LA COLONISATION
Publié le 01/07/2015
Extrait du document
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I N T R O D U C T I O N
Les peuples colonisés, prenant conscience de leur auto-détermination, s’engagent à lutter contre
le principe de la domination coloniale.
De là est née les critiques de certains philosophes et le
mouvement de la négritude chez certains africains.
Cependant nous pouvons constater que
même après les indépendances octroyées ou acquises, les nouveaux Etats constitués demeurent
toujours sous la tutelle des puissances coloniales.
Aussi, la stabilité politique et l’indépendance
économique tant prônées par les colonisés sont compromises par la mauvaise gouvernance de
certains dirigeants corrompus et égoïstes.
De ce fait décoloniser qui sous entend se libérer de la
domination d’un peuple serait-il synonyme de désaliéner ? De cet antagonisme surgit notre
préoccupation intellectuelle : que représente la décolonisation dans la conquête de la liberté ?
La décolonisation ne désigne-t-elle pas l’émancipation d’un peuple ? Par ailleurs, l’idée
d’indépendance n’est-elle qu’une farce ?
DEF I N I T I O N
· La colonisation
La colonisation est un processus d’expansion territoriale et/ou démographique qui se caractérise
par des flux migratoires, l’invasion, l’occupation, l’exploitation d’un espace géographique, la
mise sous tutelle et la domination politique, culturelle, religieuse et économique, voire le
génocide des populations qui s’étaient établies préalablement sur ce territoire.
La colonisation
se différencie du colonialisme lequel est une doctrine ou idéologie et pratiquée par certains
Etats sur des peuples ou d’autres Etats alors contraints d’accepter des liens de dépendance.
· La décolonisation
La décolonisation est un processus d'émancipation des colonies vis-à-vis des métropoles
colonisatrices.
Elle conduit le plus souvent à l'indépendance des pays colonisés.
· La désaliénation
Libérer quelqu'un de l'aliénation, le rendre libre ou indépendant par rapport aux contraintes qui
tendent à l'asservir.
II I.
H IS T OR I Q U E DE LA C O L O N ISAT I O N.
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