Comment entendre la mort de l'Autre ?
Publié le 10/03/2012
Extrait du document
Introduction
Dans le cadre de cet enseignement méthodologique où il est question de méthodologie clinique, il me semble important de définir le concept de méthodologie.
La méthodologie représente un ensemble de techniques, de méthodes, et de procédures pour arriver au but d’une recherche.
C’est donc une démarche rationnelle pour atteindre des connaissances ou aboutir à la démonstration d’une « vérité «.
Dans le cadre d’une recherche, on peut donc parler de méthode expérimentale. Cette dernière évoque une procédure qui consiste à observer des « phénomènes « (qu’ils soient psychologiques, sociologiques ou autre, selon la discipline dans laquelle on exerce), à en tirer des hypothèses et à vérifier la validité (ou l’invalidité) de ces hypothèses par une expérimentation que l’on peut qualifier de scientifique.
Finalement, la méthodologie clinique chercherait à créer une rencontre avec un certain degré de contraintes (selon la méthodologie choisie : entretien semi directif, questionnaire…), afin d’obtenir
un recueil d’information qu’elle souhaiterait le plus large et le plus naturelle possible, tout en laissant la possibilité au sujet de s’exprimer.
Une méthode d’investigation est une procédure définie qui permet d’interroger scientifiquement une certaine réalité. Pour appréhender un phénomène, les chercheurs se retrouvent obliger de faire un choix, parmi les différentes méthodes d’investigation qui existe. Ce choix dépend donc du type de recherche que l’on effectue et des hypothèses de recherche que l’on cherche à démontrer ou infirmer. Il faut donc trouver la méthode de recherche qui est la plus
adaptée à la problématique posée.
Introduction …................................................................................................................... 1
I) Suicidaires et suicidé : victime de leur propre désir de mort …................................ 2
Rencontrer pour mieux déchiffrer le suicide …....................................................... 2
Suicide et Troubles pathologiques …........................................................................7
II) Entourage: Parler pour accepter la perte vécue …................................................... 9
Conclusion …..................................................................................................................... 12
Bibliographie …................................................................................................................. 14
Annexe : Présentation du TER …....................................................................................... 15
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Introduction
Dans le cadre de cet enseignement méthodologique où il est question de méthodologie
clinique, il me semble important de définir le concept de méthodologie.
La méthodologie représente un ensemble de techniques, de méthodes, et de procédures pour
arriver au but d’une recherche.
C’est donc une démarche rationnelle pour atteindre des connaissances ou aboutir à la démonstration
d’une « vérité ».
Dans le cadre d’une recherche, on peut donc parler de méthode expérimentale.
Cette dernière
évoque une procédure qui consiste à observer des « phénomènes » (qu’ils soient psychologiques,
sociologiques ou autre, selon la discipline dans laquelle on exerce), à en tirer des hypothèses et à
vérifier la validité (ou l’invalidité) de ces hypothèses par une expérimentation que l’on peut
qualifier de scientifique.
Finalement, la méthodologie clinique chercherait à créer une rencontre avec un certain degré de
contraintes (selon la méthodologie choisie : entretien semi directif, questionnaire…), afin d’obtenir
un recueil d’information qu’elle souhaiterait le plus large et le plus naturelle possible, tout en
laissant la possibilité au sujet de s’exprimer.
Une méthode d’investigation est une procédure définie qui permet d’interroger
scientifiquement une certaine réalité.
Pour appréhender un phénomène, les chercheurs se retrouvent
obliger de faire un choix, parmi les différentes méthodes d’investigation qui existe.
Ce choix
dépend donc du type de recherche que l’on effectue et des hypothèses de recherche que l’on
cherche à démontrer ou infirmer.
Il faut donc trouver la méthode de recherche qui est la plus
adaptée à la problématique posée.
Après de nombreuses lectures concernant mon sujet de TER, soit le suicide, je me suis interrogée
sur ce que le sujet peut ressentir en ayant en tête une idée suicidaire, mais également suite à ce
geste, ce qu'il se passe pour l'entourage et les proche du disparu, grâce à l'entretien clinique.
Selon Michel Hanus 1
, le suicide est une forme de meurtre.
En effet, il nous pousse à nous
demander en quoi pouvons nous nous ôter le droit de disposer de la vie.
Il est le contraire exact de
celle-ci.
Alors se pose la question de comprendre, ce qui rend la mort plus préférable que la vie et
donner la force de se tuer.
Il est très souvent ressenti comme une faiblesse ou encore une lâcheté
mais peut tout aussi être vu dans un contexte différent, comme un acte courageux.
1 Hanus M.
, Un suicide ou des suicides? In Le deuil après suicide, Bruxelles , Éditions Maloine, 2004 p 25..
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