1526 résultats pour "lecteur"

• La Fiction est elle le moyen le plus efficace pour faire adhérer une thèse au lecteur ?

  Transition : La fiction utilise beaucoup de genres littéraires plus ou moins efficaces pour parvenir à convaincre et persuader. Cependant il arrive que cette dernière ait une psychologie dangereuse quand elle devient trop dissuadant, ou si elle paraît trop abstraite. II/ Barrières et risques de la fiction Contes (Contes de Perrault : Barbe Bleue, Cendrillon, Le Petit Poucet ), Fables(Fables de La Fontaine…) pour les enfants, peut être trop puérils pour Adultes. Même si le messag...

• Sujet : En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permetelle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ?

  C. Créer un contraste social : Faire réfléchir sur nos habitudes sociales en nous en montrant d’autres différentes La confrontation avec des cultures très différentes des nôtres permet implicitement ou explicitement de remettr e en cause nos habitudes. Ex : Le supplément au voyage de Bougainville de Diderot qui raconte la rencontre de Bougainville avec les sauvages d’Amérique. II. Un monde très éloigné peut inspirer le lecteur A. Inspiration par l’utopie : Don...

• Quel type de discourt entre le direct et l'indirect pour obtenir l'adhésion du lecteur

• => Intérêt pour le lecteur : se plonge dans les aventures du personnage (vs la vie du lecteur, plus monotone)....

  => Intérêt pour le lecteur : se plonge dans les aventures du personnage (vs la vie du lecteur, plus monotone). Un héros peut-il être médiocre ? Doit-il être aimé, admiré par le lecteur ? I- Le roman et le héros A- Des destins d'exception • Le roman ne raconte pas d'histoires banales, elles doivent sortir de l'ordinaire. Cf. la vie de Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir de Stendhal. • Ex : les romans d'apprentissage. Le héros, jeune homme souvent plein de grâces (Cf. Julien Sorel assimilé à un...

• Le corpus proposé met en lien 2 extraits de pièces classiques et 1 extrait d'avis au lecteur du XVIIeme siècle .

  un texte théâtral ne sert que de support pour la mise en scène.

• Pensez Vous Qu'un Roman Doit Ouvrir Les Yeux Du Lecteur Sur La Vie Ou Bien Au Contraire Permettre D'échapper À La Réalité ?

• Le nouveau roman (corpus): En quoi ces débuts de roman peuvent-ils surprendre le lecteur ?

  De même, il y a chez Christian Gailly cette notion de coupure dans son roman L’Incident . En effet, on est face à des phrases bizarres (retrouvées chez Toussaint) qui jouent sur l’absurde. La linéarité du texte n’implique pas forcément un retour à la fonctionnalité de l’intrigue ni à une chronologie réaliste. De plus, l’incipit de L ’Incident est bien particuli er ; En effet, celui- ci repose sur une description méticuleuse, non pas du personnage principal « Elle » (l.1) elle- même mai...

• En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ?

• Auteur et lecteur : une pédagogie narrative (Diderot - jacques le fataliste et son maître)

  28 en prose », ouvre chacun des dix-huit livres par un pseudo-dialogue qui inflige au lecteur paralysé son omni­ potence joviale et sa bonne conscience tyrannique ; beau­ coup plus complexe est l'omniprésence de Tristram, double hyper-actif de l'écrivain, sujet et objet d'un récit réfléchi où l'ardeur communicative du combat contre le temps fait appel à la générosité d'un lecteur complice. Le narrateur figuré dans Jacques évoque plus Fielding que Sterne...

• Un Lecteur a-t-Il Besoin De s'Identifier Au Personnage Principal Et De Partager Ses Sentiments Pour Apprécier Un Roman ?

• En quoi Moderato cantabile est-il un labyrinthe où le lecteur s’égare et est laissé à lui-même ?

  protagonistes. Il y a donc un choix de l'auteur qui refuse la représentation ce qui provoque une très grande part de mystère et cela favorise l'identification entre Anne et la femme assassinée. Les personnages sont interchangeables, certain ne possède pas de prénom comme l'enfant par exemple qui peut représenter un concept, une idée abstraite, ici, il symbolise tout les enfants, la liberté et le refus des conventions sociales. Duras rejette l'idée de faire le portrait physique et moral des perso...

