —. Comme chez Aristote, le sens commun est l’origine et l’expression de l’unité sensorielle. L’unité du sentir dans la multiplicité des sens est soulignée dans la justification augustinienne du nombre des sens : nous percevons le monde sensible grâce à la lumière corporelle (lux corporalis) qui se divise en cinq selon le nombre de nos sens : pure, elle est perçue par la vue ; mélangée à l’air, on la perçoit par l’ouïe ; mêlée à des vapeurs (mélange d’air, d’eau, de feu), c’est l’odorat ; à...

• « Ce n’est qu’une poésie burlesque, je crains, dénaturée dans la mémoire des vieilles. Je laisse à votre jugement d’en interpréter le sens, s’il y en a un. Mais les vieilles gens se servent toujours d’une infusion de cette herbe contre les maux de tête. »

  de pareilles choses. Mais qui sait ce qu’elle disait aux ténèbres, seule, dans les amères veilles de la nuit, lorsque toute sa vie semblait s’étriquer et les murs de son appartement se resserrer autour d’elle, comme une cage pour retenir quelque bête sauvage ? » Eomer se tut et contempla sa sœur comme s’il se remémorait tous les jours de leur vie passée en commun. Mais Aragorn dit : « J’ai vu aussi ce qu e vous avez vu, Eomer. Peu d’autres chagrins parmi les mauvaises fortunes de...

• Mémoire sur la vertu

  REMERCIEMENTS À ma grand-mère Satamba SAGNA. Elle est et restera mon éminence grise, mes ambitions, mon courage, et parfois ma faiblesse. Grâce à elle, j’ai su très rapidement identifier le bien et le mal, la vraie nature de la vie, les vicissitudes de la condition humaine. Je la dédie ce mémoire de second cycle en lui souhaitant longue vie affermie par une santé herculéenne. À ma mère, À mon père, À tous mes professeurs. Je tiens à remercier distinctement et très solennellement le di...

• Sujet francais

  Sujet 1 | Énoncé › Texte 2 Emma a épousé Charles Bovary, un officier de santé. Elle mène une vie plate et médiocre, bien différente du bonheur que lui faisaient imaginer ses lectures romanesques au couvent où elle a fait ses études. Elle sombre peu à peu dans l’ennui et la mélancolie. Un soir que la fenêtre était ouverte, et que, assise au bord, elle venait de regarder Lestiboudois, le bedeau 2, qui taillait le buis, elle entendit tout à coup sonner l’angélus 3. On était au commencement d’avr...

• 1 Qu'attend-on •de vous? 1 - LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES Les Instructions officielles, après avoir rappelé l'ob­ jectif de l'enseignement du...

  1 Qu'attend-on •de vous? 1 - LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES Les Instructions officielles, après avoir rappelé l'ob­ jectif de l'enseignement du français au lycée, apportent des précisions importantes relatives au commentaire composé, en soulignant qu'il concerne « un texte littéraire dont la lecture appelle des démarches spécifiques» .. A - LE TEXTE DE LA NOTE L'épreuve porte sur un texte choisi en raison de sa qualité littéraire. Le candidat est invité à rendre compte de la lecture personnelle...

• Ne plus se rappeler est-il vital ?

  On ne peut pas vivre sans oublier L'oubli n'est pas le contraire de la mémoire. Grâce à lui, celle-ci opère un précieux travail de sélection. D'autre part, l'oubli permet à l'homme d'avancer et de se libérer d'événements passés douloureux. L'oubli n'est pas une défaillance C omme le dit William James: «Se souvenir de tout serait, en bien des cir­ constances, aussi fâcheux cc Toute action exige l'oubli, de même que toute vie...

• Je me souviens d'avoir passé une nuit délicieuse hors de la ville: Les Confessions de Rousseau

  Page justement célèbre. Presque un poème en prose. Portée universelle. Cf. Baudelaire. Très différentes des Essais de Montaigne — récit des expériences de la vie de ce penseur —, les Confessions deRousseau sont à la fois justification et souvenirs souvent sublimés. Persécuté et malade, le grand « philosophe » decette 2e moitié du 18e s. désire démontrer que ses fautes et ses malheurs furent le fait d'une civilisation quidéforme l'homme. Mais il se complaît aussi à évoquer les épi...

