665 résultats pour "corrigeait"

• Tutorat 2004-2005 Chimie - Corrigé du sujet n°1 Partie I - durée conseillée 20 minutes - 8 points 1) 1 H 2 ( g) ? O2 (g) ? HO2 ( g) (0,25) 2 1 H 2 ( g) ? O2 (g) ? HO2 ( aq) (0,25) 2 1 .

  2 3.2) 2 méthodes : -Ssolv0 Sf0(HO 2(aq ))Sf0(HO 2(g)) -ou bien S0H 0G0 T (0,5) pour l’une ou l’autre des formules. on trouve Ssolv0 92 J.K1.mol 1 (0,25) Ssolv0 est négatif car la solvatation s’accompagne d’un gain d’ordre. (0,5) 4) 4.1) G0Gf0(O2(aq ))Gf0(H(aq )) Gf0(HO 2(aq )) (0,5) On trouve : G026, 75 kJ .mol -1 (0,25) 4.2) GRT ln Ka ln KaG RT 2, 3.log Ka d’où : pKa log Ka G 2,3.RT N.B : formule équivalente à pKa log exp G RT ...

• Corrigé disponible La comédie est un genre très ancien. Elle trouve son origine dans le cadre des Dionysies, fêtes en...

  Corrigé disponible La comédie est un genre très ancien. Elle trouve son origine dans le cadre des Dionysies, fêtes en l’honneur du dieu du vin, où des cortèges burlesques dans lesquels on pouvait entendre des plaisanteries et des chansons défilaient. Ces manifestations se sont développées et ont donné lieu à des farces et des pantomimes. Par la suite, les auteurs se sont souvent inspirés de cette culture populaire pour renouveler, développer et enrichir ce genre de la comédie. => Ce genre qui f...

• Corrigé disponible La comédie est un genre très ancien. Elle trouve son origine dans le cadre des Dionysies, fêtes en...

  Corrigé disponible La comédie est un genre très ancien. Elle trouve son origine dans le cadre des Dionysies, fêtes en l’honneur du dieu du vin, où des cortèges burlesques dans lesquels on pouvait entendre des plaisanteries et des chansons défilaient. Comédie : divertissement, moment agréable, rire essentiel. Cependant, le rire est-il gratuit, la comédie = rire pour rire ? I- Le rire de la comédie A- La farce • La recherche du rire => les quiproquos, les rencontres fortuites, les retournements d...

• Maths

  ’Sujet1 SSS CORRIGÉ CC 1.Alice a une chance sur troisde choisirlabonneporte,donclaprobabilitéqu’elle 11 1 333 gagne est ggg . .. 2.Elle a maintenantplusqu’une chance surquatredegagner. 22 1 4 44 1 4 44 1 333 Laprobabilitéest LL et ellediminue.On a en effet ee <

• Ne doit-on juger autrui que lorsqu’on est soi-même irréprochable ?

  dans de telles dispositions, on peut, on doit dire, se dire ce qu’on pense des actes d’autrui. Si l’on attendait d’être sans fautes pour corriger le prochain, comment la société fonctionnerait -elle ? Chacun ferait ce qu’il veut, ce serait le désordre, l’anarchie et le but commun ne serait jamais atteint. C’est pourquoi la juridiction humaine n’a pas attendu que les juges soient parfaits pour rendre justice. Elle ne considère pas la qualité morale du juge, mais sa compétence...

• annales maths

  Avant-propos Ces annales sont un recueil des énoncés et des corrigés de certains des contrôles des années précédentes. Au chapitre I page 4, on trouvera les énoncés, éventuellement quelque peu modiés, des épreuves. Pour la plupart d'entre elles, les documents et calculatrices personnels étaient inter- dits mais, lors de certaines, les calculatrices du département avaient été mises à la disposition des étudiants. Jusqu'à l'année universitaire 2004–2005, le temps imparti pour chaque épreuve était...

