Un instituteur a fait faire à ses élèves une promenade instructive. Il écrit à un de ses amis, instituteur comme lui, et lui raconte cette promenade. Il lui explique, en outre, le but qu'il s'est proposé, et le parti qu'il a tiré de cette excursion pour l'instruction des enfants qui l'accompagnaient
Publié le 08/03/2012
Extrait du document
Je veux te raconter une promenade que j'ai faite jeudi dernier, en compagnie de mes plus grands élèves. Pour eux, cette promenade était la récompense de huit jours de travail; pour moi, ce devait être une corvée. Du moins, je le pensais ainsi, quoique par le fait il n'en ait rien été. En ce qui regarde les élèves; ...
«
Développement.
Mon cher Henri,
Je veux te raconter une promenade que
j'ai faite
jeudi dernier, en compagnie de mes plus grands élèves.
Pour eux, cette promenade était la récompense de
huit
jours
de travail; pour moi, ce devait être une corvée.
Du moins, je le pensais ainsi, quoique par le fait il
n'en ait rien été.
En ce qui regarde les élèves;
je n'ai
-qtl:'à me· louer d'avoir trouvé un moyen aussi puisse.,..(
de les encourager : depuis jeudi, ils travaillent comm-.
ls n'ont Jamais travaillé pour mériter de faire partie
de notre prochaine excursion.
Èlle avait donc
un but bien intéressant votre prome
n.ade! me diras-tu; vous avez donc visité des choses
bieri curieuses! Non, mon cher Henri, et c'est précisé
.
ment ce qui me réjouit ; car, s'il me fallait trouver des
cu1·iosités pour tous les· jeudis qu'il fera beau, je serais
bien embarrassé.
Nous sommes allés,
à une heure ·à
peu près du village, chercher dans le bois de M.
K ...
des échantillons de toutes
les essences d'arbres
qu'on y rencontre; et t'fous avons, en effet, rapporté des
morceaux longs de
20 centimètres sur 5 de diamètre:
chêne, hêtre, charme, sapin, bouleau, coudrier, érable,
tremble, frêne, pommier sauvage, merisier, saùle, etc.,
en tout vingt espèces différentes.
Inutile de
~e dire que
ces échantillons, dont
je tiens un double à ton service,
sont destinés
au musèè que, s·uivant ton exemple, je
suis en train d'établir dans mon école.
J'avais obtenu
de
M.
K ...
l'autorisation de cou perles branches et même
les jeunes troncs dont j'aurais besoin.
A deux heures de l'après-midi, mes petits hommes,
les
douze élèves du cours moyen et du cours supérieur.
»
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