281 résultats pour "perspective"

• Les rêves et leur sens Le rêve occupe une place importante dans « La Perspective Nevski» et « Le Portrait»....

  Les rêves et leur sens Le rêve occupe une place importante dans « La Perspective Nevski» et « Le Portrait». Dans le premier cas, l'univers du rêve apparaît comme une alternative heu­ reuse à un quotidien trivial et décevant. Toutefois le divorce entre le rêve et la réalité mènera Piskariov, le rêveur, à sa perte. Dans « Le Portrait» les rêves servent de révélateur au désir, annoncent ce qui va suivre. En effet, l'usurier diabolique va satisfaire les aspirations que Tchartkov a manifestées dans s...

• Trompe-l'oeil : technique qui cherche à donner l'illusion de la réalité et tout particulièrement de la profondeur, par l'utilisation maîtrisée des techniques de la perspective.

• LE BAROQUE: COURS COMPLET

  Inscrit dans ce contexte, le but de notre étude est de mettre en relief quelques aspects de l’évolution du roman baroque en tant que produit d’une mentalité baroque, tout en tenant compte de son statut, encore ambigu, à l’époque. Nous avons fait souvent appel à une approche interdisciplinaire du baroque pour mieux surprendre ses particularités dans la littérature. À son tour, la méthode y employée se propose de prendre en considération une totalité de réseaux qui n’excluent pas le b...

• cours

  NOUVEAU PROGRAMME D’EDUCATION CIVIQUE Programme 3 ème Chapitres et leçons Titres Pages Chapitre I Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Chapitre II Leçon 4 Leçon 5 Leçon 6 Chapitre III Leçon 7 Leçon 8 Leçon 9 Environnement et patrimoine Le patrimoine naturel : typologie (2h) Protection du patrimoine naturel : le code de l’environnement, le code forestier, le code minier, le code de l’hygiène, le code de l’eau (3h) Le patri...

• (résumé & analyse) CONTROVERSES EN MATIÈRE D’ARCHITECTURE ET DE PERSPECTIVE AVEC LES OPINIONS D’ARCHITECTES EXCELLENTS ET FAMEUX QUI LES RESOLVENT

• « LA SAUVEGARDE DE LA LIBERTÉ INDIVIDUELLE COMME PERSPECTIVE DE SOLUTION AU TOTALITARISME CHEZ ROUSSEAU ET ARENDT »

  « LA SAUVEGARDE DE LA LIBERTÉ INDIVIDUELLE COMME PERSPECTIVE DE SOLUTION AU TOTALITARISME CHEZ ROUSSEAU ET ARENDT » PROJET DE POSTDOCTORAT SUPERVISEUR Pr. Pascal SEVERAC CHERCHEUR : Dr. KONIN AHOUSSY MARC OLIVIER 2 SOMMAIRE INTRODUCTION GÉNÉRALE PREMIÈRE PARTIE : LA LIBERTÉ INDIVIDUELLE COMME NATURE DE L’HOMME ET VALEUR POLITIQUE CHAPITRE I : LA LIBERTE INDIVIDUELLE : IDENTITE NATURELLE DE L’HOMME CHEZ ROUSSEAU I. LA LIBERTE ET L’EGALITE NATURELLES : ESSENCES HUMAINES II...

• Fig. 135 Élévation du temple funéraire de Ramsès III. Fig. 136 Reconstitution-perspective du

  en particulier labataille navalecontrelesPeuples delaMer. Ces représentations étaientdestinées àêtre vues parlesfidèles, quin'avaient pasaccès àl'intérieur :le temple sert ainsi delieu d'affichage. Maisenmême temps, danslamesure oùilest une représentation del'univers centrée autourdelapersonne dudieu dont leroi assure leservice, ilest lelieu oùcedernier témoigne deson action enfaveur dudieu dans touslesdomaines oùelle doit s'exercer. Lestextes etreprésentations militaires sont, ausens propre, un...

• Le Sud : diversité et perspectives de développement

  LE SUD : DIVERSITÉ ET PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT 4. Les PMA* L'Éthiopie, le Bangladesh font partie des 45 PMA, africains pour la plupart. Cette expression, créée en 1968 par la CNUCED, désigne les pays qui combinent tous les critères du non-développement. Le PNB/hab. y est négligeable. La tran­ sition démographique est à peine amorcée, la mortalité et la mortalité infantile sont les plus élevées du monde, la natalité et l'indice de fé...