• Les principales armes du pouvoir de Staline

  national avant même celui de l'individu et ne tient pas compte de celui des autres nations.Le film Alexandre Nevsky nous rappelle à de nombreuses reprises la présence du pays. En effets de nombreux chantspopulaires russes interprétés par le peuple nous imprègnent de ce sentiment dévoué pour le pays. Un hommage à laRussie permanent se fait sentir.Un premier exemple musical interprété par le peuple russe lorsque les cavaliers mongols pénètrent dans le sud de laRussie illustre parfaitement cette id...

• Le souvenir est-il un simple retour du passé dans la conscience ?

  110 PSYCilOLOGIE On ne peut donc pas hésiter sui' ce point simple retour du passé dans la conscience. * * * le soiffcnir n ·est pas le Est-ce mème un véritable retour 1 L'observation attentive du phénomène du rappel nous amènera à en douter et notre doute sera confirmé par les présupposés mélaphysiqucs d'une telle conception. L'analyse de ces retours apparents du passé au milieu de notre présent nous découvrira qu'ils se réduisent...

• Le souvenir est-il un simple retour du passé dans la conscience

  110 PSYCHOLOGIE On ne peut donc pas hésiter sur ce point le souvenir n'est pas le simple retour du passé dans la conscience . .. * * Est-ce même un véritable retour 1 J,'observation attentive du phénom~ne du rappel nous amènera à en douter et notre doute sera confirmé par les présupposés métaphysiques d:une telle conception. L'analyse de ces retours apparents du passé au milieu de notre présent nous découvrira qu'ils se réduisent à presqu...

• La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette. La scène de l'aveu au prince de Clèves.

  - l'accumulation de questions lignes 39- 41 révèlent la jalousie qui menace de submerger le prince. Celui-ci, malgré son rang, n'enest pas moins homme.- Amertume de la phrase « vous me rendez malheureux par la plus grande marque de fidélité que jamais une femme ait donné àson mari »lignes 50-52 : la tristesse du prince provient du fait qu'il ne peut en vouloir à sa femme : celle-ci lutte de toutes sesforces contre une passion qu'elle n'a pas souhaité, contre un sentiment qui la domine et qu'elle...

• Etre vivant, c’est être fait de mémoire. Si un homme n’est pas fait de mémoire. Il n’est fait de rien.

  Bien sûr avec la technologie toujours en progrès, et notre envie de toujours donner plus aux machines pour continuer à améliorer notre quotidien, peut -être qu’un jour nous serons capable de donner à un robot une mémoire qui se rapprochera beaucoup plus de la nôtre. Une mémoire qui le fera peut -être penser de lui -même, garder en mémoire ce qu’il lui sera arrivé ou même pire encore, qui le fera comprendre ce que sont les émotions. Si ce jour arrive, l’homme aura été trop...

• Genet et les Palestiniens : La Subversion de la politique orientaliste

  Ici la voix narratrice s'avère peu à peu divisée en deux, en son Autre. À deux reprises et de deux perspectives différentes, la voix narratrice met en relief la dynamiquedu regard : « l'homme qui écrit ce livre voit sa propre image » et « la diminution de mes propres proportions à mes yeux ». Nous témoignons ici d'une observation àla fois objective et subjective. Peut-être le regard sur l'autre est-il plus facile et moins douloureux que celui sur soi. En utilisant la troisième personne—« l'homme...

• Cui do/et meminit On se souvient de ce qui nous a fait mal Cet adage célèbre rappelle qu'il est plus...

  Cui do/et meminit On se souvient de ce qui nous a fait mal Cet adage célèbre rappelle qu'il est plus facile de se rappeler des dommages subis que des bienfaits reçus (pour d'autres fo1111ules topiques sur l'ingratitude, cf. nn. 497 sq.). Il provient du discours Pro Murena de Cicéron (20, 42), qui écrivait exactement: Cui placet oblivi.scitur, cui do/et meminit, >:...

• Commentaire Littéraire Rédigé Sur "L'Enfant" De Victor Hugo Dans Le Recueil Les Orientales

  aubépine » v.11, « tète blonde » v.18. Le mot « gaîment » v.20 surprend car peu de mots évoquent la joie. On en vient presque àoublier le ravage passé. Hélas Hugo nous le rappelle là encore en éprouvant de la pitié pour lui : « Ah ! Pauvre enfant » v.13,« Hélas » v.14. Et il fait de nouveau allusion à l'île de Chio en disant que l'enfant est « seul » v.7, humilié et oublié (v.9-12). Lechamp lexical de la tristesse est également présent : « pleurs »v.14, « larmes » (vl6), « chagrins nébuleux » (v...

