2501 résultats pour "actives"

• L e terme de crise économique désigne une rupture dans l'activité d'un pays ou d'un ensemble de pays ; on le réserve donc à un phénomène macro-économique, par opposition aux crises sectorielles ou locales, qui n'affectent qu'une partie de l'économie.

  Les crises cycliques Dans les pays industrialisés, la disparition des crises d'origine frumentaire n'a pas signifié celle de toute crise économique. Au contraire, on a observé avant la Première Guerre mondiale une alternance régulière de périodes d'expansion et de récession – la crise étant le passage brutal de l'une à l'autre –, comme en 1836, 1847, 1857, 1866, 1873, 1882, 1893, 1907, 1913 ( voir cycle économique ). Deux aspects la caractérisent : elle est endogène, en ce que les fluctuations...

• cartelor/ fiche d'activité

  NOM, Prénom(s) du candidat : ACTIVITÉ N° type - Saisie des immobilisat ions * T : technique, C : en communication, O : en organisation. Démarches mobilisées, ressources et outils utilisés : Texte – site internet Logiciels spécialisés : CIEL COMPTA et CIEL IMMO Logiciels bureautiques : Word et Excel – utilisation du publipostage et des fonctions d’Excel BTS CGO Page 2

• L'activité du génie ne paraît pas le moins du monde quelque chose de foncièrement différent de l'activité de l'inventeur en mécanique, du savant astronome ou historien, du maître en tactique.

• L'art n'est-il qu'une activité de luxe, ou bien vous parait-il utile et même nécessaire à la vie en société ?

  expliquée, justifiée. Le spectacle du beau est « indicible » et silencieux. C'est pour cela que Kant dit que le beau estune « finalité sans fin » (cf. Critique de la faculté de juger ) : le beau n'est pas conceptualisable, il n'y a pas de règle prédéfinie pour produire du beau !Dès lors, il semble délicat de penser et même d'exprimer en quoi l'art pourrait avoir un caractère utile socialement,voire nécessaire ! Le jugement de goût, reconnaît Kant (cf. Critique de la faculté de juger ), prétend...

• citoyenneté active et vie politique

  La citoyenneté symbolise le respect des droits et devoir de citoyen d'un État, permettant une vie en communauté harmonieuse et durable4. Chaque citoyen exerce à sa façon la citoyenneté telle qu'elle est établie par les lois et intégrée dans l'ensemble des moeurs de la société à laquelle il appartient. La citoyenneté active est la mise en oeuvre dans la vie de tous de les jours son rôle de citoyen. Elle passe essentiellement par le fait associatif, l'exercice des droits d'association, d'expressio...

• LES ACTIVITÉS DE JEUX COLLECTIFS DÉFINITION Activités physiques collectives où il s'agit, simultanément, de se situer avec d'autres, contre d'autres, pour atteindre une cible et en protéger une autre.

  LES PROBLÈMES ESSENTIELS Problèmes essentiels que vont rencontrer les élèves confrontés à ce genre d’activités :  conserver l’engin malgré les tentatives de récupér ation des adversaires  le faire progresser vers le camp adverse (ou le si en selon les jeux) tout en assurant la protection de son propre camp  se trouver, ou mettre un partenaire, en situation favorable de marque malgré l’opposition des adversaires  passer le plus rapidement possible d’un rôle à un a...

• L'activité économique et ses agents

  des prélèvement obligatoire (impôts …) Diversité des administrations :L'état et les organismes divers de l'administration centrale (ex : caf)Les collectivités territoriales et les organismes divers des administration local. Les institutions financières et la production des service bancaires: Les banques et les établissement de crédit assurent la fonction monétaires et financières en émettantde la monnaie et produisant des services bancaires. (exemple : gestion de comptes, prêts d'argent,...