• baroque, art - peinture.

  En peinture, on distingue deux écoles fondamentales : « l’école de Bologne » et « l’école napolitaine ». Les peintures du Caravage, avec leur opposition de lumière et d’ombre très marquée, font partie de cette dernière. Les frères Carrache, refusant tout maniérisme au profit de principes de clarté, de monumentalité et d’équilibre, font partie, en revanche, de l’école de Bologne. Ces deux tendances s’avèrent décisives dans l’évolution du « plein-baroque » des années 1620-1650, et participent du...

• baroque, art - sculpture.

  En peinture, on distingue deux écoles fondamentales : « l’école de Bologne » et « l’école napolitaine ». Les peintures du Caravage, avec leur opposition de lumière et d’ombre très marquée, font partie de cette dernière. Les frères Carrache, refusant tout maniérisme au profit de principes de clarté, de monumentalité et d’équilibre, font partie, en revanche, de l’école de Bologne. Ces deux tendances s’avèrent décisives dans l’évolution du « plein-baroque » des années 1620-1650, et participent du...

• Chess.

  There are two standard methods of recording chess moves: the algebraic system and the descriptive system. In both systems, the pieces are designated by capitalinitials: K for king, Q for queen, R for rook, B for bishop, and N for knight. The initial P for pawn is used in the descriptive system only. Castling is noted as either 0-0(“short” castling on the king’s side) or 0-0-0 (“long” castling on the queen’s side). Each square is part of both a file and a rank, and in the algebraic system, that u...

• Les perspectives de croissance et les risques de retour de l'inflation Pour vous donner un exemple de dissertation économique, nous...

  Les perspectives de croissance et les risques de retour de l'inflation Pour vous donner un exemple de dissertation économique, nous vous proposons le sujet suivant : « Les perspectives de croissance et les risques de retour de l'inflation». Exemple de copie développée ✓ En ce début du xx1° siècle, les perspectives de croissance euro­ péenne sont plutôt sous le signe de l'optimisme, avec un taux d'aug­ mentation assez modéré des prix à la consommation. L'environnement international se révèle en...

• Le Corps chez Merleau Ponty

  reconnaissance de tous les autres.  => « Le temps écoulé est tout entier repris et saisi dans le présent. » Double horizon de rétention et protentation : mon présent cesse d'être un présent de fait pour devenir un point fixe et identifiable dans un temps objectif.  L'expérience de cet horizon dans la proximité de l'objet crée une « ouverture » : par laquelle « la substantialité de l'objet s'écoule » : le sensible permet d'accéder à l'essence de la réalité (opposition à l'idéalisme cartésien et à...

• Candide l'un de ce qu'on a gagné avec l'autre ; d'être rançonnée par les officiers de justice, et de n'avoir en perspective qu'une vieillesse affreuse, un hôpital et un fumier, vous concluriez que je suis une des plus malheureuses créatures du monde.

  Candide et Martin allèrent en gondole sur la Brenta et arrivèrent au palais du noble Pococuranté. Les jardins étaient bien entendus, et ornés de belles statues de marbre ; le palais, d'une belle architecture. Le maître du logis, homme de soixante ans, fort riche, reçut très poliment les deux curieux, mais avec très peu d'empressement, ce qui déconcerta Candide et ne déplut point à Martin. D'abord deux filles jolies et proprement mises servirent du chocolat qu'elles firent très bien mousser...

• Les sources d'énergie en U.R.S.S. Importance, répartition, perspectives d'avenir (croquis obligatoire; vous localiserez sur le fond de carte les principaux éléments de la géographie de l'énergie soviétique).

  Statistiques énergétiques %de la Rang Source d'énergie 1955 1974 1979 production mondiale 1979 Charbon 277 473 502 24 3' (millions de tonnes) (1978) (1978) (1978) Lignite liS 157 164 18 2' (millions de tonnes) (1978) (1978) (1978) Pétrole 71 459 s86 18 l" (millions de tonnes) Gaz 9 261 407 27,5 2' (milliards de tonnes) Électricité 170 976 1 239 16 2' (milliards de kWh) . dont - hydraulique 23 132 159 Il . 3' (1978) (1978)...

