131 résultats pour "méthodologiques"

• Méthodologie Commentaire

  Méthodologie du commentaire Introduction: Le commentaire est une mise en forme synthétique, dynamique et problématique des observations tirées de l’analyse d’un texte. C’est un exercice argumentatif où le commentateur doit avoir un axe fondamental de commentaire et se servir d’indices textuels pour prouver la pertinence de cet axe au lecteur. Méthode I. Le travail préparatoire A.Les lectures du texte Il faut procéder à au moins 3 lectures du texte ! La 1ère lecture est une phase de...

• Fiche de lecture: « Penser l'écrit professionnel en travail social » Jacques Riffault

  exigences légitime et opératoire qui permettraient qu'un regard critique soit posé sur ces textes et que des améliorations y soient apportées ». C'est dans cet esprit etavec ces exigences que ce livre a été rédigé. Dans l'objectif de mieux agir, l'auteur invite les professionnels à écrire pour penser au mieux les relations complexes danslesquelles ils sont engagés. Jacques Riffault a réalisé cette enquête auprès de 130 institutions afin d'avoir une vision plus clair des données et des enjeux du...

• Commentaire de document : Fernand BRAUDEL, préface de La Méditerranée et le monde méditerranéen à l'époque de Philippe II

  C’est donc une histoire à grande échelle, nécessairement, que Braudel annonce dans ce second paragraphe.En effet, s’il consacre un paragraphe dans cet extrait à chacune des parties de son ouvrage, celui consacré à ce temps long, géographique est relativement court maisest surtout le moins détaillé (il n’est constitué que de neuf lignes et de deux phrases). La première phrase canalise l’idée d’une « histoire quasi immobile » (ligne 2).L’auteur recule encore son angle de vue pour une vision global...

• méthodologie dissertation CAPES et Agrégation de philosophie

  TD préparation CAPES Agreg Méthode dissertation et commentaire de texte Lundi 16h00-18h00 Cours 1 Remarques liminaires Paradoxal de prétendre enseigner la méthodologie de la dissertation et du commentaire Dissertation et commentaire sont des exercices qui se pratiquent, se corrigent, se refont… les échecs sont aussi utiles que les reprises et les « corrigés ». Il n’y a pas de recette magique Il n’y a jamais une seule manière de traiter un sujet ni de commenter un texte En revanch...

• Méthodologie de la question de corpus Quel est le but de la question portant sur le corpus ?

• Méthodologie du travail universitaire (TD) Cours 1, 13 sept.

  1946 : Febvre rencontre un jeune chercheur, Braudel, qui deviendra son disciple qui fera bcp de choses pour rapprocher histoire et géographie.  Febvre meurt en 1956.  Une revue parle de l’histoire démographique : Les Annales de la Démographie Historique (ADH). École de la nouvelle histoire  Crée à la fin des années 1970 par des membres des annales avec Le Goff.  Faire rentrer des nouveaux objectifs d’études dans la recherche historique.  L’hist...

• Hoslime, fonctionnalisme et structuralisme

  l'acteur est agi par la structure sociale (organisation sociale descendante). Le chercheur tentera de dégager des lois de fonctionnement général. Plusieurs auteurs sont assignés sous cette bannière tels que Durkheim (1858-1917) et Bourdieu (1930-2002), or, eux-mêmes ne s'en sont jamais revendiqués. Ceci est un trait paradoxal de l’holisme qui a pourtant connu un fort succès. Ces deux chercheurs ont en commun de penser un phénomène socio...

• Méthodologie de la dissertation (cours) - philosophie

  Méthodologie de la dissertation Ces notes font suite à la méthodologie de l’étude de texte La dissertation Voilà un exercice qui, chez nous, parait redoutable á plus d’un, la dissertation philosophique. A la vérité, la dissertation philosophique est, comme la dissertation historique, la littérature, géographique, une dissertation, obéissant en grande partie, aux mêmes règles classiques. Sans blâmer ceux-là qui éprouvent des difficultés rédiger une dissertation, qui, pour cela même, versen...

