Le role de l'enseignant

« - action sur les prises de paroles des élèves: l'enseignant reformule, acquiesce et encourage à prendre la parole; il canalise les propositions des élèves. · contrôle de l'activité des élèves L'ENSEIGNANT COMMUNICATEUR Pour exercer la médiation, l'enseignant doit être performant en communication: · il doit favoriser la communication entre les élèves · il doit lui-même bien communiquer avec les élèves et se faire comprendre. Ses compétences doivent être développées: - en communication verbale (utilisation et adaptation de la voix; utilisation des ressources de la langue.) - en communication non-verbale ( expressions ; gestes ; postures; positionnement dans la classe; repérage des comportements de ruptures d'attention etc..) Il doit animer les situations de classe: - En créant les conditions spatiales d'un bon échange (disposition du mobilier; des enfants) - En énonçant au moment opportun des consignes claires et précises; en vérifiant si elles ont été comprises; en les faisant reformuler. - En facilitant et en gérant les interventions spontanées des élèves - En reformulant ou en faisant reformuler (utilisation de l'écoute active.) - En posant des questions judicieuses, non-inductrices et non-jugeantes - En exploitant systématiquement les propositions des enfants. »