• Le roman et ses personnages: Le thème de tout roman, c'est le conflit d'un personnage romanesque avec des choses et des hommes qu'il découvre en perspective à mesure qu'il avance, qu'il connaît d'abord mal, et qu'il ne comprend jamais tout à fait.

  connaissance nécessaire pour vivre au mieux dans la société et s'y intégrer mais il devient vite la victime d'undénouement qui l'empêche de goûter à ce savoir acquis. De part cette citation, Alain semble vouloir montrer unecertaine forme (que ce soit au sens strict ou au sens étymologique, à savoir la beauté) du roman, et donc uncertain cadre dans lequel sa fonction s'exercerait. Le personnage, au début inexpérimenté finirait par s'auto-éduquer, c'est à dire de faire l'expérience de...

• Résumé L'action des nouvelles se situe à Pétersbourg dans la première moitié du x1x6 siècle. « LA PERSPECTIVE NEVSKI» Le...

  Résumé L'action des nouvelles se situe à Pétersbourg dans la première moitié du x1x6 siècle. « LA PERSPECTIVE NEVSKI» Le texte s'ouvre sur une évocation enthousiaste de la Perspective Nevski, principale artère de Pétersbourg et lieu de communication de toute la ville. Tous les habitants y passent aux différentes heures de la journée selon un ordre immuable. L'auteur décrit avec humour l'apparition à heure fixe des représentants des différentes classes sociales. Lei soir venu, la Perspective es...

• "Le thème de tout roman, c'est le conflit d'un personnage romanesque avec des choses et des hommes qu'il découvre en perspective à mesure qu'il avance, qu'il connaît d'abord mal et qu'il ne comprend jamais tout à fait." Alain nous offre une recette permettant de fabriquer des romans.

• BOSSUET (1627-1704) Sermon sur la Providence Quand je considère en moi-même la disposition des choses humaines, confuse, inégale, irrégulière, je la compare souvent à certains tableaux, que l'on montre assez ordinairement dans les bibliothèques des curieux comme un jeu de la perspective.

  Le libertin inconsid?r? s'?crie aussit?t qu'il n'y a point d'ordre?: ??Il dit en son c?ur?: il n'y a point de Dieu??, ou ce Dieu abandonne la vie humaine aux caprices de la fortune?: Dixit insipiens (in corde suo?: Non est Deus). Mais arr?tez, malheureux, et ne pr?cipitez pas votre jugement dans une affaire si importante?! Peut-?tre que vous trouverez que ce qui semble confusion est un art cach?; et vous savez rencontrer le point par o? il faut regarder les choses, toutes les in?galit?s se recti...

• Exposé: THEME : la lutte contre le SIDA : OBJECTIFS, structures résultats et perspectives

  THEME : la lutte contre le SIDA : OBJECTIFS, structures résultats et perspectives Présenté par : NDEYE SOKHNA NIANG OUSSEYNOU GUEYE ROKHAYA GAYE FATOU KINE WADE MARIEME BALL SECK MODOU BAYE FALL RAMATOULAYE FALL OUMAR CISSE GUEYE ADAMA DIOP AWA FALL DIOP DJIBY SALL MOHAMADOU GUEYE SOUS LA SUPERVISION DE : MADAME YADE PROF HG PLAN INTRODUCTION I) DEFINITION II) OBJECTIFS III) LES SCTUCTURES IV) LES RESULTATS V) LES PERSPECTIVES CONCLUSION INTRODUCTION La san...

• L'homme peut-il être heureux sachant qu'il doit mourir ?

  une forme trop extrémiste de l'hédonisme ? N'y a-t-il pas des moyens de se libérer de l'angoisse sans pour autants'abêtir dans l'insouciance ? C'est ce que nous tenterons de comprendre en dernier lieu. Proposition de plan : 1 . L'homme ne peut être heureux en sachant qu'il va mourir parce que le bonheur implique la durée et lapaix que la mort contredit et trouble. a) Le bonheur implique la paix que la perspective de la mort empêche en instaurant dans l'esprit de celui qui voudraitêtre heureux, l...

