1213 résultats pour "psychologie"

• Grand oral du bac : Médecine LA PSYCHOLOGIE

  La psychologie saient à des fins pédagogiques virent le jour; ils étaient conçus comme de véritables cartes avec la topographie des fonctions cérébrales. Mais la phrénologie devait s'avérer, finalement, aussi peu fondée que la théorie antique des «humeurs». Ce n'est qu'à la fin du siècle dernier que des méthodes d'observation et d'expérimentation plus sophistiquées furent appliquées à l'étude de l'acti­ vité mentale. Dès les prémisses, les psychologues s...

• LE SUJET PSYCHOLOGIQUE

  se a 2 6~16 LE SUJET PSYCHOLOGIQUE · SUÎet et .quel est son rapport avec les mécanismes organiques et physiologiques par lesquels il exerce ses activités. En traitant de ce sujet métaphysique on ne quitte pas; d'ailleurs, le terrain de l'expérience, car ce sont encore les données expérimentales qui commandent les conclusions dépassant l'expérience immédiate. Tel est le plan général des études qui nous restent à faire pour conclure. l'ens...

• La nature de l'objet de la psychologie vous paraît-elle lui permettre d'être une science ?

  Conscients de ces difficultés de constituer une science des faits psychiques, certains psychologues, au début de cesiècle, prétendirent les tourner, soit en donnant à la psychologie un objet nouveau, soit en utilisant des moyens-plus sûrs d'atteindre les faits considérés comme son objet propre.RIBOT déjà, dans son ouvrage sur La psychologie allemande contemporaine, donnait comme objet à la psychologie «les phénomènes nerveux accompagnés de conscience ». Plus tard se répandait la conception béhav...

• Jusqu'à quel point la psychologie peut-elle être dite une science expérimentale ?

  C. Quant à l'expérience proprement psychologique elle diffère essentiellement de l'expérience sur laquelle reposentles sciences proprement expérimentales : le physicien qui expérimente constate un fait qui lui reste étranger ; aucontraire, celle qui se fonde sur l'introspection, en expérimentant, le psychologue éprouve un fait qui se passe dansune certaine mesure en lui-même.Les autres sciences expérimentales ne sont qu'explicatives ; la psychologie et les autres sciences humaines sontcompréhens...

• Médecine première année Psychologie I.

  III. La mise œuvre de l’étude psychologique ? Si la psychologie est la science qui s’attache à découvrir les modes de pensé de l’homme, l’accès aux pensés elles-mêmes lui est impossible. On pourrait comparer notre cerveau à une « boite noire » inaccessible (à des observateurs externes) où se forment les pensée et où prennent naissance nos différentes actions. Pour Freud, une partie de cette boite noire nous est elle même inaccessible (théories des trois topiques : moi, ça, sur moi ). La psychol...

• En quoi consiste le « fait psychologique » ?

  examinons constituent une classe spéciale, irréductible à l'activité purement biologique, et semblent provenir d'unprincipe d'action sui generis, ayant ses fins propres : le vrai à connaître, le bon à vouloir, le beau à goûter. On lesappelle pour cela faits mentaux, ou psychologiques, ou plus exactement psychiques, parce qu'on les considèrecomme produits par l'esprit ou l'âme, par opposition aux faits biologiques se rapportant directement au corps.Il en résulte que, sans parler des consé...

• La psychologie appartient-elle, selon vous, à l'ordre des Lettres ou à l'ordre des Sciences ?

  font s'expliquer eux-mêmes. (P. GUILLAUME, Introduction à la psychologie, p. 214-215, Vrin, 1943.) Le psychologue lui-même recourt aux oeuvres littéraires. Il y cherche d'abord des observations plus sûres que celles qu'il pourrait faire lui-même : « Celui qui voudra connaîtrel'homme tel qu'il est — malgré la supériorité des psychologues et des sociologues dans l'explication des mécanismesélémentaires de la vie sociale et de la vie consciente — fera bien de lire plutôt BALZAC et GOETHE ». Ell...

• Médecine: La psychologie

  psychologie : le béhaviorisme. Le béhaviorisme Un groupe de psychologues s'est constitué en réaction au courant de la psychologie fondée sur l'introspection et l'étude de laconscience. C'est ainsi que se crée, aux États-Unis, une nouvelle école dont le chef de file est John Broadus Watson (1878-1958) - professeur à l'université John Hopkins. Cette école prend le nom de béhaviorisme lorsque Watson publie en 1913, La psychologie telle qu'un béhavioriste la voit . Pour Watson le comportement hum...