• Lucrèce affirme: quel témoignage a plus de valeur que celui du sens ?

  selon cette loi la qualité de la sensation dépend de l'organe excité et non de l'excitant ; ainsi un courant électrique produit une sensation visuelle à l'oeil, et sur la langue une sensation de salé. Lucrèce a donc vu juste : la qualité de la sensation dépend du sens qui perçoit ; un coup de poing, excitant mécanique, sur l'oeil fait voir, comme on dit, « trente six chandelles » c'est-à-dire des sensations lumineuses vives et imprécises, sur la peau il crée un sentiment de douleur.        Doit-...

• L'épreuve de philosophie

  capable de les situer dans la chronologie, particulièrement selon les trois grandes périodes historiques. N'inversez pas leur ordre (des auteurs plus récents n'ont pas pu influencer leurs prédécesseurs !) et prenez garde aux anachronismes (un Grec de l'Antiquité ne connaît pas les principes de la physique moderne, ni Kant l'art abstrait ... ). La liste propo­ sée permet surtout aux concepteurs des épreuves de choi­ sir les textes du tro...

• sujet corrigée du bac 2013

  du « repos inébranlable ». Il porte sur elle un regard distant d'artiste. Il veut partager son admiration devant les jeux de la lumière méridionale qui fait chanter les couleurs. Le plus important n'est donc pas l'intérieur en tant que tel, mais l'aspect qu'il va revêtir sous la « lumière fraîche du matin ». Le peintre apprécie en fait le monde diurne, ouvert.Les trois premiers textes nous invitent ainsi à nous recueillir dans l'intimité tandis que le quatrième attire notre regard vers les sorti...

• Corrigé disponible Apologue : «court récit exposé sous une forme allégorique, et qui renferme un enseignement, une leçon de morale...

  Corrigé disponible Apologue : «court récit exposé sous une forme allégorique, et qui renferme un enseignement, une leçon de morale pratique». Comédie : pièce de théâtre qui recourt au comique et qui se finit bien, généralement par un mariage… Pourquoi rapprocher les deux genres, pourquoi dire qu’une comédie serait un long apologue ? => Cf. la valeur / l’utilité du rire. La fonction première de la comédie est donc bien de d’amuser. Mais si le rire est le dessein premier, évident de la comédie, e...

• L'oxydation du fer corrigé

  Les oxydes de fer corrigé 1. Rappel Le symbole d’un élément chimique commence par une lettre majuscule, suivie éventuellent d’une lettre minuscule. Exemple :  l’élément chimique Fer a pour symbole : Fe  l’élément chimique Oxygène a pour symbole : O La formule chimique d’une espèce indique le nombre d’éléments de chaque type qui constituent l’espèce. Exemple : L’oxyde de fer (oxyde ferrique) a pour formule : Fe2O3 2 atomes de fer 3 atomes d’oxygène L’oxyde ferrique Fe2O3 est...

• Corrigé: le fauteuil de dentiste

  Question A.4 : M VT 1/0 = Mouvement de translation circulaire (curviligne) Question B.1 : Mvt S1/S0 = Rotation d’axe ( I S1/S0 , z ). Support de la vitesse V Q∈S1/S0 est perpendiculaire à I S1 /S0 Q au point Q. Mvt Buste/S0 = Rotation d’axe ( I buste/S0 , z ). Support de la vitesse V Q∈buste/S0 est perpendiculaire à I buste /S0 Q au point Q. V Q ∈S1 /S 0 = V Q ∈S1/buste + V Q∈buste /S 0 VQ ∈buste/S0 = 105 mm/s Question B.2.1 : Supp...

• Corrigé Alain "Dans le sommeil je suis tout..."

  Proposition de corrigé : Alain, Manuscrits inédits, 1928 1. Ligne 1, Alain distingue deux modes d’existence du sujet : l’existence inconsciente dans le sommeil et l’existence consciente à l’état de veille. Si « je suis tout dans le sommeil » c’est peut-être au sens où je suis à la fois moi et le monde. En effet, dans un sommeil sans rêve, ma conscience est comme suspendue. Aussi, dans ce cas, je n’existe que comme totalité indivise puisqu’aucun effort d’attention me permet de me séparer du...