• citations

  « Tout le monde dit que l’amour fait mal, mais c’est faux . La solitude fait mal, se faire rejeter fait mal, perdre quelqu’un fait mal . Tout le monde confond ces petites choses avec l’amour mais en réalité, l’amour est la seule chose dans ce monde capable de faire fuir tout ce mal et te faire sentir bien à nouveau . » « Et soudain, j’éprouve le besoin de tenir sa main. Un besoin comme je n’en ai jamais connu jusque-là . De la serrer, sans me contenter de le laisser serrer la mie...

• usage: FER, substantif masculin.

  · Fer étiré, laminé; (fil de) fer galvanisé. Les rampes de ces petits escaliers [à Koenigsberg] (...) sont en fer coulé de Berlin, je crois (HENRI BEYLE, DITSTENDHAL, Romens et nouvelles, tome 1, 1842, page 22 ). On les exécute [les cales] en bois dur; il vaudrait beaucoup mieux employer du fer fondu (M. NOSBAN,Nouveau manuel complet du menuisier, de l'ébéniste, du layetier, du marqueteur, du sculpteur. 1857, page 117 ). Fer forgé; porte, balcon en/de fer forgé. De grandsvalets blonds avaient ou...

• Peut-on tirer des leçons de l'histoire ?

  · Pour répondre à cette double question, il faut aussi mieux comprendre ce que l'on retient par les termes de leçon et d'expérience. · La leçon est comprise de nos jours comme ce qui est donné à apprendre par le maitre. Ce sens signifie pour nous que l'expérience puisse être notre maitre. Mais aussi que ce qui est donné par l'expérience puisse s'apprendre,c'est-à-dire que l'on puisse le répéter de manière sûre, comme nous l'avons-nous même appris. · La leçon nous ram...

• Collège: Les facultés mentales

  L'enregistrement de l'information dans la mémoire à long terme s'opère par le biais de la répétition. Plus un message est répétédans la mémoire à court terme, plus il a de chances d'intégrer la mémoire à long terme. Cette répétition est le fait d'une démarchele plus souvent automatique ou inconsciente, mais qui peut s'effectuer, en d'autres occasions, de manière consciente : lorsqu'uncomédien récite son texte ou qu'un enfant apprend sa leçon, par exemple. Les capacités de la mémoire à long terme...

• En quoi le personnage de Meursault change notre vision du monde ?

  Dissertation sur L’étranger d’Albert Camus perçoit l’ombre d’une personne s’approcher de lui et il lui tire dessus. Il tire encore trois fois sur le cadavre, par déséspoir, lorsqu’il réalise ce qu’il vient de produire. Il y a une forme de refus et d’acceptation de la réalité qui coincident: submergé par une confusion absurde, il assume qu’il a commis un crime mais il ne trouve aucune raison. S’il a agit instinctiv ement, forcément il n’aura ni raison ni justifi...

• Peut-on voir dans l'oubli un échec de la mémoire ?

  Pour répondre à la question du sujet, il faut d'abord distinguer avec Bergson deux types de mémoire, même si ellessont toujours plus ou moins étroitement mêlées, d'un côté, la mémoire-souvenir, qui est le retour à la consciencedes événements, plus ou moins déformés, de notre passé, et de l'autre, la mémoire-habitude, qui représenteessentiellement les aptitudes à acquérir et à conserver un savoir. § 2. L'oubli des souvenirs et la mémoire involontaire Il est banal de constater que la mém...

• Les sciences humaines peuvent-elles adopter les méthodes des sciences de la nature? Introduction (' Rappeler que, au ·x1xc siècle, la...

  Les sciences humaines peuvent-elles adopter les méthodes des sciences de la nature? Introduction (' Rappeler que, au ·x1xc siècle, la mentalité scientiste est intervenue pour une part non négligeable dans la formation des sciences humaines: puisque la science devait finir par tout connaître, pourquoi pas l'homme lui-même? On constate pourtant que, très vite, les sciences humaines rencontrent des problèmes de méthode -ce qui laisse supposer qu'elles ne peuvent se contenter d'adopter celles r des...