• Objectif de la psychologie sociale : Elle vise à

  PSYCHOLOGIE SOCIALE STEREOTYOES ET PREJUGES : UNE FACON DE COMPRENDRE LES RELATIONS INTERGROUPES EN PSYCHOLOGIE SOCIALE = Idée de rigidité et de duplication En sciences humaines et sociales, Lippmann (1922) est le premier à en avoir parlé : l’environnement réel est trop dense, trop complexe pour que nous en ayons une connaissance directe. Notre cerveau n’est pas équipé pour gérer une telle variété : il faut réduire l’environnement à un modèle simplifié. Nous créons « des images dans n...

• La logique a-t-elle des fondements psychologiques ?

  Les programmes antagonistes du psychologisme (qui fait dériver la logique de la psychologie) et du logicisme (quitente de fonder la psychologie sur la logique) semblent pareillement voués à l'échec. On peut toujours, bienentendu, postuler que tout est dans tout et que le calcul des propositions a quelque chose à voir avec nos affectset nos passions! Mais c'est là confondre deux domaines «logiquement» distincts: d'un côté, un champ normatif, quiédicté les règles auxquelles le discours doi...

• psychologie sociale

  1 La typologie des groupes Groupe (de l’italien artistique) groppo = ensemble d’individus peints ou sculptés formant un sujet, un nœud. 1.2. Caractéristiques structurelles des groupes Il y a différentes tailles et degré de structuration des statuts et des rôles : - Petit groupe : 3 à 5 personnes - Groupe restreint ( Anzieu, 1975) : 6-13 personnes, réunion – discussion - Groupe étendu : 14-24 sujets (commission de travail - Groupe large : 25 à 50 personnes (transmissions de con...

• La définition de la Psychologie comme science des faits de conscience vous semble-t-elle pouvoir être aujourd'hui maintenue ?

  que l'observation des faits de conscience; l'essentiel de l'homme, c'est-à-dire l'ensemble des tendances quiexpliquent sa conduite, se trouverait dans l'inconscient; un petit nombre seulement de ces tendances pourraientdevenir conscientes (les autres étant refoulées par la Censure). Dans ces conditions, limiter la Psychologie à l'étudede la conscience, ce serait la condamner à être une science superficielle et incapable d'atteindre ce qu'il y a de plusprofond dans la nature humaine. C. — L...

• Dans quelle mesure est-il vrai de dire que la psychologie pose des problèmes métaphysiques ?

  encore que la psychologie pose des « problèmes métaphysiques ». II La psychologie appelle la métaphysique parce qu'elle se trouve liée aux premières intuitions de l'esprit. — Nousvenons de voir comment l'esprit humain avide d'unité et mordu par la nostalgie de connaître les recoins les plussecrets de l'existence ne pouvait se contenter d'une connaissance expérimentale de problèmes qui dépassent lasimple analyse. Il nous faut donc rechercher plus profondément comment il se fait que le ps...

• psychologie de l enfant

  Chacun construisant son intelligence selon un rythme et une durée qui lui est propre, ce schéma varie selon les individu. Cependant, il est a retenir au niveau de l'évolution des apprentissages, l'enfant ne peut apprendre que s'il est apte à construire les schémas lui permettant d'assimiler les connaissances que l'on veut lui transmettre. Extraits de Six études de psychologie (J. Piaget) I. Le nouveau né et le nourrisson 'Affectivité et intelligence sont donc indissociables et constitu...

• dons verbales et la parole (1934); La jalousie amoureuse (1947); L'unité de la psychologie (1949).

  Fondateur du « Research Center of Group Dynamics » avec Kurt Ko.ffka et Wertheimer, Lewin a laissé une psycho­ logie de type « gestaltique » et une théorie sociologique synthétique, qui introduit des concepts originaux et des procédés expé­ rimentaux strictement lewiniens. Gestal­ tiste, il repense le rapport individu-société, en termes de structure : « il faut considérer la situation avec toutes ses implications sociales et culturelles comme un to...