• PROPOSITION DE CORRIGE Suis-je responsable de ce que je suis ?

  PROPOSITION DE CORRIGE Suis-je responsable de ce que je suis ? « Je ne l'ai pas fait exprès! »: telle est la formule consacrée, non tant pour s'excuser d'un acte qui nuit à autrui que pour décliner toute responsabilité en regard de ce qui précisément n'a pas été voulu. Comment serais-je responsable de ce que je n'ai pas voulu? Comment a fortiori serais-je responsable de ce que je suis? A première vue, la question de la responsabilité de ce dont je n'ai pas conscience n'a pas de sens. Je...

• BEP COMMERCIAUX ET INDUSTRIELS CORRIGÉS DE FRANCAIS Conseils généraux L'épreuve de français au Brevet ·d'études professionnelles se divise en deux...

  BEP COMMERCIAUX ET INDUSTRIELS CORRIGÉS DE FRANCAIS Conseils généraux L'épreuve de français au Brevet ·d'études professionnelles se divise en deux parties distinctes : - une explication du texte proposé, pour laquelle vous devez répondre à deux ou trois des questions suivantes : donner un titre, résumer ou analyser le texte étudié, expliquer une idée, donner le sens de mots ou d'expressions; - un développement personnel, de vingt à trente lignes, dans lequel vous devez donner votre opinion sur u...

• dissertation

  Sujet 1 CORRIGÉ 1. Dans ce texte, il s’agit pour Hobbes de déterminer ce que doit être une loi pour être une bonne loi. L’idée a pour elle la simplicité de l’évidence : une bonne loi, c’est une loi qui satisfait aux exigences de ce qu’une loi doit être, c’est-à-dire qui en remplit la finalité. De même que la manière la plus simple de définir un marteau, c’est encore de dire qu’il s’agit d’un outil destiné à enfoncer des clous, de même ici Hobbes entend définir la loi par le but qui est le sien ; or...

• Corrigé disponible Comédie : divertissement, moment agréable, rire essentiel. Cependant, le rire est-il gratuit, la comédie = rire pour rire...

  Corrigé disponible Comédie : divertissement, moment agréable, rire essentiel. Cependant, le rire est-il gratuit, la comédie = rire pour rire ? La comédie est un genre très ancien. Elle trouve son origine dans le cadre des Dionysies, fêtes en l'honneur du dieu du vin, où des cortèges burlesques dans lesquels on pouvait entendre des plaisanteries et des chansons défilaient. Ces manifestations se sont développées et ont donné lieu à des farces et des pantomimes. Par la suite, les auteurs se sont s...

• Le mot "défaut" dans l'oeuvre de DESCARTES

  fidèlement au public tout le peu que j'aurais trouvé, et de convier les bons esprits à tâcher de passer plus outre, en contribuant,chacun selon son inclination et son pouvoir, aux expériences qu'il faudrait faire, et communiquant aussi au public toutes les chosesqu'ils apprendraient, afin que les derniers commençant où les précédents auraient achevé, et ainsi joignant les vies et les travauxde plusieurs, nous allassions tous ensemble beaucoup plus loin que chacun en particulier ne saurait faire....

• Corrigé disponible Commentez cette citation de Voltaire : « Je ne suis pas d'accord avec ce que vous dites, mais...

  Corrigé disponible Commentez cette citation de Voltaire : « Je ne suis pas d'accord avec ce que vous dites, mais je me battrai pour que vous ayez le droit de le dire ». « Je ne suis pas d'accord avec ce que vous dites, mais je me battrai pour que vous ayez le droit de le dire » => Voltaire participe au mouvement des Lumières. Se bat pour la liberté d’expression, pour que tout le monde puisse dire ce qu’il a envie. Ouverture d’esprit de Voltaire : non seulement accepte les avis différents du sie...