• MERLEAU-PONTY: ÉCHEC DES PHILOSOPHIES DE L'HISTOIRE

  - "Rien n'est essentiel en histoire,,: tous les facteurs, si divers soient-ils, ont leur part dans la détermination des événements. II. LA TENTATION DU SCEPTICISME - On pourrait en conclure que toute philosophie de l'histoire doit être abandonnée. - Dès lors, la politique qui entend par définition agir sur les événements (les orienter) serait ramenée à un pur pragmatisme: n'agir que« d'après ce que les faits autorisent"· C'est l'amputation de t...

• La connaissance nous éloigne-t-elle de la vie ?

  Dans la perspective de Nietzsche, connaissance et vie apparaissent comme des notions opposées dans la mesure où la connaissance, dans la tradition philosophique, a toujours été liéeà la recherche de la vérité : la notion de connaissance ne prend sens que parrapport aux notions de vrai et de faux, sans quoi nous ne pourrions parler quede croyances, et non de connaissance. Or, Nietzsche tient l'idée d'une véritéunique que nous devrions rechercher comme une illusion, reposant sur l'illusiond'un mon...

• POUVOIR ET PUISSANCE (cours de philosophie)

  Celui qui exerce le pouvoir doit être tour à tour un lion qui s'impose par sa force et un renard qui déjoue d'autres forces. Enfin, l'argument juridique tient le pouvoir pour une force qualifiée par le droit, soumise à un ordre légal ou à la loi. Qu'est-ce qui fonde le pouvoir de celui qui l'exerce ? Le sociologue allemand Max Weber distingue : - Le pouvoir comme force imposée par la tradition« c'est-à-dire celle des cou­ tumes sacrifiées...

• ► Les politiques démogra hiques en C�lne et en Inde : bl can et perspectives. Introduction La Chine et l'Inde...

  ► Les politiques démogra hiques en C�lne et en Inde : bl can et perspectives. Introduction La Chine et l'Inde ont en commun d'avoir des populations numériquement très importantes. L'explosion démographique a signifié, comme pour d'autres pays, un double­ ment de leur population en 40 ans. Ces pays se sont trouvés dans la situation de devoir nour­ rir, loger, faire travaillE:r des masses de plus en plus importantes de population, sans que le ryth­ me de croissance économique suive celui de la cr...

• Article de presse: Le doute ?

  attendre. Sur le dossier prioritaire des 35 heures, passée la satisfaction politique du message positif adressé aux salariés, contre lespatrons, grâce à Jean Gandois et aux déclarations caricaturales de son successeur à la tête du patronat, le risque est bien de voircette mesure perçue et acceptée seulement comme un avantage supplémentaire, sans que soit levée l'inquiétude qu'elle fait naîtrequant à son impact réel sur l'emploi. Que le gouvernement l'admette ou non, le sommet du 10 octobre ap...

• Filippo Brunelleschi 1377-1446 Quand L.

  se servant du système habituel des cintres de bois. Le caractère essentiellement décoratif de l'architecture gothique finissante explique comment avait pu se perdre l'expérience technique nécessaire pour réaliser une aussi vaste construction. Brunelleschi se trouve donc dans la nécessité de remédier à lui tout seul à la décadence d'une tradition et à la disparition de maîtrises spécialisées. Il lui faut substituer une invention géniale à une expérience traditionnelle en décadence. La nouvelle fo...

• philosophie politique - philosophie.

  5. 1 Thomas Hobbes Autonomisée par rapport à la morale, la sphère du politique se voit confrontée, dès le XVIe siècle, à des perspectives radicalement nouvelles, puisqu’il faut expliquer l’apparition et la pérennisation du pouvoir, sa légitimité même, autrement qu’en faisant intervenir un principe transcendant. Ainsi, Thomas Hobbes expose, dans Léviathan , la fiction d’un contrat social selon lequel, afin d’échapper à la tyrannie des passions individuelles, chacun renonce à sa liberté, à ses...