• A quelles conditions une Psychologie en deuxième personne vous parait-elle possible ?

  que la psychologie avait cessé d'être littéraire, mais que la littérature éta'it devenue psychologique. Peut-on justifie:r l'existence de cette nouvelle psychologie ? 1. POSSIBILirÉ D'UNE PSYCHOLOGIE COMPR:ÉHENSIVE 1. L'idée nous est venue d'outre-Rhin. Pour un Dilthey, pour un Max Weber ou un Lipps (1851'-1914) il faut expliquer (scientifiquement) la Nature et comprendre (direc­ tement) .J'homme. Les sôences de l'homme ont cette parti­...

• Selon lui, Jeremy a été perturbé, tout bébé, par le divorce de ses parents et souffre de problèmespurement psychologiques.

  Le Courrier.ch Mais ce qui atteint le plus Ludmilla, ce qui la mine davantage, c’est la violence verbale et psychologique . Nicolle Forget , Chiriaeff - Danser pour ne pas mourir ,Québec Amérique La psychanalyse n’a jusqu’ici que peu prêté attention aux diverses formes de violencespsychologiques . Cairn La violence psychologique ou affective peut s’exprimer par des cris, des insultes, des menaces incessants. Agence de la santé publique du Canada Il n’est donc pas impossible que parfo...

• Logique et psychologie

  La logique est indépendante de la psychologie Si elle s'appuyait sur la psychologie, la logique se condamnerait à des résultats vagues et subjectifs. Aussi ne s'intéresse-t-elle qu'à la forme des raisonnements. Les lois psychologiques sont in1précises V ouloir fonder la lo­ gique sur la psycho­ logie , c'est comme essayer d'é lever une tour sur des sables mouvants! La psy­ cho l ogie, avertit HusserL ne parvient qu 'à des rés...

• Quelles perspectives l'étude proprement psychologique des tendances nous ouvre-t-elle sur la vie morale ?

  la morale s'occupe du possible. Barbarie de la naturalisation 3. La naturalisation de la subjectivité a une forte valeur heuristique : elle permet de connaître objectivement l'homme.Mais sorti de la science, cette objectivation de l'homme peut être considérée comme une réduction de celui-ci àl'état des choses et par là comme une négation de la liberté. Certains philosophes ont qualifié cette attitude de« barbare ». Transition : La perspective de la psychologie et celle de la morale semblent s'...

• Psychologie générale

  donc faussée par rapport au vécu. Il reste donc une certaine variabilité entre le vécu et le souvenir. Par contre, la richesse du souvenir permet de pouvoir confronter ce qui est vécu avec ce qui a été vécu précédemment et d’analyser ainsi les situations avec une référence. Il est donc plus logique d’utiliser la rétrospection qui permet la distinction sujet/objet alors que l’introspection ne la permet pas. 4. Après avoir défini l'analogie, explique...

• glossaire de psychologie

  En raison de son appartenance à un groupe. Exemple : si un anglais s’installe ici je déménage. Cf cours. EMPHATIE : C’est la capacité de ressentir les émotions, les sentiments, les expériences d’une autre personne à sa place. Ressentir, penser, ce sont là les 2 facettes essentielles de l’emphatie . L’une émotionnelle et l’autre cognitive. Cette attitude nécessite un effort de compréhension intellectuelle d’a...

• La nature de l'objet de la psychologie vous paraît-elle lui permettre d'être une science ?

  62 PSYCilOLOGIE puis, de ces observations, il tâche de tirer des lois. Parfois, sans doute, il déborde ce programme et se demande si les faits observés sont irré­ ductibles aux réactions physico-ciiimiques qui, normalement et sans doute toujours, les accompagnent; mais alors il procède en métaphysicien. En tant que psychologue, il se cantonne à ce qui est soit immédiatement donné, soit contrôlable par l'expérience. Mais s'il fait abstraction...

• Quelle est la part du social dans la vie psychologique ?

  PROBLÈMES GÉNÉRAUX 203 Il est cependant assez difficile de discerner ce qui en nous est purement individuel et à partir de quel point nous som­ mes marqués de l'empreinte sociale; mais il reste que tout en nous n'est pas réaction organique ou simple retentisse­ ment d'une telle réaction : tout ce qui est détermination pro­ prement dite - sentiment ou idée- n'a pu venir enrichir notre individualité, incapable elle-même de se dépas...