• fiche d'arrêt - Travaux méthodologique

  Travaux méthodologique Séance 1 : La distinction chose/personne et le corps humain TD n°1 : méthodologie sur l’arrêt de rejet C’est lorsque la c de c a rejeté le pourvoi Les juridictions judiciaires sont organisées de façon pyramidale : Ex : le fils de voisin qui a 10 ans casse la belle-vitrée et son père ne veut pas rembourser les dégâts. On va donc porter l’affaire devant une juridiction de 1er degré/instance et le tribunal rend une décision qu’on appel un jugement qui a 2 possibil...

• fiche de lecture phedre

  Nous allons vous présenter le compte rendu de notre sortie écologique qui s’est tenue le 19/12/12 a 8h30minutes.la place où nous avions effectuer la sortie se situe au Nord par le conseil régionale au Sud par le Lycée Malick Sall a l’Est parle boulevard de la gouvernance l’Ouest le stade Alboury Ndiaye. -Le but de notre sortie écologique est : D’observer les êtres vivants dans leur milieu Etudier la répartition des êtres vivants Connaitre leur mode de répartition Déceler le...

• introspection

  file:///C|/Documents%20and%20Settings/pierre/Mes%20documents/Copie...ite\ %20GREX/textes%20vermersch/introspection%20comme%20pratique.htm Depuis deux siècles que la liste de ces critiques s'allonge, y en a-t\ -elle qui ont convaincu ? Trop de bonnes raisons de dénigrer l'introspection rendent ces raisons suspectes ! A\ près tout, il suffirait qu'une seule soit fondée, les autres ne seraient pas nécessaires ! D'un point de vue un peu rad\ ical, prendre le temps de cette discussion est inutile....

• Méthodologie de l'épreuve de géographie

  Informations à cartographier Localisation d'éléments s 'étalant en surface (zone climatique , relief, espace agricole , densité de population ... ) QUELQUES ÉLÉMENTS MÉTHODOLOGIQUES Figures utilisées Pour différencier ou hiérarchiser Figurés de surface : Pour distinguer des phénomèmes - plages colorées de nature différente : - varier la couleur des plages D D D au l' orientation des hachures bleu jaune rouge - plages hachurées Pour hiérarchiser...

• MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION : philo

  MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION : Tout d’abord, nous allons voir ce qu’est la dissertation, puis, nous nous intéresserons ensuite à son corps, c’est-à-dire, comment la dissertation est-elle structurée. Qu’est-ce que la dissertation ? La dissertation est un exercice philosophique qui emmène le rédacteur à disserter, c’est-à-dire à discuter, formuler des thèses, des jugements, qu’on explique et argumente pour les justifier auprès de notre lecteur et formuler des objections qu’on explique et...

• METHODOLOGIE DU TRAVAIL PERSONNEL

  critiques b) Plan en deux parties : c'est le plan des juristes : o vous exposez le texte et les conditions d'applicationAntithèse o vous expliquez les effets et droits qui s'ensuivent Mais quel que soit le plan choisi, il vous faut faire uneintroduction et une conclusion. II - Introduction C'est un élément très important de votre travail. C'est la premièrepartie que votre lecteur lira. Vous devez toujours la rédiger au bouillon après avoir défini votre problématique et faitvotre plan détaillé. L...

• Méthodologie du commentaire littéraire (EAF)

  tiré. Toutes les informations indispen­ sables sont fournies avec le sujet : titre de l'œuvre, date de sa publication et, si besoin est, indications sur le contexte précis dans lequel le passage prend sens. Dans le même esprit, on évitera de proposer des textes qui, par la singula­ rité du propos ou la bizarrerie de l'écriture, auraient le caractère d'une énigme réservée aux seuls initiés. Le texte retenu ne doit à aucun titre déconcerter....

