Langage et réprésentation
Publié le 03/10/2013
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Le langage n'a qu'accessoirement la fonction de représenter. Sa fonction première est l'accomplissement, dans des circonstances précises, d'actes tels que promettre, ordonner, s'excuser, etc.

«
La.
fonction première du langage n'est pas de représenter
Ut·H•
Le langage n'a qu'accessoirement la fonction
de représenter.
Sa fonction première est
l'accomplissement,
dans des circonstances précises, d'actes tels que promettre,
ordonner, s'excuser, etc.
La fonction senter ne concerne que des règles qui ne sont
représentative des phrases du genr e «la rien d 'autre que notr e
du langage n'est clé est sous le paillas- culture.
pas déterminante son », où l'on cherche à
J ohn l.angshaw Aus- communiquer un fait à Une parole peut
tin a remis en cause quelqu 'un.
changer quelque
la conception selon chose dans
Austin introduit le monde
la notion d'acte c omment les mots •Les philosophes ont trop de langage longtemps supposé que le peuvent-ils consti-
r61e d'une •affirmat1on• ne Lorsque nous parlons , tuer
un acte? Un exempl e pouvait être que de "décrire.
nous ne nous conten-
clair nous est fourni par un état de choses, ou tons pas de communi - le baptême .
Lorsque je d'•affirmer un fait quel- conque•, ce qu'elle ne sau- quer des faits: nous prononce certains mots,
rait faire sans être vraie ou posons des questions, dans des circonstances
fausse.• nous promettons des particulières, j ' accom - John Langshaw Austin, choses, nous donnons plis l'acte de baptiser un Quand dire, c'est faire des ordres, etc.
Pour Aus-
enfant.
C'est un acte,
tin, le langage sert car le monde s'en trou-
laquelle le langage a avant tout à faire des ve changé: l'enfant a
pour fonction première choses.
Chaque parole maintenant un nom.
de représenter.
Pour est un acte , ou un «coup »
lui, la fonction de repré-
dans un je u - défini par
Lorsque je dis «Je te le promets», je ne décris ni n'affirme rien.
En
effet,
ma phrase n'est pas susceptible d'être vraie ou fausse.
Par
contre, j'accomplis un acte qui a des conséquences pratiques..
»
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