Vaut-il mieux travailler ou se distraire ?
Publié le 08/02/2016
Extrait du document
Tout travail est formateur, même celui que l'on ne choisit pas librement, dans la mesure où il nous confronte aux autres et à nos propres limites. L'étudiant qui fait des petits boulots temporaires sans rapport avec ses études est malgré tout en train de se former: il apprend l'indépendance professionnelle, les relations de travail, etc. Par ailleurs, la liberté que nous procurent les loisirs peut être un facteur de dispersion et d'oisiveté si elle vise uni-
quement le plaisir. L'idéal, par conséquent, serait de s'adonner à une activité qui soit un compromis entre les contraintes inhérentes au travail et la liberté créatrice des loisirs. Un tel compromis peut être trouvé dans les loisirs, si nous les consacrons à des activités constructives telles que la culture ou la réflexion. Il peut être trouvé également dans le travail, quand on fait un travail que l'on a choisi et qui correspond à nos aspirations.
«
Le travail n 'est pas plus formateur que les loisirs -
•
Le travail est une nécessité de la vie sociale, une corvée
imposée de l'extérieur.
Il contraint l'homme à faire à longueur
de journée des tâches qu'il n'aurait jamais choisies spontané
ment.
Seuls les loisirs permettent à l'homme d'être lui-même.
Le travail son patron ou assembler me plaît personnelle-
est aliénant les pièces détachées ment peut être réel-
L e travail est une d'une voiture peut-il être lement forma teur.
nécessit é, pas un formateur? Le travail
est aliénant bien plus Les loisirs choix.
Les hommes et qu'il n'est formateur.
sont le temps les femmes sont con- de la liberté traints de travailler pour Seule la liberté gagner leur vie, payer est formatrice s euls les loisirs per-
leur loyer, élever leurs mettent à l'hom-
Tout travail , même le me de s'adonner libre-
«[le travail] tient chacun en plus intéressant, est ment aux activités
bride et s'entend à entra- fait de tâches routinières, qu'il aime: lire, voya- ver puissamment le déve- contraignantes, qui ne ger, écouter de la mu- loppement de la raison, des sortent pas d'un cadre sique, faire du sport, bri- désirs, du goût de l'indé- pendance .» donné et ne requièrent col er, etc.
Loisir n'est
Friedrich Nietzsche, qu'un nombre limité de
pas forcément synonyme Aurore compétences.
Tout tra- d'oisiveté.
Les loisirs
vail, en outre, vise des sont au contraire le
enfants.
Or, ils sont sou-
fins qui sont extérieures moment où l'homm e
vent obligés de faire
un à ce que je suis.
Seul un peut enfin être lui-même,
travail qu'ils
n'ont pas travail qui exprime- faire ou apprendre des
choisi.
En quoi dactylo-
rait ce que je suis pro- choses par inclination.
graphier des lettres pour
fondément ou ce qui
Le travail nous empêche de faire ce que nous voulons
et donc
d'être nous-mêmes .
Il est aliénant et
ne saurait être formateur.
-
J.
»
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