• Corrigé du contrôle sur La Princesse de Clèves et florilège de citations à retenir

  Corrigé du contrôle sur La Princesse de Clèves et florilège de citations à retenir 1G Corrigé des questions 1) A quoi sert la longue galerie de portraits initiale ? La longue galerie de portraits initiale donne un cadre vraisemblable à l'intrigue, en l'ancrant dans un contexte historique documenté afin d'apporter du crédit au roman, genre considéré comme peu sérieux au XVIIe siècle (Mme de Lafayette inscrit l'intrigue de son roman dans la cour d'Henri II, roi de France ayant régné entre 1...

• Corrigé disponible « Je ne connais rien de plus malaisé que de se définir et de se résumer en personne...

  Corrigé disponible « Je ne connais rien de plus malaisé que de se définir et de se résumer en personne » affirme George Sand. Dans quelle mesure cette remarque vous paraît-elle souligner ce que vous savez des difficultés de l'entreprise autobiographique ? Vous répondrez en vous appuyant sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. Suffit-il de se souvenir pour écrire un récit autobiographique ? Quels sont les enjeux d'un texte autobi...

• Corrigé disponible => Considère que la comédie n'est pas un petit genre et même que la comédie est le genre...

  Corrigé disponible => Considère que la comédie n'est pas un petit genre et même que la comédie est le genre « le plus sérieux ». Il faut ainsi montrer peut-être que cette affirmation est étonnante car on s'attendrait surtout à trouver un message profond dans la tragédie. Il faudrait ensuite expliquer en quoi la comédie est porteuse d'un message sérieux. I- La tragédie, lieu du sérieux et des sujets graves La tragédie est avant tout le lieu des sujets profonds : A- La catharsis • Aristote, La P...

• Corrigé disponible Pour Théophile Gautier, « il n'y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien...

  Corrigé disponible Pour Théophile Gautier, « il n'y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien ; tout ce qui est utile est laid » (Préface de Mademoiselle de Maupin). D'après les textes et tableaux étudiés, pensez-vous que l'oeuvre engagée perde nécessairement toute valeur artistique ? Question de l’engagement en littérature. L’engagement est-il synonyme de « laideur » ? Comment les auteurs parviennent-ils à s’engager (et donc à persuader ou toucher leurs lecteurs) ? Depuis très longte...

• Corrigé disponible • Il n'y a pas que la comédie qui fasse rire (même si évidemment c'est le genre privilégié)....

  Corrigé disponible • Il n'y a pas que la comédie qui fasse rire (même si évidemment c'est le genre privilégié). • Le comique fait rire mais aurait une/des autres fonctions. Il faut donc se demander ce qu'apporte le rire dans une pièce de théâtre. Dans une première partie, il serait bon de rappeler les divers éléments comiques dans les comédies et, dans une deuxième partie, on pourrait montrer que le comique ne vise pas que le rire. Enfin, dans une troisième partie, il serait intéressant de voi...

• Corrigé disponible • Il n'y a pas que la comédie qui fasse rire (même si évidemment c'est le genre privilégié)....

  Corrigé disponible • Il n'y a pas que la comédie qui fasse rire (même si évidemment c'est le genre privilégié). • Le comique fait rire mais aurait une/des autres fonctions. Il faut donc se demander ce qu'apporte le rire dans une pièce de théâtre. Dans une première partie, il serait bon de rappeler les divers éléments comiques dans les comédies et, dans une deuxième partie, on pourrait montrer que le comique ne vise pas que le rire. Enfin, dans une troisième partie, il serait intéressant de voi...

• Corrigé disponible Depuis très longtemps, les romanciers mais aussi des poètes, des dramaturges utilisent leurs œuvres à des fins «...

  Corrigé disponible Depuis très longtemps, les romanciers mais aussi des poètes, des dramaturges utilisent leurs œuvres à des fins « sociale », en intervenant et/ou dénonçant certains abus de la société dans leurs écrits. Comment la littérature peut-elle intervenir dans la société et argumenter ? La littérature a-t-elle la capacité d’intervenir dans le monde, dans les injustices du quotidien ? I- Les genres dédiés à l’argumentation A- Le dialogue Dialoguer, c'est tenter de convaincre, de persuad...

