Dissertation: Qu'est ce qu'une éducation réussie ?

« « Qu'est ce qu'une éducation réussie ? » La réussite et la volonté d'accéder au succès, est une pensée qui nous habite tous, en tant qu'être humain.

Dès notre plus jeune âge, à l'école, nous sommes poussés à nous surpasser, pour nous assurer un « avenir meilleur ».

Parfois même jusqu'à apprendre des leçons bêtement, par cœur, pour obtenir ne serait-ce qu'une bonne note, sans mérite.

Ou bien écrire cent lignes à la sortie d'une punition, sans en comprendre la raison et sans faire appel à notre réflexion.

Mais la réussite est-elle forcément lié à une éducation scolaire et brillante ? Cette problématique nous invite à questionner ce présupposé que l'on croit communément que bien étudier à l'école en suivant un idéal scolaire, nous ouvre les porte d'un avenir plus sûr et la capacité de s'élever dans la vie.

Il s'agirait donc seulement d’absorber ses connaissances et de valider les critères de notation scolaire, pour s’émanciper en toute sécurité ? L'éducation a pour but d’effectuer le transfert de l’enfant de la sphère familiale à celle de la société. La famille a donc elle aussi un jeu à jouer dans l'éducation.

C'est là, que la notion de transmission parentale rentre en jeu.

Il est vrai que le rôle des parents est d'enseigner aux enfants un ensemble d’acquisitions morales et culturelles.

Ainsi que les bons usages et comportement pour vivre en société, comme la politesse. Toutes ces notions que nous avons acquises nous permettrons telles obligatoirement de réussir, dans la vie ? Feront-elles de nous des êtres indépendant, responsable, autonome et auto-discipliné ? D'avoir une certaine position sociale, une profession qui nous inspire..

Ou au contraire, nous permettrons-elles se réussir sa vie, de vivre en harmonie avec ses propres valeurs et aspirations ? Enfin, dans ce raisonnement nous pouvons nous demander si il est possible de définir une bonne éducation ? L'éducation possède-t-elle un idéal ? Dans une première partie, il conviendra d'analyser dans quelle mesure, cet idéal de transmission nous positionne-t-il sur la route de la réussite.

Elle nous invitera ensuite nous questionner si, au final, cette éducation représentée par la société ne représente-elle pas un blocage vers la réussite. Enfin, nous mettrons en avant une éducation à la recherche de l'émancipation et de la liberté, dans sa vie. Penser l'éducation comme un chemin vers la réussite, nous demande de nous interroger premièrement sur l'instruction, qui est l'apprentissage des connaissances, puis sur les multiples règles et de contraintes qui nous permettent de vivre en communauté.

Avant de se pencher sur la notion du développement moral de l'individu. L'éducation est perçue, depuis des milliers d'années, comme une nécessité.

Un stade de la vie où tout homme se doit de passer et de franchir pour pouvoir s'élever intellectuellement et moralement dans la vie.

L'éducation, bien qu'elle nous entoure au quotidien, se déroule en grande majorité à l'école.

Ce sont ses instituts scolaires nous permettent d'absorber des savoirs, des notions que les professeurs nous transmettent, tout en sachant les analyser et les critiquer.

Le but étant le développement et l'enrichissement de l'individu pour s'assurer « un avenir meilleur ».

En effet, tout au long de ses années d'apprentissage, l'éducation formate les élèves à devenir des êtres, travailleurs, autonomes, rigoureux, réfléchis et dotés de nombreuses connaissances dans les diverses matières enseignés.

Pour ainsi, représenter l'idéal de cette institution en s'intégrant dans la vie professionnelle, en société.

Cette formation de la vie charge les individus de notions et de savoir afin d'être d'avantage armé, habile et ainsi s'élever intellectuellement pour atteindre la profession de son choix.

Tout ceci dans le cadre de la recherche de la réussite.

Par exemple, dans le cadre des institutions telles que le lycée, les élèves sont chargés en seconde de remplir une liste comprenant les vœux des spécialités souhaités pour les deux prochaines années à venir.

Cette sélection est d'un enjeu majeur pour ses futurs citoyens puisqu'elle est en partie décisive pour leurs études supérieures.

Cependant afin d'obtenir des réponses positive a leurs demandes, ils se doivent d'avoir. »