• Comment mesurer l'activité économique et partager les résultats de cette activité ?

  non marchand, qui compte le gaspillage et l'inefficacité comme une production de richesses !                 Un indicateur imparfait donc mais bien pratique pour les comparaisons spatio-temporelles !   2- Qu'est-ce que la répartition primaire des revenus ?                   Comment classer les différents types de revenus ? Le revenu, c'est ce qui revient : ainsi un héritage ne saurait être considéré comme un revenu car on ne le « touche » pas régulièrement. Il existe 2 grands types de revenus :...

• LES ACTIVITÉS GYMNIQUES A L'ÉCOLE PRIMAIRE DEFINITION Activités de production de formes gestuelles, codifiées ou créées, intégrant une motricité inhabituelle (souvent en appui manuel) et présentée sous forme d'enchaînement.

  Pour la gymnastique, les connaissances à acquérir renvoient aux grandes catégories suivantes :  le gainage et l’ouverture / fermeture des ceinture s  l’utilisation du train supérieur comme train porte ur, locomoteur et propulseur  le guidage du mouvement par le placement de la têt e et du regard  le passage du déséquilibre dynamique à l’équilibre stratégique et inverse  le passage d’une succession d’actions à un enchaîn ement d’actions  l’organisation et la présentation d’un...

• Nietzsche, Humain, trop humain. L’activité du génie diffère-t-elle de toutes les autres comme on le pense généralement ?

  n'avons pas à rivaliser >>. En outre, tout ce qui est fini, parfait, excite l'étonnement, tout ce qui est en train de se faire est déprécié. Or per­ sonne ne veut voir dans l'œuvre de l'artiste comme elle s'est faite; c'est son avan tage, car partout où l'on peut assister à la formation, on est un peu refro idi. NIETZSCHE, Humain, trop humain. Qu estions 1) Dég ager la thèse du texte. 2) Expliquer les passages suivants du texte : a) > ; b) >. En...

• Le football I- Présentation Définition Cette tâche appartient à la famille des activités des sports collectifs.

  2 - reconnaître et utiliser la règle - développer des qualités physiques et psychologiques Ressources mobilisées: Cette activité mobilise et développe essentiellement des ressources :  bio-informationnelles : pouvoirs perceptifs et décisionnels, anticiper, choix d'actions et stratégies.  psycho-socio-affectives : maîtrise des rapports à soi et/ou aux autres, assumer des rôles sociaux différents.  cognitives : formalisation des actions, enchaînement d'actions efficaces, régulation cogn...

• L'activité artistique est-elle assimilable au travail ?

  l'artiste peut-elle être considérée ( nous retrouvons ici le « peut-on dire » de notre question initiale) comme untravail ? Plan I. L'artiste n'est ni ouvrier, ni artisan, il est inspiré. II. Néanmoins l'inspiration de l'artiste ne supprime pas toute forme de travail. III. Cependant le travail de l'artiste se distingue du travail aliénant – il est création. L'artiste n'est ni ouvrier, ni artisan, il est inspiréI. 1. L'artiste n'est pas l'ouvrier Ceci peut paraître évident mais pourtant le la...

• A quoi reconnaît-on qu'une activité est un travail ? ?

  de Rousseau pour qu'elle soit thématisée. Lorsque Rousseau reconstitue l'histoire de la société, il commence par signaler que l'apparition du travail s'accompagne d'une humanisationauthentique, c'est-à-dire de l'émergence progressive des qualités quidistinguent l'homme de l'animal : le travail, qui est pour lui la conséquence despremiers regroupements, est contemporain de la formation du langage, dessentiments, de la notion de propriété. Aussi longtemps que l'homme de lanature a pu...

• politique économique, ensemble coordonné de mesures prises par l'État pour influencer l'activité économique.

  souvent nécessaire. Une deuxième difficulté est que la capacité d'atteindre tel ou tel objectif dépend du type de politique conjoncturelle mis en œuvre. Ainsi préconise-t-on un policy-mix , qui sélectionne pour chaque objectif le type de politique le plus approprié (par exemple la politique monétaire pour les paiements extérieurs et la politique budgétaire pour la croissance interne). Enfin, une troisième difficulté tient à l'interdépendance croissante des économies nationales, qui rend illusoi...