• Aides et conseils méthodologiques en histoire

  AIDES ET CONSEILS MÉTHODOLOGIQUES Il. Réussir la dissertation en histoire 1. Quelques conseils pour la rédaction de la dissertation La dissertation est un exercice particulier qui répond à des règles spécifiques. Voici quelques conseils avant de débuter votre dissertation. Lisez bien les deux sujets proposés et choisissez le sujet que vous maîtrisez le mieux et avec lequel vous vous sentez le (la) plus à l'aise. Une fois votre choix fai...

• MÉTHODOLOGIE DE LA RÉPONSE À UNE QUESTION PROBLÉMATISÉE

  BAC MÉTHODOLOGIE DE LA RÉPONSE À UNE QUESTION PROBLÉMATISÉE FICHE-OUTILS NATURE DE L’EXERCICE Il ne s’agit pas d’un exercice de récitation : vous devez prouver que vous savez organiser vos connaissances en une réponse rédigée, structurée et logique. Vous devez pour cela montrer : - que vous avez acquis des capacités d'analyse d’une consigne ; - que vous maîtrisez des connaissances (dates, lieux, notions, chiffres … ) ; - que vous savez les sélectionner en fonction d’un quest...

• Méthodologie – Question d’interprétation philosophique

  Méthodologie – Question d’interprétation philosophique Qu’est-ce qu’interpréter ? Tout travail d’interprétation suppose que la chose à interpréter est porteuse d’un sens qu’il faut révéler. En l’occurrence, il s’agit donc de lire un texte en cherchant à en révéler le sens – qui est toujours complexe et qui est plus ou moins caché. Il faut donc comprendre que le travail d’interprétation suppose un travail de recherche par approfondissement. Pour le dire autrement, il y a plusieurs degrés de...

• Proposition de méthodologie de traitement stylistique d’un extrait

  Proposition de méthodologie de traitement stylistique d’un extrait 1) L’introduction Elle sera brève et aura pour fonction de : ▪ ▪ ▪ ▪ Présenter le texte en identifiant clairement le genre (éventuellement la dominante textuelle) auquel il appartient ; Situer le passage ; Résumer l’extrait en le rattachant à un projet plus général, comme un thème universel, un mouvement littéraire, une expression originale de l’auteur ; Offrir le projet de lecture stylistique tel qu’il a été défini...

• Conseils méthodologiques pour travailler l’anglais et l’expression

  Conseils méthodologiques pour travailler l’anglais et l’expression - Je vous conseille dans un premier temps de vous abonner (si ce n’est pas déjà fait !) à la chaîne YouTube English with Lucy. Elle a des vidéos sur des règles de grammaire mais aussi sur le vocabulaire, les mots de liaison, la prononciation etc, donc c'est déjà une bonne 1ere étape. https://www.youtube.com/watch?v=CP9VipkA6ns&t=19s - Puis, il faut qu'à partir de maintenant, vous écoutiez tout en anglais : toutes les...

• L'approche communicative et l'approche par compétences dans l'enseignement du français et des langues

  55 d’information particulière, s’il est vrai qu’elle constitue une  forme de méthodologie par défaut. L’approche par compéten- ces, au contraire, nous semble largement minoritaire dans les  pratiques d’enseignement, si l’on en croit l’image que donnent  de celles-ci les manuels de langue et, tout spécialement, ceux de  français enseigné comme langue étrangère. Comme elle consti- tue une option potentiellement aussi utile que la première, il a  semblé opportun de lui consacrer un exposé consista...

• Classe de première Méthodologie : oral du baccalauréat

  Classe de première Méthodologie : oral du baccalauréat I-Déroulement de l’épreuve : L’épreuve orale est constituée de deux parties distinctes. L’épreuve repose sur le « descriptif » que je vous remettrai. Ce descriptif récapitule les œuvres étudiées durant l’année de première, classées par objet d’étude. Ce descriptif comporte aussi une partie individuelle : le candidat y indique quelle œuvre il choisit parmi celles étudiées en classe ou proposées en lectures cursives obligatoires....

