L’activité artistique se résume-t-elle à connaître des règles, des procédés, et à les appliquer ?
Publié le 03/10/2018
Extrait du document
Jusqu’au xviie siècle, l’art s’inspirera des canons énoncés par Aristote dans la Poétique : s’il pense que l’art est imitation, il s’oppose à Platon en ne condamnant pas l’activité créatrice - la tragédie, par exemple, par la crainte et la compassion qu’elle fait naître, purifie en quelque sorte l’âme. La règle des trois unités au théâtre, l’art poétique eurent des répercussions sur l’art classique français. Les règles se transmettent. Mais la connaissance et la maîtrise des règles permettent-elles de cerner et de définir exhaustivement la création ?
■ Recherche des idées
• Ce sujet doit vous faire réfléchir sur la création artistique : Y a-t-il des règles à la base de la création artistique ? Si oui, quelles sont-elles ? Si non, comment l’art naît-il ?
• Le résultat de l’art est l’œuvre : est-elle le résultat de la pure spontanéité ? de l’inspiration ? l’œuvre d’un génie ?
• Pensez par exemple aux définitions de l’artiste que donnent Platon, Aristote, Kant.
• C’est un sujet plutôt difficile : sa formulation allusive demande de solides connaissances philosophiques pour le traiter.
«
• Organisation du plan
1.
Jusqu'au XVII' siècle, l'art est inséparable de la technique.
Mais ne
nécessite-t-il pas autre chose que la simple
«aptitude à ce qui peut être
appris par une règle quelconque
», comme le dit Kant ?
2.
L'art est aussi création : le créateur échappe à toute règle, il les
transgresse.
3.
Cependant, le génie de l'artiste ne peut pas s'épanouir sans disci
pline : il invente ses propres règles à partir de ce que Kant appelle
« l'hé
ritage exemplaire
» des génies du passé.
CORRIGÉ
[Dissertation rédigée]
[Introduction]
Nous pourrions reformuler ainsi la question du sujet : Comment
devient-on artiste? Cela s'apprend-il? Au début de toute activité
humaine existe un savoir-faire : la technique du bois, les procédés chi
miques, la technique pianistique, celle de la calligraphie, etc.
L'activité
artistique se résume-t-elle aussi à l'apprentissage et à l'application de
règles?
Et si
l'on ne devient pas artiste, si l'on naît artiste, comment rendre
compte de cette liberté créatrice du génie de l'artiste? Suffit-il d'être
doué pour être artiste ?
[I.
Praxis et poiesis]
De l' Antiquité à la Renaissance, artiste et artisan furent confondus.
Ils
possédaient une praxis, un savoir-faire, la maîtrise de certaines techniques
de fabrication et de production d'objets utiles et beaux.
L'artiste, tout
comme l'artisan, est alors un homme de métier, un homme qui travaille
avec, dans, sur la matière.
Il doit donc se plier à certaines règles tech
niques.
C'est pourquoi l'art est considéré par
Platon comme une imitation de la
nature, une
« copie de copie » puisque la nature -le sensible -est déjà une
imitation
du monde des Idées -l'intelligible.
Cette «copie de copie» est
donc dépréciée dans la conception platonicienne de
la vérité, car l'artiste
ne fait que flatter l'opinion, la subjectivité, au mépris de l'objectivité, de
la rationalité.
L'art le plus néfaste pour
Platon est la poésie : il chassera les.
»
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