• LES PRINCIPALES QUESTIONS POSÉES AUX ÉPREUVES DE DIDACTIQUE Analyse d'activités de classe => propositions de séquences d'enseignement, extraits de manuels scolaires, comptes rendus d'activités de classe.

• activation - Définition.

• Existe-t-il des commerces ou activités réglementés ?

  carte professionnelle déli­ vrée par le préfet • Auto-écoles : Un bre­ vet spécial pour l'ensei­ gnement de la conduite ainsi que l'autorisation d'enseigner sont accordés par le préfet. De même, les véhicules doivent faire l'objet d'une autorisation de mise en circulation . • Casinos et maisons de jeux : Le principe étant l'interdiction des ca­ sinos et des maisons de jeux, leur autorisation est accordée par le ministre de l'Intér...

• Citations avec en activité

• d' actions globales à base de locomotion aux ... activités athlétiques courir, sauter, lancer retour sommaire tome 2 C1 ATHLETISME.

  16 Cycle 1 Les programmes de l’école Compétences de l’élève Les activités Utiliser à son initiative ou en réponse aux sollicitations du milieu un répertoire aussi large que possible d’actions élémentaires : courir, grimper, lancer, sauter, glisser, chuter, tirer, pousser, manipu- ler... (1995) Réaliser une action que l'on peut mesurer Être capable de : ·courir, sauter, lancer de différentes façons (par exemple : courir vite, sauter loin avec ou sans élan) ; ·courir, sauter, lancer dans de...

• L'activité cérébrale (SVT)

  L'électroencéphalogramme présente des modifications en cas de tumeurs cérébrales ou de traumatismes. Ainsi une loca lisation d'ondes ô peut permettre de localiser une tumeur. Des études récentes ont montré que les ondes prennent naissance au niveau de la substance grise et des noyaux thalamiques. Une excitation entraîne l a naissance d'influx amenés par les voies sensitives et par le systéme réticulaire ascendant ; ce dernier est un cen...

• Peut-on dire que la conscience est liée à l’activité du cerveau ?

  approche trop réductrice qu’on pourrait qualifier de moniste et plus précisément de matérialiste. Car en effet ces scientifiques défendent que tout est matière. Or pour Bergson même le scientifique qui arriverait à étudier et à connaître à la perfection tous les mécanismes de l’activité cérébrale ne pourrait expliquer la conscience et l’esprit. 2) Les limites de la thèse scientifique En effet pour les scientifiques la pensée et l’esprit ne sont que le résultat du cerveau. Don...

• Activation (svt)

  4 Même activé, l'acide aminé ne peut . pas Ure directe­ ment le message que véhicule I'ARNm. L'acide aminé n'a pas d'affinité pour I'ARNm, un simple contact avec cet acide ribonucléique ne suffit pas pour le " mettre en place ». Il faut donc l'adapter à la lecture du langage nucléique. L'adaptateur est un type particulier d'acide ribonucléique : I'ARNt, ou acide ribonucléique de trans­ fert. On observe sur cette molécule pl·usiel!rs zones ca...

• Les bouleversement de la population active en France de 1850 à nos jours

  Ce déclin est dû à la modernisation du travail agricole, qui permet de diminuer le nombre de travailleurs dans les champs. Ces derniers sont les premiers a nourrir l’exode rural, car les paysans se voient obliger de migrer vers la ville afin de trouver du travail, notamment dans les nouvelles industries. Le secteur secondaire -catégorie statistique regroupant les les activités liées à la transformation des m...

• secteurs d'activité.