• Quels moyens les auteurs ont-ils choisi pour faire percevoir aux lecteurs les sentiments et les pensées qui agitent les personnages principaux ?

  Madame de la Fayette, par des procédés divers et recherchés, arrive alors à transmettre pensées et sentiments du personnage au lecteur. En 1836 paraît La Confession d’un enfant du siècle , d’Alfred de Musset. Ce roman quasi autobiographique, dépeint la liaison tumultueuse de l’écrivain avec George Sand. L’auteur se met en scène et tente d’analyser le « mal du siècle ». Dans ce passage, qui est un extrait du début du roman, Octave, le héros, raconte ici l’épisode d’un souper, au cours...

• Voltaire a écrit : « Les livres les plus utiles sont ceux dont les lecteurs font eux-mêmes la moitié. » Comment comprenez-vous cette formule ?

  Une source d'évasion L'œuvre littéraire apparai t ain si le plus souvent comme une source d'éva sion. L e succès , à toute s les époqu es, de l'exo tisme , du me rve illeux ou du fantastique en té moigne. Nous aimon s à nous retrouver dans un monde où les animaux parlent , dans un un ivers où les géant s côtoient des êtres à notre mesure com me dan s les chroniques de Rabelais , à vivre parmi les bergers et bergères de la pastorale , autr...

• Les lecteurs de roman ne cherchent-ils qu'une distraction, un rafraîchissement, un repos de la vie courante ?

• Les fictions remplissent-elles bien le rôle attendu par les auteurs auprès des lecteurs ? Ont-ils intérêt à l'utiliser pour soutenir leurs idées ?

  En effet, l'un des principaux buts de ces récits sont d'ailleurs de plaire et d'instruire. Tous les moyens sont utilisés par les écrivains pour manipuler l'esprit de leurslecteurs afin qu'ils pensent comme eux. Le plaisir de la lecture: la saveur du divertissement La lecture devient alors tout d'abord une source de divertissement. • Divertir le lecteur pour mieux le mené à réfléchir. C'est ce qui se passe notamment avec le conte philosophique de Voltaire, Candide qui à sa part d'irone etd'humour...

• Les« lecteurs de roman » ne cherchent-ils « qu'une distraction, un rafraîchissement, un repos de la vie courante » ?

  chevalerie, qui sous la forme des remaniements et de la bibliothèque Bleue trouva à peu près jusqu'au XVIII• siècle la même masse relative­ ment épaisse de lecteurs à distraire. Les romans de Dumas et Eugène Sue, que le cinéma adopte et adapte volontiers, sont appelés à durer dans des conditions analogues. Mais si, au-dessus de ces couches tranquilles, de cette pluie régulière absorbée docilement par la terre qui l'attend, il existe un...

• Lesage, Gil Blas, « Au lecteur ». Avant que d’entendre l’histoire de ma vie, écoute, ami lecteur, un conte que...

  Lesage, Gil Blas, « Au lecteur ». Avant que d’entendre l’histoire de ma vie, écoute, ami lecteur, un conte que je vais te faire. Deux écoliers allaient ensemble de Peñafiel à Salamanque. Se sentant las et altérés, ils s’arrêtèrent au bord d’une fontaine qu’ils rencontrèrent sur leur chemin. Là, tandis qu’ils se délassaient après s’être désaltérés, ils aperçurent par hasard auprès d’eux, sur une pierre à fleur de terre, quelques mots déjà un peu effacés par le temps et par les pieds des troupeaux...

• On a souvent critiqué l'identification du lecteur aux personnages de romans, Dans quelles mesures cette critique vous semble-t-elle justifiée ?

• Si le classicisme impose des contraintes en littérature, c'est parce qu'elles sont bénéfiques, aussi bien à l'auteur qu'au lecteur.

• Les oeuvres de fiction peuvent-elles influencer le lecteur ? Les oeuvres de fictions peuvent-elles influencer le lecteur ? L'auteur peut-il...