• clonage (Biologie et Anatomie).

  le noyau somatique. C’est en quelque sorte un jumeau de cet organisme, mais produit à l’âge adulte. Si cette technique fait depuis 1996 l’objet de nombreuses expériences sur des mammifères variés, elle est cependant loin d’être au point. Tout d’abord, seule une infimepartie (quelques pour cent à peine) des embryons clonés se développent normalement et arrivent à terme. De surcroît, parmi ces derniers, une forte proportion développe,au cours de sa croissance ultérieure, diverses pathologies et m...

• Renaissance I INTRODUCTION Renaissance, series of literary and cultural movements in the 14th, 15th, and 16th centuries.

  the great writings of ancient Greece and Rome. Intellectuals continued to build on the ideas of the Renaissance during the 18th century Age of Enlightenment, a time when scientific advancements led to a newemphasis on the power of human reason. One of the early Enlightenment thinkers was French philosopher and writer Voltaire. He claimed that the Renaissance was acrucial stage in liberating the mind from the superstition and error that he believed characterized Christian society during the Middl...

• Renaissance .

  the great writings of ancient Greece and Rome. Intellectuals continued to build on the ideas of the Renaissance during the 18th century Age of Enlightenment, a time when scientific advancements led to a newemphasis on the power of human reason. One of the early Enlightenment thinkers was French philosopher and writer Voltaire. He claimed that the Renaissance was acrucial stage in liberating the mind from the superstition and error that he believed characterized Christian society during the Middl...

• La Renaissance ne jaillit pas brusquement d'une prétendue nuit médiévale ; des signes avant-coureurs existent dans les siècles précédents.

  poésie - Poésie et subjectivité Valla Lorenzo Les livres Renaissance - détail de la Vision de saint Augustin (1502), de Carpaccio, page 4301, volume 8 Renaissance - portrait d'Érasme (1523), d'Holbein le Jeune, page 4301, volume 8 Les principes artistiques de la Renaissance Les humanistes formulèrent, à partir des écrits antiques, une conception de l'homme et de ses rapports avec la nature qui a bouleversé les arts. C'est l'homme qui fut pris comme un exemple de perfection à partir duque...

• LA RÉALITÉ

  Ainsi, comme le montre Spinoza dans L'Ethique (4e partie, scolie de la proposition I), une illusion survit à saréfutation, la connaissance vraie ne fait pas disparaître la perception illusoire, lorsque, par exemple, "nous regardonsle soleil" et que "nous imaginons qu'il est distant de nous d'environ 200 pieds ". L'illusion possède une certaineréalité, c'est-à-dire nécessité, en ce qu'elle traduit la force du désir. La réalité n'est donc pas tant l'objet fiable etextérieur au sujet...

• Child Development.

  developmental scientists have studied how cultural values guide the skills and attitudes that children acquire as they mature, and how brain maturation influences thedevelopment of thinking and feeling. For a more detailed discussion of child development theories, see the Theories of Child Development section of this article. III BASIC QUESTIONS A Nature and Nurture Scholars have long debated the relative importance of nature (hereditary influences) and nurture (environmental influences) i...

• Nietzsche et la création des concepts

  sur le même plan le métaphysicien, le scientifique et le vivant : le savant, comme tout vivant, organise sonmilieu au mieux de ses intérêts vitaux. Il considère comme vrai ce qui est utile à la vie. Mais Nietzsche veutmontrer que cette «vérité» n'est qu'une erreur utile. Il faut ainsi créer la fiction d'un « monde... prévisible »,réduire la différence à l'identité, l'avenir au passé, l'inconnu au connu. Il faut en effet prévoir pour pourvoir,et conjurer toute nouveauté déstabilisante. Il y a che...

• Situations de Sartre: New-York

  York. Mais au contraire, si comme Sartre l'explique, on éduque son regard, on observe un changement progressif de l'usage despronoms personnels.« J'aime New York. J'ai appris à l'aimer. Je me suis habitué à ses ensembles massifs, à ses grandes perspectives. » (Premierparagraphe)« J'ai appris à aimer son ciel. » (Deuxième paragraphe)« J'ai appris à aimer les avenues de Manhattan. » (Troisième paragraphe)Cependant, très vite dans le premier paragraphe, Sartre abandonne son « je » et utilise le « o...

