Le concept d'espace

« Inversement, le concept lui-même suppose une certaine spatialisation: l'espace peut paraitre comme étant l'objet de la conceptualisation : quels sont les pts communs entre le concept et l'espace ? I.

La constitution du concept d'espace a.

Question de vocabulaire *George Canguilhem: Distinguer un mot d'un concept: on peut avoir un mot mais que ce mot ne fonctionne pas comme concept mais inversement, on peut avoir un mot absent mais qu'un concept apparaisse à travers réseau de distinction. Robert, 1992: Le mot espace a une origine obscure, au départ on ne savait pas si c'était un/une espace.

Mais le premier sens de l'espace = sens temporel.

C'est cette valeur temporelle de l'espace que l'on retrouve dans des expressions comme "l'espace d'un instant".

Donc c'est dans un deuxième temps que l'espace a désigné une distance ou encore un intervalle avant d'être repris par un vocabulaire plus spécialisé: voc de la musique et de l'imprimerie dans lequel on parle également d'espace > L'espace reste donc assimilé au mot latin spatium qui désignait d'abord le champs de course.

Puis de manière plus générale, une étendue ou une distance (déterminations géographiques et temporelles).

Le terme spatium n'a aucun équivalent en grec.

En grec, 2 termes : chora (Platon, Timée) et topos (> locus = ce qui est de l'ordre du lieu ).

Donc en latin, opposition entre le locus et le spatium.

Ce jeu de distinction entre le lieu et espace = jeu qui n'a aucune place dans le monde grec. Donc il faut comprendre comment le concept d'espace s'est substitué au concept de lieu car a conduit à une réflexion plus aboutie sur le concept lui-même a.

L'espace et le lieu Ce qui caractérise un lieu = qu'il est toujours déterminé et il est toujours hétérogène par rapport à d'autres lieux; c'est l'hétérogénéité qui l'emporte.

C'est donc quelque chose qui est nécessairement d'ordre qualitatif et qui est orienté, qui comporte un certain nombre de repères.

C'est en mettant en cause cette notion qualitative que peut se construire le concept d'espace.

Pour penser ce rapport, on peut penser l'exemple du morceau de cire de Descartes: alors qu'on croit avoir affaire au morceau de cire, o ny a accès grâce à l'entendement, qu'elle soit rendue fluide par la flamme ou qu'elle reste boc.

Donc D explique que ce qui semble relever du sensible ne peut être saisissable equ'en tant qu'il participe à quelque chose d'ordre conceptuel.

Ce qui permet de reconnaitre cire = le concept que j'ai de la cire.

Mais c'est une cire sans qualités contrairement à la cire telle qu'elle est dans tel ou tel de ses états particuliers.

Donc cette tendance à réduire le qualitatif au quantitatif, l'hétérogénéité à l'homogénéité = ce qui est constitutif du concept d'espace qui engage un autre rapport au milieu que le rapport naturel. a.

Le milieu et l'espace Le milieu s'organise toujours par rapport à un individu.

Ce qui caractérise le milieu = il est toujours centré et le centre de ce milieu = un vivant déterminé et plus ce vivant est complexe, plus sa détermination est grande.

Exemple d'une bonne emmenée à la montagne = pb cardiaques.

On voit donc que dans le déplacement d'un milieu connoté socialement et géographique, on voit comment il se centre nécessairement autour d'un point alorss qu'au contraire l'espace tel qu'il va être conceptualisé est un espace sans centre ou un espace dont le centre est partout et la circonférence nulle part (Cues).

Cette absence e centre de l'espace tq il est conceputalisé par la physique morderne = ce qui correspond à une homogénéisation totale de l'espace et donc à une forme de savoir s'y rapportant qui est précisément le concept lui-même.

Le concept désigne toujours une représentation qui ignore toute particularité pour mettre en relation des éléments sous les catégories communes.

Donc la connaissance par concept = connaissance qui cherche à définir une certaine structure de la réalité: pour un même phénomène on peut vaoir des concepts qui soient radicalement opposés les uns aux autres ; par exemple le feu, il est conçu aujourd'hui comme un phénomène complexe produit par la combustion du carbone et de l'oxygène.

Au contraire dans l'antiquité, il apparaissait comme un elmt simple lié à la vertu de rejoindre la hauteur.

Donc une même réalité peut faire l'objet de conceptualisation qui sont tout à fait différentes les unes des autres.

Donc s'interroger sur le concept d'espace tel qu'il se forme notamment chez Newton = s'interroger sur le rapport entre l'homme et l'espace.. »