  Les oeuvres de fiction peuvent-elles influencer le lecteur ? Les oeuvres de fictions peuvent-elles influencer le lecteur ? L'auteur peut-il avoir recours à la fiction pour toucher son lecteur, l'influencer ? Par quels moyens les auteurs peuvent-ils convaincre leur lecteur, le faire adhérer à leur thèse ? Comment convaincre et comment la fiction peut-elle influencer le lecteur ? I- Les genres dédiés à l'argumentation II- Le recourt à la fiction III- La force de l'apologue I- Les genres dédiés à...

• Dans quelle mesure la fiction littéraire est-elle capable de convaincre et de persuader le lecteur ? Vous répondrez à cette question en prenant appui sur le corpus et sur vos lectures personnelles.

• Pensez vous que la poésie ait d'abord pour fonction d'émouvoir le lecteur ? Ne peut-on pas lui attribuer d'autres fonctions ? Vous répondrez en vous appuyant sur les textes du corpus et sur des poèmes que vous connaissez.

• on a souvent reproché au roman d'entretenir les rêves et les illusions du lecteur, ce reproche vous parait il pleinement fondé ?

• Un personnage romanesque peut-il captiver le lecteur en étant immoral ?

• Dissertation. La finalité de la littérature, pour le lecteur et pour l'écrivain, est-elle le bonheur ? Vous vous appuierez tout au long de votre devoir sur des exemples précis et variés d'extraits d'oeuvres littéraires.

  procure un plaisir presque sensuel, similaire à celui ressenti par le lecteur. Ainsi, pour Roland Barthes, le plaisir de la lecture est in trinsèquement lié au plaisir de l'écriture : "Si je lis avec plaisir cette phrase, cette histoire ou ce mot, c'est qu'ils ont été écrits dans le plaisir (ce plaisir n'est pas en contradiction avec les plaintes de l'écrivain)" ( Le Plaisir du texte ). Ce plai sir de l'écriture, dont les grands auteurs, dans leur grande majorité, témoignent, devient palpa...

• Les textes littéraires peuvent-ils convaincre ou persuader le lecteur ? Les textes littéraires peuvent-ils convaincre ou persuader le lecteur ?...

  Les textes littéraires peuvent-ils convaincre ou persuader le lecteur ? Les textes littéraires peuvent-ils convaincre ou persuader le lecteur ? Les textes littéraires peuvent raconter des histoires, divertir, mais ils reposent sur l’art oratoire, la rhétorique => peuvent être utilisés par des auteurs pour étayer leurs thèses, les défendre, etc. Comment les textes littéraires peuvent-ils convaincre ou persuader ? I- Les genres dédiés à l’argumentation A- Le dialogue Dialoguer, c'est tenter de co...

• Un roman doit-il faire oublier au lecteur que ses personnages sont fictifs ?

  renforcer sa crédibilité. Si le romancier se doit de créer  l'illusion de réel, c'est parce que le lecteur attend de sympathiser avec le personnage, c'est-à-dire de sentir avec lui, de communiquer avec lui. Pour cela, le romancier le romancier se doit de faire oublier au lecteur que le personnage est fictif. Ainsi, il va le doter d'une i...

• Le lecteur te semble-t-il davantage apprécier une œuvre lorsqu'il en connaît la genèse ?

• Et, selon toute apparence, non seulement le romancier ne croit plus guère à ses personnages, mais le lecteur, de son côté, n'arrive plus à y croire. Nathalie Sarraute.

  les mettre en valeur), ne parviennent plus à contenir la réalité psychologique actuelle. Au lieu, comme autrefois, dela révéler, ils l'escamotent.Aussi, par une évolution analogue à celle de la peinture — bien qu'infiniment plus timide et plus lente, coupée delongs arrêts et de reculs —, l'élément psychologique, comme l'élément pictural, se libère insensiblement de l'objetavec lequel il faisait corps.Il tend à se suffire à lui-même et à se passer le plus possible de support.» Autrement dit, avec...

• Dans Quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance du coeur humain ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes proposés et vos connaissances personnelles.

• L'écrivain réaliste se donne la mission de représenter et faire comprendre au lecteur le monde dans lequel-il vit. Pensez-vous que cette mission constitue le rôle essentiel du romancier ?