• Corrigé disponible Quelles sont les différences entre la lecture d’un roman et le spectacle d’une pièce de théâtre ? =>...

  Corrigé disponible Quelles sont les différences entre la lecture d’un roman et le spectacle d’une pièce de théâtre ? => Il faut bien expliquer que les deux genres sont très différents. Nous avons fait un plan en étudiant chaque genre séparément, de façon à être clair. Il peut aussi être judicieux de reprendre ces critères mais en comparant systématique les deux genres. I. Le théâtre, espace qui se prête au débat d’idées. Le théâtre est un moment particulier où le spectateur s’évade de son quoti...

• Corrigé disponible Ce sujet vous demande de réfléchir sur l’importance du théâtre de nos jours (quel pourrait être l’intérêt de...

  Corrigé disponible Ce sujet vous demande de réfléchir sur l’importance du théâtre de nos jours (quel pourrait être l’intérêt de voir Phèdre aujourd’hui par exemple). • Discours => genre oratoire et ici, argumentatif. Vous pourrez donc avoir recours aux questions rhétoriques… 1- Vous devez réfléchir à l’importance du théâtre, trouver des arguments. 2- Classez ces arguments. 3- Organisez le discours. Nous allons vous donner des arguments en faveur du théâtre, de ce qu’il représente. Puis, à certa...

• Corrigé de l’explication de texte de Maurice Merleau-Ponty (devoir-type-bac n°1)

  Corrigé de l’explication de texte de Maurice Merleau-Ponty (devoir-type-bac n°1) Texte : « Je découvre que je suis amoureux. Rien ne m'avait échappé peut-être de ces faits qui maintenant font preuve pour moi : ni ce mouvement plus vif de mon présent vers mon avenir, ni cette émotion qui me laissait sans parole, ni cette hâte d'arriver au jour d'une rencontre. Mais enfin, je n'en avais pas fait la somme, ou, si je l'avais faite, je ne pensais pas qu'il s'agît d'un sentiment si important, e...

• Corrigé disponible • Il s’agit d’un texte argumentatif. Vous devez donc être persuasif. Vous serez lu par des adolescents, ce...

  Corrigé disponible • Il s’agit d’un texte argumentatif. Vous devez donc être persuasif. Vous serez lu par des adolescents, ce n’est pas une raison pour écrire de manière familière. Par contre, rien ne vous empêche de joindre à votre texte quelques petites réflexions amusantes. • Ce sujet est en fait une petite dissertation déguisée qui aurait pour thème : en quoi la poésie peut encore plaire à des jeunes aujourd’hui ? En quoi n’est-il pas « ringard » de lire et même d’écrire des poèmes ? Et don...

• Corrigé disponible => Complexité du personnage et de sa réception surtout. I- Un personnage de comédie A- Un personnage à...

  Corrigé disponible => Complexité du personnage et de sa réception surtout. I- Un personnage de comédie A- Un personnage à manie, un personnage ridicule • Arnolphe a un curieux personnage : il explique en effet dans la scène d’exposition sa curieuse manie d’observer tous les cocus de sa ville ! Il les épie et se moque d’eux. • Il a une grande peur, une phobie : porter lui-même les cornes ! Alors, pour y remédier, il a imaginé un stratagème : rendre une femme la plus sotte possible, afin de ne pa...

• Corrigé disponible Les aspects comiques d'une pièce de théâtre (texte et représentation) ne servent-ils qu'à faire rire ? • Il...

  Corrigé disponible Les aspects comiques d'une pièce de théâtre (texte et représentation) ne servent-ils qu'à faire rire ? • Il n'y a pas que la comédie qui fasse rire (même si évidemment c'est le genre privilégié). • Le comique fait rire mais aurait une/des autres fonctions. Il faut donc se demander ce qu'apporte le rire dans une pièce de théâtre. Dans une première partie, il serait bon de rappeler les divers éléments comiques dans les comédies et, dans une deuxième partie, on pourrait montrer...

