L'autorité est-elle à rejeter ?

« Il ne fau t pa s rej e te r tout e fo rm e d'auto rité L'autorité peut être légitime et même nécessaire dans certains cas.

L'autorité de l'État nous protège contre les abus.

L'autorité des maîtres nous permet d'apprendre .

Le rejet systématique de l'autorité est une attitude immature .

L'État a pour fin la sécurité 1 'autori té de l'Éta t L est légi time po u r a u tant qu'e lle ait pour fin l a séc urité et la liberté des citoyens.

Telle es t l'opinion de Spinoza s' in sp irant de Ho bbes.

Sans autorité, la société serait soumise •Le pouvo ir l é gi time est celu i qu i détermine les autr es à se priter à nos vue s, par l'id ée de leur propre bonheur .• Baron d'Holbach , Le Syst è m e s ocial au chao s e t au désordre des intér êts individu el s.

L e r égime le plus res­ pectu eux des libert és inctividu elles est la démo­ cratie, dan s laqu elle cha­ que citoyen d él èg u e volontairement so n pouvoir.

L'autorité est fondée sur l'expérience 1 ' autorité intellectu e lle L des maître s est légi­ time et mérite le respec t.

Elle dé co ule de leur s connaissances, de longu es années d'étud es pas sées à maîtriser une disci­ pline.

Le professe ur , le maître-artisan , l'en­ traineu r transmetten t leur savoir et leur expé­ rience à l e u rs élèves.

Ceux-ci doivent appren­ dre d'eux avant de pou -voir devenir autonomes et d'exercer à le ur tour les compétences acquises.

L'autorité paren­ tale est nécessaire 1 'enfant a besoin L d'interdits pour développer une per­ sonnalité saine et socia lement intégrée.

Selon Freud, l'en fant désire incon sc i emme nt coucher avec le parent du sexe opposé.

Si les par ents n e faisaient pa s respec ter l'int erd it de l'inceste e t, par suit e, d 'autres int erdit s, l'en­ fant n'aurait aucune pos­ sibilité de se dé velopp er en tant qu 'ê tr e au tono me et social.

· L'a utorité est nécessaire pour ma intenir l'ordre, que ce soit au niveau de l'État ou à ce lui de la famille.

L'autorité des ma îtres est fondée sur leur expérience.. »