Lecture et interprétation

« La lecture demande la participation du lecteur •~M~• La lecture n'est pas passive ou neutre.

Elle est une pratique qui révèle la structure interne du texte.

Le lecteur ne se contente pas de lire; il interprète le texte.

Le lecteur té ou en captivit é.

L'ima- L'histoire que interprète le texte gination du lecteur est raconte un texte L oin de se limiter à ici décisive.

est en devenir une lecture du tex - Tout texte p our Umberto Eco, te, le lecteur donne un comporte une la lecture requiert sens à ce qu'il lit .

Pour d' autant plus la «CO- Umberto Eco, le lec - part de non-dit opération » du lecteur teur présuppose le s i le lecteur peut qu'elle «s'effectue dans interpréter le tex- le temps: un texte est lu •le texte, mécanisme très te qu 'il lit, c'est que pas à pas ».

Au fil de sa paresseux, a laissé au lec- ce dernier ne prouve lecture, le lecteur est teur le soin d'accomplir une pas ce qu'il affirme .

sans cesse appelé «à partie de son travail et il est Selon Umberto Eco , un prévoir» ce qui va persuadé que le lecteur a fait ce qu'il devait faire.» texte est une série de changer dans le dé- Umberto Eco, propositions «qui font roulement de l'action , Lector in fabula semblant d'être des as- ce qu 'il va advenir de la sertions ».

Ne demandant suite du récit.

Le lecteur contexte auquel se rap- «ni à être crues ni à être devance pour ainsi dire porte toute phrase.

Par prouvées», elles laissent le récit.

exemple , lorsque l'au - au lecteur la liberté de teur parle d'un lion , le les interpréter selon sa lecteur interprète le fau- propre sensibilité .

ve comme féroce, domp - La lecture n'est pas une activité passive.

Un texte sollicite constamment la raison et l'imagination du lecteur, qui l'interprète selon sa sensibilité personnelle .

-. »