• Méthodologie de l’oral du bac de français (EAF)

  Méthodologie de l’oral du bac de français (EAF) Durée totale de l’épreuve : 50 minutes (= 30 minutes de préparation + 20 minutes d’oral) 3 étapes : ▪ une explication linéaire d’un texte étudié durant l’année (10 minutes), immédiatement suivie du traitement d’une question de grammaire (2 minutes). ▪ Après cette première partie, un entretien avec l’examinateur, portant sur une œuvre complète choisie au préalable durant l’année par le candidat (8 minutes). La première partie est notée sur...

• L'approche communicative Théories et pratiques, Evelyne Bérard

  L ‘APPROCHE COMMUNICATIVE De XIXe siècle à notre temps, on a énuméré de plusieurs méthodologies qui ont fait grandes contributions à la didactique des langues étrangères. La pensée didactique, à partir de XVIe siècle, a procuré des changements grâce à la Renaissance et cette vague a continué de plus en plus à faire évoluer. Quand on examine l’évolution historique de didactique des langues étrangères , il est indéniable que l’approche communicative soit plus suffisante à accuei...

• vivre dans son milieu

  2 Domaine : E.S.V.S Sous -domaine : E.D.D VIVRE DANS SON MILIEU PLAN INTRODUCTIO N…………………………………… … ... ..... I. COMPETENCE VISEE…………………………… … ... II. IMPORTANCE……………………………………… … . III. OBJECTIFS………………………………………… ...... IV. DON NEES PSYCOPEDAGOGIQUES……………….. V. PRINCIPES METHODOLOGIQUES ………………... VI. CREDIT HORAIRE……………………………………. VII. DEMARCHES…………………..……………………… A. DEMARCHE POUR UN E SEANCE PORTANT SUR L’ENVIRONNEMENT ET LA SANTE……...

• ► Un poème comme « Le hareng saur » peut « amuser » ou « mettre en fureur ». Rédigez le dialogue qui opposerait deux lecteurs à ce sujet. Vous appuierez la réflexion de chacun sur des arguments et des exemples précis.

  ro éfinition >> du texte à produire : Dialogue (gen re) argume ntatif (type de texte) au sujet de la poésie­ jeu verbal humoristique (sujet) , ? (regis tre) pour défendre deux conceptions de la poésie opposées (buts). Pour réussir l'écriture d'invention : voir guide méthodologique. Faire la « définition » d'un texte : voir guide méthodologique. Le dialogue : voir lexique des notions. • Chercher des idées L'id entité des interlocuteur s Dans la mesure...

• Dissertation : le vivant est-il un mécanisme ?

  un mouvement orienté dans une certaine direction, comme s'il se dirigeait de lui-même. Il semble donc suivre un certain mouvement qu'on ne peut prévoir à l'avance à partir de sa seule étude matérielle, mais que l'on peut simplement constater après-coup, mais visant une fin comme but. Cependant, on verra dans une seconde partie que cette finalité du vivant peut être écartée, et doit l'être, pour que l'on puisse expliquer le fonctionnement de l'organisme, ce qui revient à réduire le vivant à un mé...

• Sociologie

  Partie I : De la naissance de la sociologie aux sociologies contemporaines        L'invention de la sociologie : le contexte et les grands précurseurs : Auguste Comte, Alexis de Tocqueville, Karl Marx.      L'avènement et l'institutionnalisation de la sociologie : Emile Durkheim, Max Weber, la sociologie empirique américaine.      Les sociologies contemporaines : sociologie de l'habitus de Pierre Bourdieu, individualisme méthodologique de Raymond Boudon, l'interactionnisme symbolique de Howard B...

• Dissertation Bourdieu

    Tout d'abord, dans Le métier de sociologue (1968), P. Bourdieu insiste  sur le fait que le sociologue doit faire une rupture avec le sens commun, c'est-à-dire que il doit faire une séparation entre l'opinion des agents et le discours scientifique. En effet, la sociologue se soit d'écarter les prénotions. Cette idée est empruntée à Durkheim. Le sociologue ne doit pas tenir compte des préjugés qui peuvent fausser l'analyse des faits sociaux. Afin d'y procéder, le sociologue se doit d'utiliser de...