• L'écoute active

• LES ACTIVITÉS AQUATIQUES (CRPE)

  LE SENS DU PROGRÈS  de l’enfant bipède à l’enfant qui se déplace dans l’él ément liquide : - acceptation progressive de la perte d’appuis planta ires tout en ayant la possibilité à tous moments de revenir à des appuis solides, avec notam ment découverte de la poussée d’Archimède - passage d’un milieu à un autre volontairement : sau ter, descendre le long d’une perche… - utilisation de solutions respiratoires spontanées, à dominante nasale  de l’en...

• La technique est-elle une activité subalterne ?

  ces chefs, doivent se situer les guerriers ou gardiens de la Cité. Ils possèdent en propre la pensée raisonnante oudiscursive (« dianoia »). Le courage est leur vertu. Ils constituent l'armature de l'Etat, son cœur. Tout en bas, auchamp ou à l'atelier, doivent se trouver les simples citoyens, la masse des producteurs. Leur connaissance est del'ordre de la foi et de l'opinion. Ils sont le ventre de la Cité.On le voit, pour Platon, les artisans, les producteurs se situent tout en bas de la hiérarc...

• LES ACTIVITÉS DE MOTRICITÉ DE L'ÉCOLE MATERNELLE Programmes 2002 : «

  ⇒ motricité simple Entre ces 2 actions, l’élève s’arrête et revient à un équilibre postural ⇒ motricité juxtaposée Pas d’arrêt. Rééquilibration. Si déséquilibre, pas dynamique ⇒ motricité enchaînée La fin de 1 correspond au début de B par anticipation et déséquilibre dynamique volontaire Remarque : cette modélisation est tout à fait appropriée po ur...

• Sujet : l'activité artistique est-elle une forme de travail ?

  Qu'est ce qu'une œuvre d'art ? I ) La création artistique L'artiste n'est-il qu'un artisan ? Introduction : L'art, domaine de la création. Domaine privilégié, domaine où semble ne régner aucune des contraintes propre au travail. En entant de regarder l'art sous forme ludique, on suppose que ce n'est pas une activité très sérieuse, qui n'engage à rien. Or, cette opposition est à la fois très superficielle, artificielle. L'art est bien évidement aussi un travail, il réclame des efforts,...

• L'activité de penser en elle-même , l'habitude d'examiner tout ce qui vient à se produire ou attire l'attention, sans préjuger du contenu spécifique ou des conséquences, cette activité donc fait-elle partie des conditions qui poussent l'homme à éviter le Mal

• L'activité du génie diffère-t-elle de toutes les autres comme on le pense généralement ?

  Cette thèse est originale. L'artiste travaille : les manuscrits raturés et remaniés (cf. Proust) témoignent de celabeur acharné. 2) Expliquer les passages suivants du texte a. « Le génie ne fait rien que d'apprendre d'abord à poser des pierres, ensuite à bâtir, que de chercher toujoursdes matériaux et de travailler toujours à y mettre la forme. »Le génie, ce dur labeur, « apprend à » : ce verbe est, ici, significatif, car « apprendre à » c'est devenircapable de faire quelque chose par le t...

• L'activité économique en France

• LES ACTIVITÉS DE SPORTS COLLECTIFS (CRPE)

  OBJECTIFS
  moteurs : - prendre des risques calculés dans un contexte fluct uant : sécurité - enchaînements d’opérations, de règles et de conditi ons à respecter pour obtenir les effets voulus
  relationnels : - se prendre en charge, s’organiser, agir collectivem ent, coopérer : solidarité - choisir, décider et réfléchir ensemble : responsabi lité - agir en préservant son intégrité physique et celle des autres : santé
  cognitifs : - choisir, décide...

• Comment cesser d'exercer une activité libérale ?

  décès est déduit du mon­ tant de l'impôt sur le re­ venu calculé ultérieure­ ment sur l'ensemble des revenus du foyer fiscal. L'imposition de régulari­ sation est établie compte tenu du barème et des règles d'imposition fixées à la fin de l'année par la loi de finances. Si elle est inférieure à l'imposition immédiate, un dégrève­ ment est accordé. • Imposition des plus­ values : L'impôt est éta­ bli en tenant compte des plus-...

