INTRODUCTION COURS SUR LE TEMPS
Publié le 02/03/2020
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«
6 LE TEMPS
La plainte humaine sur la mobilité des choses, on la
trouve chez !'Ecclésiaste, le Psalmiste et chez les Poètes,
tantôt résignée, tantôt amère et mélancolique.
Ou bien
on voudrait arrêter le cours du temps pour fixer un ins
tant heureux :
Verweile doch, Du bist so schün !
0 temps, suspens ton vol !
Ou bien on se tourne vers le passé pour l'opposer au
présent:
Que les temps sont changés !
Que peu de temps suffit pour changer toutes choses !
Ou bien on célèbre le temps niveleur, pourvoyeur de
la mort égalitaire :
Où sont-ils, Vierge souveraine ? Mais où sont les neiges d'antan ?
Tout va sous terre et rentre dans le jeu.
A moins que, lasse de gémir sur l'accompli ou sur
l'inévitable, la poésie se tourne vers l'avenir, et se fasse
prophétique (V.
Hngo, Plein ciel).
Il n'y a guère de poésie du présent, car si le présent
nous ébranle et nous captive,
il n'y a guère d'épanche
ment que dans l'absence.
Il n'y a de retour sur soi ou
de
sortie de soi que vers l'avenir ou le passé.
Les anticipations de la pensée mythique et les intui
tions des poètes préfigurent la réflexion philosophique.
Mais celle-ci travaille
à isoler les aspects du temps ;
elle dissocie
les problèmes et propose des solutions.
Ces
problèmes, nous allons
les voir surgir : ils sont demeurés.
»
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