• Emmanuel KANT. (Réponse à la question : « Qu'est-ce que les Lumières ? », « Was ist Aufklärung ? » )

  Dans le travail philosophique d'un texte on ne saurait se contenter d'un « à peu près » ou d'une compréhension globale. C'est la portée, l'enjeu, les implications d'une thèse qui ici importent. Pour cela, il faut comprendre !a nécessité absolue de poser au texte des questions, ne rien considérer comme allant de soi : - Que veut dire Kant quand il dit que... ? - Quelle est son intention... ? - Pourquoi cet exemple... ? Que signifie ce choix...

• Histoire-Géographie Méthodologie Réponse à une question problématisée

  Histoire-Géographie Méthodologie Réponse à une question problématisée Niveau de classe : Seconde, Première, Terminale. Objectifs de cette épreuve : • • • Mobiliser au service d’une réflexion historique et géographique, des connaissances fondamentales pour la compréhension du monde. Rédiger une réponse construite, argumentée, et démontrant une bonne maîtrise de la langue française. Utiliser, organiser et confronter des informations. Nature de cette épreuve : Il s’agit d’une ré...

• Méthodologie– La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

  Méthodologie– La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle Du grec « poiein » = créer le poète est celui qui crée par le langage. Mouvements littéraires associés : XVIIèmes : La Pléiade : Ronsard, Du Bellay ; XIXème s : Le romantisme : Lamartine, Hugo, Vigny, Baudelaire ; Le symbolisme : Baudelaire, Rimbaud, Verlaine ; XXème s : Le surréalisme : Apollinaire, Eluard, Desnos. Fonctions principales de la poésie : créatrice ou révélatrice, descriptive, lyrique, épidictique : mettre en valeur, faire l...

• méthodologie de dissertation

  PHILOSOPHIE : COURS DE PREMIERE A, C et D COMPETENCE I : TRAITER UNE SITUATION RELATIVE A L’ÉTUDE MÉTHODIQUE D’UN TEXTE THEME : INITIATION AU COMMENTAIRE DE TEXTE PHILOSOPHIQUE. Leçon 1 : LA MÉTHODE DE LECTURE DE TEXTE. I-SITUATION D’APPRENTISSAGE En début d’année scolaire, les élèves de la première A1 du Lycée Moderne 2 de Grand-Bassam découvrent dans leur programme la méthode de lecture de texte. En vue de maitriser cette méthode, ils cherchent à la connaitre et à l’appliquer à un text...

• Méthodologie philosophie

  Méthodes Philosophie 1. Explication de texte Comprendre un texte : - Qui est l’auteur du texte ? -> Qu’a-t-il écrit d’autre ? Quelle est sa théorie ? Que veut-il dire dans ce texte ? -> Peut-on le rattacher à un courant de pensée ? Quels sont les arguments utilisés dans ce texte ? -> Comment puis-je le résumer ? Quelles sont les parties du texte ? -> De quoi parlent-elles ? Etape 1 : présenter l’auteur :  Expliquez en quelques mots qui est l’auteur, l’époque, le contexte dans...

• Methodologie dissertation

• Methodologie Histoire

  Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours a) Les chemins de la puissance Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du président Wilson (1918). La Chine et le monde depuis 1949. b) Un foyer de conflits Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale. 4.  Les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours a) L'échelle de l'État-nation Gouverner la...

• Méthodologie de corpus

• Méthodologie Dissertation

  3/ finalité d e x : pour quoi ? 4/ s e n s d e x 5/ valeur s d e x : ­ mor ale ­ e sth étiqu e ­ s o ciale ­ s ci entifiqu e (vérité d e x) Qu’e st-c e qu e la problém atiqu e ? L’en s e m ble du qu e stionn em e nt qu e nou s allon s m ettre e n œ u vr e pour ré s oudr e le problèm e qu e nou s avon s d é g a g é d a n s l’enjeu. Pas de problématique, pas de dissert ! ­ qu el e st le problèm e ? ­ mis e e n ten sion d e th è s e s différe nt e...