• Citations avec activisme, nom masculin.

• La population active en France

  Questions 1. Définissez la notion de population active. Expliquez à quelles activités correspondent les secteurs primaire, secon­ daire et tertiaire. 2. Quelles réflexions vous inspire l'observation des chiffres du tableau sur l'évolution de la population active ? Quelle est, en 1982, la part approximative de la population active dans la population totale ? 3. Décrivez et expliquez l'évolution de chacun des trois grands sec­ teurs d'activité (tableau...

• population active & économie.

• Citations avec en activité, adjectif

• Le Cirque Essence (nature) >Activité d'exploit, de prouesse, d'expression visant à déclencher l'émotion du spectateur en quête de fantastique, d'exceptionnel, d'extraordinaire.

  Activités gymniques, de conduite, de pilotage, de manipulation et de motricité fine, d'expression artistique et de communication Interdisciplinarité ¤français : recherche de textes et documents Documentation, vocabulaire Création de scénarii ¤arts : création de décors, instruments Déguisements, costumes Maquillages Peinture ¤éducation musicale: Accompagnements musicaux Recherche de musiques Création de bandes sonores ¤sciences et technologies Éclairages et jeux lumineux, jeux d'ombre Jeux...

• Citations avec activité, nom féminin

• NATATION ESSENCE o Activité qui remet en cause 3 principes essentiels du

  COMPOSANTES DE L’ACTIVITÉ L’équilibre :  il est conditionné par le placement de la tête dan s le prolongement du corps (ce qui modifie les repères visuels)  mobilisation de la colonne cervicale pour placer l a bouche hors de l’eau à l’inspiration  prise de conscience d’une moindre pesanteur du cor ps dans l’eau et acceptation de l’action de la poussée d’Archimède La propulsion :  le profil du nageur : importance de la morphologie...

• Les activités tertiaires

  Marchand de calebasses en Haute-Volta (Hoa-Qui) Forme élémentaire de commerce, le colportage tend de plus en plus à disparaître, même dans les pays sous-développés. Marché au Cameroun. (Hoa-Qui) Lieux de rencontre et d'échanges, les onarchés ruraux demeurent trés actifs dans les régions de polyculture en Europe ainsi que dans les pays sous-développés où ils donnent lieu à des scènes animées et colorées.

• Marx: Travail et activité

  c) La frustration de l'individuMais cette déperdition de l'essence individuelle ne peut engendrer qu'un sentiment de frustration. Le travail n'estplus ressenti comme une exigence intérieure, mais comme une nécessité extérieure : il est un sacrifice consenti.L'homme n'a plus le sentiment de vivre pendant le travail ; au contraire, le temps passé à travailler est vécu commeune perte, un temps mort. Psychologiquement, l'individu se sent objectivé dans cette relation, puisqu'il vend unepartie de lui...

• ACTIVITÉ, substantif féminin.

• HEGEL: L'homme se constitue pour soi par son activité pratique

  transforme le corps lui-même, tel qu'il est d'abord donné par la nature.Ce que Hegel nomme parures « barbares » ou même « dangereuses » rassemble des pratiques qui peuvent nousparaître étranges, mais signalent le désir d'une appropriation culturelle du corps humain lui-même : pieds rétrécis desChinoises, élongation du cou, taille des dents, tatouages, scarifications, etc. Sans doute ces pratiques necorrespondent-elles pas à notre « goût », mais elles ont la même signification (même si H...

• ACTIVATION, substantif féminin.

• ACTIVISTE, adjectif et substantif.

• ACTIVISME, substantif masculin.

• L'art est-il une activité sérieuse?

• Définition: ACTIVITÉ.