Est ce que la parole, au théâtre, permet à elle seule de visualiser et de comprendre le texte?
Publié le 05/09/2018
                             
                        
Extrait du document
→ la didascalie « Elle prononce tillol » indique au comédien qui joue Solange la prononciation du mot → cette prononciation particulière montre l'envie de Solange de ressembler à sa maîtresse → plus aristocratique
→ De même la didascalie «  Avec beaucoup d'hypocrisie » (pour Claire cette fois) → introduit l'ambiguïté du texte (phrase qui suit): Claire attaque-elle Solange? → la maîtresse ne sait pas tous les détails de la vie privée de ses domestiques.
La parole joue donc un rôle extrêmement important au théâtre: c'est elle qui permet la double-énonciation et informer ainsi le public. Cependant le théâtre n'est pas seulement parole. En effet de nombreux autres moyens interviennent pour pouvoir « vivre » le texte: le jeu de l'acteur avec tout ce que cela implique (intonation,gestes, action...), la mise en scène, le langage non-verbal... La compréhension et la visualisation du texte de théâtre passe donc par un « mélange » des moyens. Cependant quelques fois les arts du théâtre délaissent totalement cet outil qu'est la parole: c'est le cas des mimes.
«
                                                                                                                            - Stanislavski  propose  une  conception plus lyrique, l'acteur doit  s'identifier  complétement  au personnage  et toucher
ainsi le public
La mise en scène  est  indispensable au théâtre 
→ Au théâtre tout  le langage non  verbal:  le bruitage, l  'éclairage, les
costumes, le décor...
                                                            
                                                                                
                                                                     joue un rôle  majeur.
                                                            
                                                                                
                                                                     Les  didascalies  déterminent  en grande partie ces informations.
                                                            
                                                                                
                                                                    Exemple:
la très  longue  didascalie du début de Fin de partie de Beckett  permet de planter le décor, la centralisation de
Hamm  entraîne  une  certaine autorité  dramatique...
                                                            
                                                                                
                                                                     
→ Mais le metteur en scène  et l'époque  dans laquelle la pièce est  jouée sont tout  aussi  déterminants → Chaque
représentation d'une  pièce sera  différente de la précédente
Le théâtre: «  un mélange » des  moyens
Au théâtre «  dire  c'est faire  »
→ Le langage performatif est  une  des  principales caractéristique du théâtre.
                                                            
                                                                                
                                                                    Elle  se résume  parfaitement dans
cette expression: «  dire  c'est faire  ».
                                                            
                                                                                
                                                                    La parole s'accompagne  donc toujours d'action  au théâtre → le dialogue et
l'action  du comédien  sont inséparables
Exemple: Acte  III scène  1 (la fin) de Dom Juan, Sganarelle alors qu'il  est  emporté  par son  «  argumentation », pour
convaincre son  maître de l'existance de Dieu,  il va jouer ce qu'il  dit:
«  […] allez à droite, à gauche, en avant, en arrière,tourner...
Il se laisse tomber en tournant  »
La parole de Sganarelle est  donc accompagné par la parole → le texte devient plus  
'vivant'
Le texte «  non -dit » joue également  un rôle  dans la parole
→ les  didascalies  vont également  participer à rendre la parole plus vivante et de mieux  comprendre  le texte:
en effet  celles-ci peuvent informer  le comédien  quelle  intonation  il doit  prendre, comment prononcer un mot...
                                                            
                                                                        
                                                                    →
permet de comprendre  la scène,  le comportement des  personnages...
                                                            
                                                                                
                                                                     
Exemple: Dans  l'extrait  de l'œuvre Les  Bonnes,  de J.
                                                            
                                                                                
                                                                    Genet,  où Claire  et Solange  jouent respectivement Madame
et Claire  
→ la didascalie «  Elle  prononce tillol  » indique au comédien  qui  joue Solange  la prononciation  du mot  → cette
prononciation  particulière montre l'envie  de Solange  de ressembler  à sa maîtresse → plus aristocratique
→ De  même la didascalie «   Avec beaucoup d'hypocrisie  » (pour  Claire  cette fois) → introduit l'ambiguïté  du texte
(phrase qui  suit): Claire  attaque -elle Solange ? → la maîtresse ne sait pas  tous les  détails de la vie  privée de ses
domestiques.
La parole joue donc un rôle  extrêmement important au théâtre: c'est elle qui  permet la double -énonciation et
informer  ainsi le public.
                                                            
                                                                                
                                                                    Cependant le théâtre n'est  pas  seulement  parole.
                                                            
                                                                                
                                                                    En effet  de nombreux autres moyens
interviennent pour  pouvoir  «  vivre » le texte: le jeu  de l'acteur avec tout  ce que  cela implique (intonation,gestes,
action...), la mise en scène,  le langage non -verbal...
                                                            
                                                                                
                                                                    La compréhension et la visualisation du texte de théâtre passe
donc par un «  mélange » des  moyens.
                                                            
                                                                                
                                                                    Cependant quelques fois les  arts  du théâtre délaissent totalement  cet  outil
qu'est la parole: c'est le cas des  mimes..
                                                                                                                    »
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