Acquisition du langage
Publié le 27/08/2011
Extrait du document
Le langage est la fonction qui permet d'exprimer et de percevoir des éta ts affectifs, des idées, au moyen de signes acoustiques ou graphiques.
«
Ainsi les sons a et p,
parfois rn, fortement
contrastés
sur le plan
articulatoire, apparaissent
souvent en premier; ce qui
permet, vers 9 mois, les
combinaisons
"papa
marna" facilitées par le
redoublement syllabique, et
qui sont souvent les
premières productions
signifiantes de l'enfant.
Les premiers mots
Les premiers mots ne sont
que des approximations,
souvent redoublement de
syllabes rencontrées dans
les productions des parents .
Ils
apparaissent entre
9 et 18 mois, la moyenne
se situe vers 12-14 mois.
Le vocabulaire
de l'enfant
s'accroît lentement pour
atteindre 20 mots dans
la deuxième année.
Puis
le stock s'étend brusque
ment : plus de 100 mots à
20 mois, environ 500 à 2 ans
et demi, 1 500 à 4 ans, 2 000
mots environ à 5 ans.
Le
sens du mot de
l'enfant ne rejoint que très
graduellement celui de
l'adulte.
On observe ainsi
des sur-généralisations
( « papa » pour désigner
tous les hommes) et des
sous-généralisa ti ons
(.
»
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