• méthodologie dissertation

  antithèse ( réfutation) ; synthèse ( jugement qui dépasse la contradiction).   Plan analytique 3 parties description de la situation ( explique les notions en jeu ; analyse de la citation) ; analyse des causes ( les différents points de vue sur la question, classés par ordre décroissant d'importance) ; évaluation des conséquences.     III - CONTENU DE CHAQUE PARTIE  

• Méthodologie composition

• methodologie de la dissertation

  2. Exposé argumenté de la thèse adverse. 3. Synthèse (dépassement de la contradiction) LES DIVERS PLANS DE LA DISSERTATION La dissertation obéit à 4 types de plans : 1) Le plan Dialectique 2) Le plan Thématique 3) Le plan Analytique 4) Le plan Comparartif 1) Le plan Dialectique : On vous prose un jugement : "Les hommes naissent tous libres et égaux", on vous pose une question : " Pensez vous que tous les enfants aient la même chance de réussite à l'école" et on vous demande d'en exami...

• Méthodologie du commentaire

• INTRODUCTION A LA METHODOLOGIE

  INTRODlJCTION Le rapport entre notions Sujets « Individu et société. » « Science et philosophie. » Le sujet-question Sujets (( rhistoire a-t-elle un sens? » «Est-il vrai qu'être libre c'est pouvoir choisir? » «La connaissance de l'imaginaire permet-elle à l'homme d'en maîtriser les effets ? » Attention Cette catégorie de sujets se subdivise selon les types de formulation de la question: -certains proposent, sous une forme inter...

• Méthodologie : SVT

  CRITÈRES D'ÉVALUATION -La capacité à organiser un exposé des connaissances de façon logique, claire et précise ; La qualité de l'expression scientifique et celle de l'illustration, quand elle est nécessaire, sont prises en compte. - La capacité à résoudre un problème scientifique en utilisant des connaissances et en exploitant des documents, qui servent de support à l'analyse. - La maîtrise des méthodes de raisonnement : saisie, analyse et mise en relat...

• Méthodologie de la dissertation

• METHODOLOGIE POUR FAIRE UN EXPOSE

• Méthodologie Anglais

• CONSEILS MÉTHODOLOGIQUES

  — il s'agit tout d'abord de découvrir le problème jugé important : ce choix sera déjà significatif de votre lucidité, — en le faisant, tenez compte de vos connaissances mais faites preuve de sincérité. L'idée discutée doit, autantque possible, vous intéresser. — commencez par délimiter, définir exactement le passage choisi. Replacez l'idée qu'il exprime dans son contextehistorique, social, voire philosophique (au sens le plus simple du terme), — discutez ensuite, mais seulement ensuite. Cela ne...

• Conseils méthodologiques

  menté et illustré d'exemples précis. Évitez de céder aux banalités et lieux communs, tentation facile dans ce genre de sujets. L'évaluation : le candidat n'est pas jugé sur l'opinion qu'il sou­ tient ni sur les convictions dont il peut s'inspirer. L'exercice permet d'apprécier la correction de l'expression, la validité du raisonne­ ment ainsi que l'aptitude à comprendre et confronter des points de vue différents. Le barème de notation de ce...

• Méthodologie de l’explication de texte En quoi consiste une explication de texte ?

  Méthodologie de l’explication de texte En quoi consiste une explication de texte ? Vous aurez devant vous un texte philosophique. Le but d’une explication de texte est de comprendre la démarche philosophique d’un auteur, identifier le problème qu’il se pose et reconstruire la logique argumentative par laquelle il y répond. Pour y parvenir, il vous faut définir les concepts que l’auteur utilise pour résoudre son problème – les concepts étant les termes techniques qui sont pour l’auteur des...