• Corrigé disponible Les textes argumentatifs sont-ils vraiment efficaces ? Comment convaincre ? Quels sont les outils littéraires, les genres que...

  Corrigé disponible Les textes argumentatifs sont-ils vraiment efficaces ? Comment convaincre ? Quels sont les outils littéraires, les genres que l'auteur peut utiliser afin d'être le plus persuasif possible ? I- Les genres dédiés à l'argumentation Traditionnellement, l'argumentation trouve son lieu d'expression dans les genres « sérieux » : A- Le dialogue Dialoguer, c'est tenter de convaincre, de persuader son interlocuteur (cf. le dialogue chez Socrate) : cela est reproduit à l'écrit par l'au...

• Corrigé disponible Qu'est-ce qui participe le plus pour le sens d'une pièce : l'écriture, le genre, les personnages, la mise...

  Corrigé disponible Qu'est-ce qui participe le plus pour le sens d'une pièce : l'écriture, le genre, les personnages, la mise en scène ? I- Le fond des choses est très important A- Des genres très codifiés • Règles très strictes du théâtre => celui qui écrit une comédie n'écrit pas une tragédie. Genres clos et codifiés. Ex : la tragédie => personnages hors du commun. Pas de roturiers, de bourgeois mais des dieux, demi-dieux, empereurs ; respect des trois unités + vraisemblance et respect des bi...

• Corrigé disponible Dans la préface du Mariage de Figaro, Beaumarchais affirme avoir construit sa pièce de façon à y faire...

  Corrigé disponible Dans la préface du Mariage de Figaro, Beaumarchais affirme avoir construit sa pièce de façon à y faire entrer la critique d'une foule d'abus qui désolent la société. Le théâtre est-il selon vous, un lieu propice à une telle critique ? Le théâtre est-il un lieu de débat ? La scène peut-elle devenir une tribune ? Le dramaturge utilise-t-il sa pièce afin d'exposer ses idées, de les défendre ? En quoi le théâtre peut-il est un bon lieu pour défendre ses idées ? I. Le théâtre, e...

• Corrigé disponible => Comment le texte parvient-il à toucher le lecteur (car pour adhérer par exemple à l’idéologie de l’auteur,...

  Corrigé disponible => Comment le texte parvient-il à toucher le lecteur (car pour adhérer par exemple à l’idéologie de l’auteur, il faut être touché). De tout temps, de nombreux écrivains ont tenté, à travers leurs textes de faire passer leurs idées (=> d’amener le lecteur à partager leur opinion et donc à défendre telle ou telle thèse). Comment convaincre => et donc, comment toucher pour convaincre ? I- Les genres dédiés à l’argumentation Traditionnellement, les vérités et les leçons trouvent...

• Corrigé disponible « Voilà le fond, dont on eût pu faire, avec un égal succès, une tragédie, une comédie, un...

  Corrigé disponible « Voilà le fond, dont on eût pu faire, avec un égal succès, une tragédie, une comédie, un drame, un opéra, etc. [...] Le genre d'une pièce, comme celui de toute autre action, dépend moins du fond des choses que des caractères qui les mettent en oeuvre » écrit Beaumarchais. En vous appuyant sur les textes du corpus ainsi que sur les pièces que vous connaissez, vous commenterez et apprécierez cette affirmation ? Qu'est-ce qui participe le plus pour le sens d'une pièce : l'écri...

• Corrigé disponible En quoi L’École des Femmes est-elle une comédie de mœurs ? En quoi cette pièce est-elle une comédie...

  Corrigé disponible En quoi L’École des Femmes est-elle une comédie de mœurs ? En quoi cette pièce est-elle une comédie de mœurs ? Molière : donnait pour vocation à ses comédies « Castigat ridendo mores » => En quoi cette pièce peut corriger les mœurs tout en amusant. I- Une comédie A- Une trame habituelle • Il s’agit du schéma traditionnel de la comédie > un vieux barbon veut épouser une toute jeune femme (40 ans au XVIIe siècle est déjà un âge canonique !) => La jeune fille ne l’aime pas. Le v...