• La psychologie doit-elle faire place à la notion de valeur dans les données qu'elle étudie ?

  de quelqu'un une importance anormale au point de contrebalancer toutes les autres. La volonté, au contraire, sedétermine d'après les valeurs qu'une appréciation raisonnable donne aux choses et la délibération consiste justementà juger de la valeur relative des différentes éventualités possibles. Ensuite la connaissance est en même temps connaissance de valeurs. Comme le dit Gusdorf, « Toute connaissance, si humble soit-elle, coïncide avec une expérience de valeur. » (Traitéde l'exist. morale, p....

• le prix psychologique

  · Pour le pourcentage cumulé décroissant il faut soustraire le pourcentage à 100 pour arriver à 0 · Pour le pourcentage cumulé croissant il faut ajouter le pourcentage à 0 pour arriver à 100 · Pour la dernière colonne, afin de trouver le plus fort taux de pourcentage d’acceptabilité, il faut faire : 100 – (les résultats des colonnes A et B). · · Pour trouver le prix psychologique, il suffit alors de trouver dans cette...

• Quel intérêt présentent, pour la connaissance de l'homme, la psychologie de l'enfant et la psychologie pathologique ?

• Historique de la psychologie sociale

  opposition de deux courants : le rationalisme et l'empirisme. L'empirisme : le comportement a une fonction purement réceptrice → rôle primordial de la perception sensorielle. → Repères théoriques : auteurs essentiels 1. Auguste Comte (1798-1857) : il étudie l'homme comme un être social. 2. Gabriel Tarde : il s'intéresse aux individus dans la mesure où ils participent à une société. • Imitation : processus fondamental de la réalité sociale • Invention : sélectif et dynamiqu...

• GUILLAUME Paul (né en 1878) est l'auteur de l'Imitation chez l'enfant (1925); La formation des habitudes (1936); La Psychologie de la forme (1937) ; Introduction à la psychologie (1942).

  BLANCHOT Maurice (né en 1907) « Q.u'en est-il de l'art? » De l'homme, si la littérature est possible? L'œuvre - si consciente - de Maurice Blanchot est la vie même de cette interrogation; à travers le récit et l'étude critique, et par la reprise incessante de ses propres thèmes, la recherche progresse vers le lieu de la contradiction essentielle où l'art - le langage lui-même -a son origine, et qu'il a pour tâche d'indiquer. « L'œuvre...

• Considérations générales: Psychologie

  PROBLÈMES GÉNÉRAUX 183 en disant > Il faut bien reconnaître que les vues de James ont ruiné la conception atomistique de la vie mentale, remis l'introspec­ tion en honneur, renouvelé la psychologie. En dépit de cer­ tains dénigrements, c'est le plus grand psychologue contem­ porain. Je dis psychologue et non pas philosophe, car on peut admirer les analyses psychologiques de James, sans accepter sa philosophie pragmatique.

• La psychologie est-elle la science des caractères ?

  esprits, la psychologie doit refuser toute forme de subjectivité. Exemples de lois psychologiques. De fait, la psychologie a réussi à établir un certain nombre de propositions qui peuvent être qualifiées de lois. A. — Certaines de ces lois sont, à vrai dire, physiologiques autant que psychologiques. Mais elles s'appliquent aussiaux fonctions psychologiques élémentaires. Telles sont les lois des réactions organiques : loi du seuil, loi de lacourbe en S, loi de disproportion (entre le stimu...

• Le problème de l'unité de la psychologie. ?

  D. — Les applications de la psychologie. C'est de lotis temps que l'homme a. utilisé, pour arriver à ses fins, sa connaissance des autres et de lui-même, maiscette utilisation, comme ces connaissances elles-mêmes, était purement empirique. Il n'y a guère plus d'un demi-siècle que s'est constituée une technique véritable, se spécialisant elle aussi dans des recherches fort diverses quiprennent tout l'homme et exigent, par conséquent, des professions nouvelles. a) L'ensemble de ces applications co...

• Peut-on résoudre, par des arguments purement psychologiques, le problème de la liberté ?

  II. (La nature de l'acte volontaire). — La psychologie apportera bien une analyse de l'acte volontaire, qui fasse ressortir le rapport de l'acte à ses mol ifs, et les alternatives sous lesquelles ce rapport se présente dans ladélibération. A). On fixera ainsi plus exactement la position du problème, en montrant que ce rapport est d'une tout autre natureque celui des conséquences aux conditions dans le monde physique; le motif n'est pas une donnée, d'avance ou unefois pour toute définie,...