  […] cherchera, non à pas nous mon t re r l a photog raph ie bana le de la v ie, ma is à nous donner la v is ion p l us complè te […] que la réa l i té même ». T ransmet t re son poin t de vue su r le monde est v i ta le pou r l’écr iva i n réa l is te et i l est l’au t re g rand sujet qu’ i ls rep résen ten t, g râce a cela i ls créen t u ne connex ion avec le lecteur, qu i p l us t a rd pe r met t ra de dénoncer les p rob lèmes de la socié té à t ravers ses œuv res. M a...

• Un roman doit-il plutôt ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou au contraire permettre d’échapper à la réalité ?

• Peut-on Reprocher au roman D'Entretenir Les Rêves Et Illusions Du Lecteur ?

• L'encyclopédie donne du conte la définition suivante :" récit fabuleux dont le but est moins d'instruire que d'amuser" Cette définition correspond-elle selon vous et selon votre expérience de lecteur au conte tel que l'a conçu Voltaire ?

  amusant, divertissant, notamment parce que les éléments traditionnels du conte sont détournés, par exemple dansCandide . L'un de ces éléments topiques est sans doute aucun l'univers aristocratique : les contes sont en effet peuplés de rois, reines, princes et princesses, agites par les problèmes de leurs rangs. L'univers aristocratique estdonc un univers dans lequel les contes sont baignes, parce qu'il incarne sans doute aux yeux des lectures ununivers de rêve, bien souvent inaccessible....

• Lorsqu'on aborde des notions abstraites ou morales, quelles stratégies vous semblent les plus efficaces pour emporter l'adhésion du lecteur ?

• Pensez-vous qu'un roman doit ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou bien au contraire permettre d'échapper à la réalité ?

• Nous avons beau nous émerveiller chaque fois de pouvoir nous laisser prendre par la fiction, cette médaille a son revers, du point de vue même du roman. Il n'est pas de lecteur qui ne se sente confusément que celui-ci est bien d'autres choses que sa fiction, qu'il tient pour nous en réserve bien d'autres expériences non moins étonnantes qu'elle nous dérobe parce que sa loi naturelle est de tendre à occulter tout ce qui n'est pas elle. N'en va-t-il pas ainsi du langage auquel pourtant l

  Il est vrai que le fait de dire que le roman représente la réalité à depuis tous temps susciter de nombreux débats. Ainsi, peut -on vraiment dire qu'une oeuvre romanesque, qui a donc pour unique but le divertissement puisse aussi avoir pour vocation de décrire une réalit é pure et dure. Godard emploi le terme "confusément" à juste titre pour décrire ce phénomène car Rousseau l'employait déjà dans ses Confessions: il a ressenti des "sentiments confus" en apprenant à lire dans les romans de s...

• Montaigne, Avis au lecteur

• "Mais pourquoi m'imaginer en tête à tête avec le lecteur? Pourquoi imaginer que les amoureux sont seuls au monde? Les pages imprimées sont un lieu public, y vient qui veut, vous parlez d'intimité!". Commentez ce point de vue.

• Pour le lecteur,l'intérêt des autobiographies se limite-t-il à la découverte de l'intimité de leur auteur ?

  A- Intérêt documentaire On apprend des faits sur les auteurs, des détails sur leur vie... ce qui peut aider à comprendre mieux les oeuvres oudu moins les auteurs. Possibilité de mieux comprendre la personne, ou son oeuvre. Peinture d'une époque (ex :Rousseau, enfance d'un petit genevois au XVIII e siècle/la Provence du début du XXE siècle avec Pagnol). Ex : Sarraute a beaucoup voyagé enfant, elle a une double culture.../ Sartre a grandi dans un univers parisien etbourgeois.../la mère de R...

• Imaginons que vous soyez bibliothécaire et qu'un lecteur dans l'embarras vous demande de lui indiquer un « bon livre». Quels seraient les critères qui vous permettraient de le conseiller ? Evitez de faire un catalogue d'oeuvres et de rester dans le vague : soyez précis, exprimez-vous en fonction de vos expériences de lecteur et de vos goûts.

• A. Malraux, dans l'Homme précaire et la littérature, écrit que « le génie du romancier est dans la part du roman qui ne peut être ramenée au récit. » Vous commenterez et éventuellement discuterez cette affirmation à la lumière d'exemples précis empruntés à votre expérience personnelle de lecteur de romans.

  antérieures au voyage ; les narrateurs qui se relaient, s'interrompent. Voilà bien la singularité d'un auteur qui prendses distances avec les sollicitations du récit linéaire attendu, auteur qui force le lecteur à réfléchir et montreclairement que l'anecdote est subalterne même s'il y a prolifération d'intrigues.Un autre romancier, anglais celui-là D. Defoe élimine tout suspense en indiquant dès la première page du roman MollFlanders l'ossature du récit que voici : « Heurs et malheurs de...