• Corrigé disponible En quoi L’École des Femmes est-elle une comédie de moeurs ? En quoi L’École des Femmes est-elle une...

  Corrigé disponible En quoi L’École des Femmes est-elle une comédie de moeurs ? En quoi L’École des Femmes est-elle une comédie de mœurs ? En quoi cette pièce est-elle une comédie de mœurs ? Molière : donnait pour vocation à ses comédies « Castigat ridendo mores » => En quoi cette pièce peut corriger les mœurs tout en amusant. I- Une comédie A- Une trame habituelle • Il s’agit du schéma traditionnel de la comédie > un vieux barbon veut épouser une toute jeune femme (40 ans au XVIIe siècle est d...

• Corrigé disponible Pensez-vous que la littérature, en particulier sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde...

  Corrigé disponible Pensez-vous que la littérature, en particulier sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et sur les consciences pour les transformer ? Comment la littérature peut-elle intervenir dans la société ? Comment l'écrit peut-il toucher et faire évoluer la société ? Quels sont les outils littéraires, les genres que l'auteur peut utiliser afin d'être le plus persuasif possible ? I- Les genres dédiés à l'argumentation Les auteurs se sont souvent sentis « i...

• Corrigé disponible Vérités à portée universelle ? Y a-t-il une vérité ? => Comment le récit littéraire, la fiction, parvient...

  Corrigé disponible Vérités à portée universelle ? Y a-t-il une vérité ? => Comment le récit littéraire, la fiction, parvient à argumenter, à convaincre, à faire passer ses idées comme vraies ? À vous d'intégrer vos propres exemples ? I- Les genres « sérieux » Traditionnellement, l'argumentation, les « vérités » trouvent leur lieu d'expression dans les genres « sérieux » : A- Le dialogue • Dialoguer, c'est tenter de convaincre, de persuader son interlocuteur (cf. le dialogue chez Socrate) : cel...

• Corrigé disponible Genet => le personnage de théâtre > joué par le comédien, représente le spectateur, lui rappelle qui il...

  Corrigé disponible Genet => le personnage de théâtre > joué par le comédien, représente le spectateur, lui rappelle qui il est vraiment. Rôle des comédiens => nous montrer à nous même ; Rôle du théâtre => nous montrer sur scène. Le théâtre nous représente-t-il sur scène ? I- Le monde du théâtre A- Un spectacle • Le théâtre est le monde de l’illusion => le public vient pour assister à un spectacle. • Salle de théâtre => endroit fermé, moment à part, le temps de la représentation. Salle dans le n...

• Corrigé disponible Vérités à portée universelle ? Y a-t-il une vérité ? => Comment le récit littéraire, la fiction, parvient...

  Corrigé disponible Vérités à portée universelle ? Y a-t-il une vérité ? => Comment le récit littéraire, la fiction, parvient à argumenter, à convaincre, à faire passer ses idées comme vraies ? Par le dialogue mais aussi la correspondance et surtout l'essai, les auteurs ont souvent tenté de présenter et d'argumenter ce qui est, pour eux, une vérité, leur avis. Toutefois, ces genres restent ardus et donc ne peuvent toucher tout le monde. C'est pourquoi de nombreux auteurs ont recourt à la fiction...

• Corrigé disponible Jean Genet, Préface de Les Bonnes : « Je vais au théâtre afin de me voir, sur la...

  Corrigé disponible Jean Genet, Préface de Les Bonnes : « Je vais au théâtre afin de me voir, sur la scène (restitué en un seul personnage ou à l'aide d'un personnage multiple et sous forme de conte) tel que je ne saurais – ou n'oserais – me voir ou me rêver, et tel pourtant que je sais être. Les comédiens ont donc pour fonction d'endosser des gestes et des accoutrements qui leur permettront de me montrer à moimême, et de me montrer nu, dans la solitude et sans allégresse ». Expliquez et éventue...