• La psychologie, écrit un psychologue contemporain, offre le spectacle affligeant d'une science qui s'étend incessamment et qui, en même temps, est incertaine de ses fondements, de sa méthode et même de son objet.

  G6 PSYCHOLOGIE l. - L'EXTENSIOX DE LA PSYCHOLOGI.E. Il y a cinquante ans encore, le psychologue ne s'intéressait guère qu'à l'adulte blanc, normal et civilisé, tel qu'il était connu par introspection ou par les relations ordinaires qu'on pouvait avoir avec lui. Cette connais­ sance était jugée suffisante pour se conduire soi-même et pom· traiter avec ses semblables. Le souci d'une connaissance plus scientifique du psychisme humain et les p...

• La vérité est-elle psychologique ?

  On distingue habituellement deux types de théories de la vérité. Il y a, d'un côté, les théories épistémiques, del'autre, les théories non épistémiques. Les théories épistémiques de la vérité - qui regroupent le pragmatisme,le positivisme logique du Cercle de Vienne et l'anti-réalisme de Putnam et Dummett - abordent la question de lavérité selon l'angle de la connaissance. Est vrai ce que je peux connaître. La vérité est donc, dans cetteapproche, non quelque chose qui existe en soi, mais que...

• Ribot (Psychologie allemande contemporaine) donne pour objet à la psychologie « les phénomènes nerveux accompagnés de conscience ». Est-ce une conception acceptable et du fait psychique et de la conscience

  P:'!YCHOLOGIE cience, elle doit remonter jusqu'à la réalité véritable que ce feu follet révèle, c'est-à-dire jusqu'au fait nerveux. D'autre part, le psychologue n'est pas un neurofogue et ne s'intéresse pas au fait nerveux pour lui­ mème; il ne l'étudie qu'en tant que support du fait psychique. C'est donc bien, dans l'hypothèse épiphtlnoméniste, « les phénomènes nerveux accom­ pagnés de conscience " qui constituent l'objet propre de la psycho...

• Quel est le sens du mot « forme » dans l'expression « psychologie de la forme » ? Pouvez-vous indiquer sur quelque exemple l'intérêt de cette notion ?

  A. Les phénomènes du monde forment des ensembles. — C'est vrai du monde physique, où l'on trouve des ensembles : système solaire, galaxies, atomes. Ces ensembles, dominateurs par rapport à ce qui se trouve sous eux,sont à leur tour englobés dans le grand ensemble du cosmos. Le progrès de la connaissance scientifique, c'est unprogrès dans la connaissance synthétique de ce tout, un acheminement vers la possession de la formule du inonde.Ce qui est éparpillé selon la connaissance vulgaire est regr...

• « La psychologie, écrit un psychologue contemporain, offre le spectacle affligeant d'une science qui s'étend incessamment, et qui, en même temps, est incertaine de ses fondements, de sa méthode et même de son objet. 0 Expliquez et appréciez cette pensée.

  tili PlWCHOLOGIE 1. - 1 ,EXTENSION DE LA PSYCHOLOGIE. Il y a cinquante ans encore, le psychologue ne sïnléressail µ:11ère qua l'adulte blanc, normal et civilisé, tel qu'il était connu par introspection ou µar les relations ordinaires qu'on pouvait avoir avec lui, Cette connais­ sance était jugée suffisante pour se conduire soi-même et pour traiter avec ses semblables. Le souci d'une connaissance plus scientifique du psychisme humain et l...

• La psychologie de l'éducation

  progrès rapides, pronostic établi sur la base d'un nouveau test psychologique. Defait, on constate huit mois plus tard une réelle amélioration scolaire et une netteaugmentation du QI de ces enfants, comparativement à leurs camarades. Or le testen question était inexistant et la liste des élèves présentée avait été réalisée partirage au sort ! Selon Robert Rosenthal, l'auteur de l'étude, les maîtres ont traitéleurs élèves de manière plus agréable, plus amicale et plus enthousiaste lorsqu'ilss'att...

• Psychologie: Jean Piaget, Six études de psychologie

• Ribot (Psychologie allemande contemp. p. IX) donne pour objet à la psychologie « les phénomènes nerveux accompagnés de conscience ». Est-ce une conception acceptable et du fait psychique et de la conscience ?

  l'SYCHULU1H.t: cience, elle doit remonter jusqu'à la réalité véritable que ce feu follet révèle, c'est-à-dire jusqu'au fait nerveux. D'autre part, le psychologue n'est pas un neurologue et ne s'intéresse pas au fait nerveux pour lui­ même; il ne l'étudie qu'en tant que support du fait psychique. C'est donc bien, dans l'hypothèse épiphénoméniste, « les phénomènes nerveux accom­ pagnés de conscience '' qui constituent l'objet propre de la p...

