Pour quelles raisons ceux qui sont chargés d'instruire les enfants leur doivent-ils le plus grand respect ?
Publié le 17/05/2012
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Mais cc qui, plus que toute autre chose, appartient à l'enfance et à la jeunesse, c'est la générosité et l'enthousiasme, qui s'éteignent souvent dans le coeur de l'homme mûr, ou s'y allient à des calculs égoïstes. Ces dons heureux sont tellement estimables que l'on croit ne pas pouvoir faire un plus bel éloge d'un vieillard qu'en disant: il est resté jeune par le coeur...
«
ceux Ju maitre envers les rnfauts, d cepl'llÙaul il est
bien vrai qu'il doit avoir pom· eux le plus grand respect.
Il
suffit, pour le comprcndt·e, de se demander ce qu'est
l'enfant pour la famille, pour la patl'ie, pour la sociétt'·
tout entière, et cc qu'il est par lui-même.
Pour la famille, c'est l'espérance.
C'est l'orgueil du
père, c'est l'objet de toutes les pensées ct de tous les
soins de la mère: c'est en lui qur se concentrent les plus
puissantes et les plus saintes aft'l•ctions.
L'enfant, c'est la
patrie qui renaît d se perpétue; aussi l'éducation natio
nale doit-elle êtt·e l'objet des plus vives préoccupations
des pouvoirs publics.
L'enfant, c'est l'avenit·, c'est laso
ciété de demain: selon que l'éducation génét·ale sera
bonne ou mamaise, l'humanité avancera dans lavoie du
progt·ès, ou elle retournera \"Crs la barbarie.
Voilà ce qu'est l'enfant pour la famille, la patt·ie, la
société; ajoutons que c'est une créature de Dieu, qui lui
réserve de hautes destinées, ct demandons-nous mainte
nant si l'on peut ne pas éprouver un profond sentiment
de respect pour des êtl·es sur qui reposent des intérêts si
.élevé~ et des affections si ardentes.
Mais l'enfant, par lui-même, mérite notre amour et
notre respect.
" Il y a en lui une grâce, une dignité, une
noblesse qui lui est pt·oprc; en lui, rien encore n'a éti~
flétri ct abaissé.
, '
Une des qualités les plus touchantes des enfants, c'est,
en effet, leU!' innocence, leur candrm·; et, certes, rien au
« Cal' vos petites mains, joyeuses et bénies » N'ont point mal fait encore! 2
"
!..
Mgr Dupanloup.
De l'ÉducatioJl.
- Lire le brau Iin·e Il de cet ouvrage.
2.
Y.
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»
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