• Corrigé disponible Traditionnellement, l'argumentation trouve son lieu d'expression dans les genres « sérieux » : le dialogue mais aussi la...

  Corrigé disponible Traditionnellement, l'argumentation trouve son lieu d'expression dans les genres « sérieux » : le dialogue mais aussi la correspondance et surtout l'essai sont tout à fait appropriés à l'expression de notions morales ou abstraites. Toutefois, ces genres restent ardus et donc peuvent ne pas toucher tout le monde. C'est pourquoi de nombreux auteurs ont recourt à la fiction et surtout au rire. Comment le rire, l'écriture a priori plus légère permet-elle de dénoncer les dangers d...

• Corrigé disponible => Cette question sera traitée de manière purement littéraire, à vous d’y ajouter des réflexions personnelles. Dans Les...

  Corrigé disponible => Cette question sera traitée de manière purement littéraire, à vous d’y ajouter des réflexions personnelles. Dans Les Mots, Sartre a écrit : « Longtemps j'ai pris ma plume pour une épée ». La littérature doit-elle s’engager ? I- La parole de l’écrivain A- Informer le lecteur • Il est vrai qu’il est désolant de voir que des nombreux auteurs ont dénoncé l’esclavage et qu’à la fin XIXe et début XXe, la colonisation ait tout à fait oublié leurs paroles. Montaigne, Voltaire, Mon...

• Corrigé disponible => L’écriture est-elle efficace dans la transmission d’un savoir, d’une idée ? Depuis très longtemps, les romanciers (Dickens,...

  Corrigé disponible => L’écriture est-elle efficace dans la transmission d’un savoir, d’une idée ? Depuis très longtemps, les romanciers (Dickens, Rousseau, Zola…) mais aussi des poètes, des dramaturges utilisent leurs œuvres à des fins « sociale », en intervenant et/ou dénonçant certains abus de la société dans leurs écrits. Comment la littérature peut-elle intervenir dans la société et argumenter ? Comment l’écrit peut-il toucher et faire évoluer la société ? Quels sont les outils littéraires,...

• Corrigé disponible Malgré ses airs de conte fantastique cette légende est vraie d'un bout à l'autre. Que pensez vous de...

  Corrigé disponible Malgré ses airs de conte fantastique cette légende est vraie d'un bout à l'autre. Que pensez vous de cette remarque ? Vérité ou leçon => pouvoir de persuasion. Par quels moyens les auteurs peuvent-ils convaincre leur lecteur, le faire adhérer à leur thèse ? Les œuvres de fictions peuvent-elles influencer le lecteur ? L’auteur peut-il avoir recours à la fiction pour toucher son lecteur, l’influencer ? Comment convaincre et comment la fiction peut-elle influencer le lecteur ? I...

• Ce qui est naturel, est-il forcément bon ?

  Épicure constate que le plaisir, recherché par tous, est l'élément essentiel de la vie heureuse. Conforme à lanature humaine, il procure un critère parfait de tous les choix que nous avons à faire. Il réside dans lasensation qui, nous mettant en rapport avec le monde, est la règle qui nous fait choisir ou exclure. Ce bienest inné et personnel, puisque chacun est juge de ce qui lui convient : c'est de notre propre point de vuesensible que nous jugeons de ce qui est pour nous un plaisir o...

• Définition du terme: CORRECTEUR, -TRICE, substantif et adjectif.

  correcteur de labeur qui r?vise celles d'un ouvrage. b) D'apr?s la hi?rarchie on distingue les correcteurs en premi?re (premi?re ?preuve), les correcteurs en second (ou en bon ? tirer), les correcteurs en tierce (apr?s la mise sous presse). 2. " Le correcteur femme existe aussi; mais cette esp?ce, du reste tr?s rare ", travaille non pas dans l'atelier typographique, mais " au bureau du patron ou du prote " (d'apr?s Dictionnaire de l'argot des typographes (EUG?NE BOUTMY), 1874, page 29). Sainte-B...