Note relative à la rédaction du rapport de stage

« |intellectuels/méthodologiques pour réaliser la mission | ||(connaissances nécessaires, études préalables, élaboration de | ||questionnaires, choix de personnes à interroger, diversité des | ||phases de travail…) | ||Résultats/réalisation/préconisations : dans un troisième temps, il | ||s’agit tantôt d’analyser les données recueillies (enquête, étude) et| ||d’en tirer des conclusions (qui peuvent déboucher sur des | ||préconisations), tantôt mettre en œuvre des actions (livret | ||d’accueil, organisation d’un événement).

Dans ce cas, le rapport | ||fait état de la réalisation, de ses étapes, et des choix opérés sur | ||ces choix (justification) | | Troisième partie : |Stage avec mission d’étude et ou de conception : |Stage avec mission générale d’application de techniques : || | ||Il s’agit là de décrire les autres activités que vous auriez menées |Il s’agit là, et dans la mesure seulement où lesactivités réalisées||en dehors de la mission principales.

Si vous avez peu de choses à |ne se prêtent pas à des développementsconséquents, de porter votre ||dire sur ce point, il est préférable de ne pas en faire une partie à|attention sur un aspect particulier del’organisation (technique, ||part entière pour ne pas trop déséquilibrer votre rapport.

Dans ce |métier, action, problème…) qui vous a intéressé.||cas, soit vous intégrez cette dimension au début de la seconde | ||partie (c’est-à-dire que vous précisez la diversité des activités | ||avant de vous focalisez sur la principale), ou bien en conclusion, | ||ou encore en annexe (dans ce cas, l’introduction peut servir à | ||évoquer ces activités secondaires et à faire un renvoie en annexe) | | Conclusion : également très importante, elle consiste :- en une synthèse générale de vos activités (des éventuels résultats), des apports pour l’organisation- en une analyse critique du stage, de son déroulement, des difficultés rencontrées, des satisfactions obtenues, desliens entre formation et activités.- Apport du stage (éventuellement) dans votre représentation de la GRH, et lien avec votre parcours à venir dansce domaine. - Une page de présentation des différentes annexes (liste des annexes avec n° d’annexes), puis les annexes.

Ilimporte que les annexes aient un réel intérêt pour la lecture du rapport.

Ce ne sont ni des informations placées envrac, ni des informations placées pur se faire plaisir ou pour faire de l’épaisseur.

Ca veut dire qu’une annexe faittoujours l’objet d’un renvoi placé dans le corps du texte.

L’annexe vise à ne pas surcharger le texte principal, et àne pas introduire de rupture dans le déroulement de votre propos ; l’annexe a aussi une fonction de précision, maisne doit pas empêcher la compréhension du texte si elle n’est pas lue. - Une bibliographie, un glossaire, un tableau des unités, un répertoire des sigles utilisés, … - Une table des figures comportant pour chaque figure sa légende et la page où elle apparaît. III) Remarques complémentaires concernant le rapport (et sa soutenance) Pour le département GEA il vous est demandé :- deux exemplaires imprimés et reliés qui seront remis à votre tuteur.- volume du rapport : de 30 à 40 pages (sans les annexes éventuelles placées séparément)- les clauses de confidentialité devront être préalablement fixées- pour les étudiants en mobilité et en double diplôme, cette date de remise du rapport est aussi impérative. Quelques conseils pratiques sur la forme du rapport La présentation, la ponctuation, et l’orthographe seront soignées : - Mettre en valeur les titres et sous-titres de chapitres, paragraphes (utilisation de caractères gras, soulignés).- Ne pas utiliser trop de polices de caractères différentes et utilisez une justification en pleine page.- Attention aux fautes d'orthographe : relisez ou faites relire votre travail, respectez les règles générales deprésentation.

Les figures doivent être numérotées et comporter une légende.

Une figure n'est pas destinée à remplacer uneexplication, mais à l'illustrer.Les graphes et tableaux doivent être explicites et porter les unités utilisées.

Le franglais est proscrit : tout terme anglais a un équivalent français.

Pour permettre une meilleure compréhensiondes termes employés, le rapport peut être accompagné d'un glossaire donnant éventuellement la traduction anglaisedes termes français utilisés.. »