• L'écrivain Michel Leiris, dans la préface de son autobiographie L'Âge d'homme, écrit qu'il essaie de trouver dans le lecteur « moins un juge qu'un complice». Pensez-vous que Rousseau cherche à établir, dans les quatre premiers livres des Confessions, le même type de relation avec son lecteur ?

  tout cas ce type de rapports que voudrait créer l'écrivain : « À mesure qu'avançant dans ma vie le lecteurprendra connaissance de mon humeur, il sentira tout cela sans que je m'appesantisse à le lui dire.» Enfin, ce lecteur se sentira forcément complice parce que c'est une image de ses propres défauts qu'ildécouvre dans le texte, et excuser l'auteur, c'est un peu s'excuser soi-même. Dans combien de petitsmensonges évoqués par Rousseau, d'omissions, se reconnaîtra-t-il ? En ne lai...

• Existe-t-il un vrai sens au texte d’un auteur ? Ce sens appartient il à l’auteur ou bien au lecteur ?

• Cherchant à définir le lecteur idéal, un critique contemporain, Robert Escarpit, écrit qu'il «est un lecteur capable de faire du texte qu'il lit quelque chose qui n'appartient qu'à lui et qui n'est pas forcément ce que l'auteur en a fait». En vous appuyant sur vos lectures, vous vous demanderez si cette définition vous paraît correspondre à votre expérience.

  • Mais les statistiques montrent que dans le choix de livres de détente ou d'évasion, c'est toujours la facilité qui estdéterminante. • De toute façon, il s'agit d'une lecture subie, c'est toujours l'Autre qui est inconsciemment cherché, i.e. soit unailleurs qui permet de s'oublier soi-même quelques heures, donc un vide de soi-même que l'on remplace par despersonnages créés, aliénation ; soit une pensée d'autrui ou sa connaissance ou ses recherches que l'on adoptetantôt par humilité ou inqui...

• Candidature à un poste de lecteur de français.

•  LA LITTERATURE PEUT-ELLE PARTICIPER A L’EMANCIPATION DU LECTEUR ?

  arrivé. Ce second récit l'empêche de se sortir de la souffrance. Mais on peut remanier la représentation du traumatisme par la littérature et donc l'orphelin ne souffre pas une seconde fois.   Mais il ne faut pas oublier l'aspect pernicieux de la littérature. Elle est comme le pharmakov en grec qui désigne à la fois le médicament qui guérit mais aussi le poison mortifère.   La littérature peut être source d'aliénation   Elle enferme le lecteur dans une vision irréaliste de la réalité. Dans le ro...

• «L'idée même que la signification d'une oeuvre valable puisse être épuisée après deux ou trois lectures est une idée frivole. Pire que frivole : c'est une idée paresseuse. Ce qui seul s'évanouit rapidement, c'est le divertissement que procure la chose nouvelle. Reste son apport permanent : mais celui-là ne se livre pas sans effort à la jouissance superficielle. » Claude-Edmonde Magny. Commentez et, si vous le jugez bon, discutez cet avertissement au lecteur, en vous appuyant sur des ex

• Quelles raisons poussent un écrivain à transcrire sous forme de poèmes des événements de sa vie et des réflexions personnelles ? Et quelles raisons poussent un lecteur à les lire, que cherche-il, que trouve-til ?

  On note une alliance de mots particulièrement hardie « lassé de tout, même de l’espérance » qui montre que Lamartine renoue avec le thème de l’ennuie de vivre et à la fin du poème on retrouve des sonorités qui se combinent pour suggérer la paix enfin conquise avec le vers « Mon âme s’assoupit au murmure des eaux ». D’autre part, la remémoration de souvenirs heureux est une raison de l’écriture du poète. C’est le cas du poème Ô souvenirs ! printemps ! aurore...

• La fonction dn lecteur dans les Confessions de Rousseau