• Les techniques du judo

  • 0-uchi-gar i : approcher l'adver saire et le décrocher du sol par un large fauchage de sa jambe gauche avec notre jambe droite , ou l'inverse , par l'intérieur -en faisant passer la jambe de fauchage entre ses jambes. Maintenir l'adversaire dans le déséquilibre vers l'arrière avec les mains et le poids du corps, jusqu 'à ce qu'il chute à plat dos. • Ko-soto-gake : approcher l'adversaire et accrocher sa jambe gauche entre le mollet et le talon avec...

• L'histoire est-elle un concept universellement partagé ?

  d'une promenade sur les bords du lac de Silvaplana, au lieu-dit Surlei, près d'une saillie rocheuse (sur laquelle estaujourd'hui fixée une plaque qui rappelle l'événement) il a pour la première fois l'intuition du Retour Eternel. Leséléments du monde étant en nombre fini, les combinaisons possibles finies également, chacun de nos instants estdonc appelé à revenir. Nous repasserons indéfiniment par les mêmes phases, nous revivrons plus tard et encore plustard éternellement cette vie que nous...

• Y a-t-il une ou plusieurs interprétations ?

  a. Dans toutes les religions il est admis que le premier degré de lecture des textes est insuffisant et qu'il faut aller au-delà pour déchiffrer son sens secret. Au regard des divers étages de sens que pouvait révéler des textes sacrés, et notamment la Bible, il a été considéré de bon aloi de parler d'une science de l'interprétation. Cettescience entendait traiter comme pourvus de sens des objets auxquels cette qualité n'est pas ordinairementreconnue, et proposer des normes d'inter...

• perception - psychologie & psychanalyse.

  InterpositionQuand un objet dissimule partiellement la vue d'un autre objet, nous jugeons que c'est l'objet caché qui est le plus éloigné de nous.Mulvehill/The Image Works Un des phénomènes sur lesquels se sont penchés les chercheurs est le principe de la constance perceptuelle. Dès qu'un objet a été perçu comme une entité identifiable, iltend à être considéré comme un objet ayant des caractéristiques permanentes, en dépit des changements d'éclairage, de position ou de distance à laquelle il app...

• Dissertation Churchill

  Advantages and disadvantages follow after these two systems. Democratic system will relying on citizens, individuals get right to vote, involvements in passing the laws and private market system. Although, democratic system brings individuals rights, the thoughts behind citizens is not always fairly represented. Dictatorship does not care about citizens voice, its only the government whoâs important. Even though, citizens does not get their rights as much as democratic system citizens;...

• Finlande 2001-2002 Perspectives assombries La Finlande a parié sur les nouvelles technologies dans les années 1990 avec un succès -...

  Finlande 2001-2002 Perspectives assombries La Finlande a parié sur les nouvelles technologies dans les années 1990 avec un succès - illustré par celui de la firme Nokia - qui lui a permis de conquérir en 2001 la première place au classement mondial de la compétitivité, publié chaque année par le Forum économique mondial. Le gouvernement a cherché à utiliser les années de forte croissance pour réduire la dette publique (43,6 % du PIB à la fin de 2001) et le chômage, lequel a baissé en restant to...

• Né avec la révolution industrielle, le socialisme a dû surmonter dès l'origine ses divisions.

  Internationale - Jean Jaurès, page 2557, volume 5 socialisme - vue générale du familistère de Guise, page 4812, volume 9 France - Jaurès à la tribune (1901), page 2018, volume 4 Le socialisme marxiste Figure centrale du socialisme, davantage, sans doute, par son influence posthume que pour le rôle politique qu'il eut de son vivant, Marx reprochait avec virulence aux autres socialistes de n'avoir pas su analyser scientifiquement la société capitaliste, ni théoriser les conditions de passage a...

• Présentation du Contrat social de Rousseau

  clauses en sont légitimes. Pour formuler leur argumentation les théoriciens du droit naturel s'appuient sur l'idée, familière à l'époque, d'unhypothétique état de nature, c'est à dire d'un état de l'humanité précédant toute espèce d'institution, où leshommes n'obéissant à aucune autorité, vivent dans l'indépendance et l'égalité. L'égalité consistant en ceci : nuln'est par nature fondé à commander aux autres ou destiné à obéir. Dès lors, pour que se forme la Société Civile (ou...

