TEXTE D’ETUDE : Jean-Jacques Rousseau, Emile ou De l’Education, 1762, chapitre III

« Humanités, littérature et philosophie Tale Ecole de Danse de l’Opéra de Paris Baccalauréat blanc n°3 (mardi 4 juin 2024) TEXTE D’ETUDE : Jean-Jacques Rousseau, Emile ou De l’Education, 1762, chapitre III Dans cet extrait, Rousseau énonce les principes d’une bonne éducation pour son élève Emile. 1 […] point d’autre livre que le monde, point d’autre instruction que les faits.

L’enfant qui lit ne pense pas, il ne fait que lire ; il ne s’instruit pas, il apprend des mots. Rendez votre élève attentif aux phénomènes de la nature, 5 bientôt vous le rendrez curieux ; mais, pour nourrir sa curiosité, ne vous pressez jamais de la satisfaire.

Mettez les questions à sa portée, et laissez-les lui résoudre.

Qu’il ne sache rien parce que vous le lui avez dit, mais parce qu’il l’a compris lui-même ; qu’il n’apprenne pas la science, qu’il l’invente.

Si jamais vous substituez dans son esprit 10 l’autorité à la raison, il ne raisonnera plus ; il ne sera plus que le jouet de l’opinion des autres. Vous voulez apprendre la géographie à cet enfant, et vous lui allez chercher des globes, des sphères, des cartes : que de machines ! Pourquoi toutes ces représentations ? que ne commencez-vous par lui montrer l’objet même, afin qu’il sache au moins de quoi vous lui parlez ! 15 Une.... »