• RÉSUMÉ ET ANALYSE DE TEXTE André Godin :Psychologie des expériences religieuses

  Les éléments fondateurs de la religion passent par une origine dite surnaturelle soit par un dieu révélé par des ancêtres mythiques . Une religion ne peut se penser autrement dira Vergote car seul le divin peut franchir la distance qui le sépare de l'humain . Aussi, depuis le « Siècle des Lumières » qui a tenté d'échafauder la religion à une conception humaine, a donné naissance à deux sciences humaines : la sociologie et la psychologie. L'explication de la religion invitait donc ces nou...

• APPLIQUÉE (psychologie)

• La psychologie. — Les différentes manières de la concevoir. — Les différentes méthodes.

  SCIENCES MORALES. -PSYCHOLOGIE 125 Enfin, la Morale elle-même, proprement dite, fait également partie des sciences morales ; car le moraliste n'a pas exclusivement pour objet de prescrire : il doit aussi s'info rmer, étudier ce qui est ... Ces quelques indications étaient nécessaires pour éviter désormais toute équivoque dans l'emploi de l'expression «sciences ,morales ». Abordons maintenant la Psych ologie. IL -L A PSYCHOLOG IE.-LES DIFFÉRENTES MANI�R...

• Peut-on, par la seule psychologie, donner une solution au problème de la liberté ?

  YIE ACTIVE 163 enger en principe la nécessite : « La psychologie, écrit M. Hoffding, doit comme toute autre science être détermi­ niste. >> Pareille supposition ne convient pas plus aux posi­ tivistes qu'aux philosophes des autres écoles. Le psycholo­ gue, aussi bien que n'importe quel savant, a pour but de constater des faits et si possible de les expliquer. Or le libre choix en face d'une alternative est expérimentalement con...

• Guy Durandin, Psychologie des motivations contemporaines, Encyclopédie française, t. XX, « Le monde en devenir ». Résumez ou analysez le texte qui suit, puis exprimez votre opinion personnelle sur l'utilisation des sciences humaines dans le monde moderne.

  apporté de nouveaux moyens de s'exprimer, en même temps, d'ailleurs, qu'elles fournissaient aux gouvernements etaux groupes d'intérêts de puissants moyens pour l'infléchir, ou parfois l'éclairer. Mais il ne suffit point de délivrer unmessage pour qu'il soit compris, et c'est pourquoi la propagande et la publicité sont devenues des techniquesspécialisées, qui mettent en œuvre la connaissance des hommes, des groupes auxquels ils appartiennent et de leurstraditions, et des divers phénomènes p...

• psychothérapie - psychologie & psychanalyse.

  Freud accorde par la suite une grande valeur au transfert, c’est-à-dire à la réponse émotionnelle du sujet au thérapeute. Dans le cadre de la cure psychanalytique, letransfert est un processus inconscient par lequel les désirs de l’analysant s’actualisent sur des objets extérieurs, soit sur l’analyste, celui-ci ayant une position parentale.L’association libre et la réaction de transfert, ainsi que la neutralité de l’analyste, constituent les principes de cette « cure-type », soit la forme plus r...

• De l'observation psychologique ; — difficultés de cette observation; — discussion des objections qui se sont élevées contre cette méthode; — comment peut-on remédier aux difficultés de l'observation psychologique ?

• Définitions de affectif , adjectif [PSYCHOLOGIE] Relatif aux états psychologiques de la douleur et du plaisir.

• La psychanalyse marque-t-elle la défaite de la psychologie classique ?

  - La psychanalyse ne s'est pas affranchie de l'ancienne psychologie w~r•l~S L'hypothèse de l'inconscient est significative de la persistance, au sein de l'édifice freudien, de la psycho­ logie abstraite. En faisant appel à cette hypothèse, Freud en vient à oublier les faits psychologiques concrets. L'inconscient est une mécanique psychique P olitzer reproche à Freud sa dualité. La pratique de la psycha- •!:inspiration fondamentale de...

• Citations avec psychologiquement