• BILAN PRO VISO IRE DE LA NEP ET PERSPECTIVES DE L'ÉCO NO MIE SOVIÉTIQUE A L'AUTO MNE DE 1922 (Rapport...

  BILAN PRO VISO IRE DE LA NEP ET PERSPECTIVES DE L'ÉCO NO MIE SOVIÉTIQUE A L'AUTO MNE DE 1922 (Rapport de Lénine au IVe congrès de l'Internationale communiste, 13 novembre 1922) Je parlerai de la manière dont nous avons amorcé la nouvelle poli­ tique économique et des résultats que nous avons obtenus à l'aide de cette politique... Dès 1918, nous envisagions le capitalisme d'État comme une ligne 5 de retraite éventuelle; à ce moment-là, c'était encore très vague; 10 15 20 25 30 35 mais en...

• La norme : perspectives philo, psycho et socio

  CM La norme : perspectives philo, psycho et socio CM n°1 16/09/2022 Philosophie Introduction : Distinctions et problématisation Plan du cours : De la norme biologique, ou la norme du vivant… 1 ère partie … à la norme, ou le pouvoir des normes 2ème partie Lecture : le normal et le pathologique (Georges Canguilhem)  Pourquoi ne pas partir de la norme elle-même, pour passer à l’anormalité.  Les anormaux ont un émérite aussi bien dans l’ordre social et dans l’ordre humain, ce fonct...

• « Écrire, si ça sert à quelque chose, ce doit être à ça : à témoigner. A laisser ses souvenirs inscrits, à déposer doucement, sans en avoir l'air, sa grappe d'oeufs qui fermenteront. » En vous appuyant sur votre expérience de lecteur vous commenterez et éventuellement discuterez cette opinion de l'écrivain contemporain J.-M.G. Le Clézio exprimée dans L'Extase matérielle.

  ne rencontre pas tout de suite son public. • « La grappe d'oeufs » suggère aussi que l'œuvre est porteuse de vie et que, plus tard, elle transformera le lecteurqui l'a lue grâce à une lente maturation. • On retrouve ici l'idée de Marthe Robert : « changer la vie et l'éclairer ». Mais cette dernière supposait unetransformation fulgurante, une sorte de révélation comme le fut pour Kant la lecture du Contrat social. La phrase de Le Clézio laisse, au contraire, entendre que le mûrissement se produit...

• Doit-on délimiter le pouvoir de la technique ?

  Cette planification à outrance, ce dirigisme qui règne sur tous les districts de l'étant, ne veut pas dire pour autant que l'homme serait le maître ni même l'organisateur de ceprocessus d'exploitation planétaire. Loin d'être entre les mains de l'homme, la technique, en tant qu' arraisonnement , tient l'homme en son pouvoir. : « ... il y a longtemps que les puissances qui, en tout lieu et à toute heure, sous quelque forme d'outillage que ce soit, accaparent et pressent l'homme, le limitent et l'...

• Lecture analytique : « La jeune veuve » de Jean de La Fontaine

  a) Les procédés de généralisationDifférents procédés sont mis en place pour donner à la fable un aspect général. Le cadre spatio-temporel n'est pas donné, les personnages sont caractérisés par leursliens et leurs positions sociales. C'est donc la cellule familiale de base qui est constituée. Le comportement des personnages est stéréotypé, les caractères étant brossésà grands traits. Le glissement vers le présent de narration dès le vers 35 actualise le propos et l'intègre à la réalité du lecteur...

• Architecture et Urbanisme

  a) Ses origines Lyon, à la fin du XIXe, est une ville dans laquelle il se produit des phénomènes comparables à l'avant-garde américaine (le cinéma des frères Lumière y estoriginaire). Lyon est aussi la capitale de la chimie (car les Alpes sont à proximité) et de l'automobile (usine Berliet). Les premiers avions y sont mis au point. TonyGarnier naît dans les quartiers ouvriers, et est influencé par Zola et par l'industrie. b) Sa formation Classique Il vient à Paris, est admis à 20 ans à la Villa...