Comment sensibiliser les jeunes aux devoirs de responsabilité ?

« Dans la construction de la personnalité du jeune adolescent ,  le sentiment d'appartenance à un groupe est un élément important du « vivre ensemble »...   A ce sujet, ont été évoqués certains « rites de passage » ou « rites d' intégration » qui  existaient autrefois...

et qui manquent peut être...

(par ex.   «  les  3 jours  militaires » pour les garçons...

etc...).   A été pris comme ex.  un « rite de passage » le permis de conduire   exigeant du jeune l' intégration de règles et de  « devoirs de responsabilité » (avant de sanctionner un droit  !)  (L''Education Nationale l' a d'ailleurs compris  puisqu' elle a intégré à ses Programmes un « pré-examen » à la conduite mettant en avant  le respect des autres ainsi que la notion de sécurité !)   Autre réflexion...   au lycée, les élèves atteignent leur majorité civile.

En tant que « français » ils seront confrontés au « droit de vote » qui en découle...

d'où...

danger de récupération par des extrémistes de tout bord qui profitent à fond des carences éducationnelles !   Pour répondre au « comment »...

quelques pistes ... Il faut apporter aux familles et aux enfants en difficulté des compétences extérieures...

cela existe déjà mais doit être élargi  et donner du sens à l'esprit de solidarité entre les générations !  Expérience réussie  = l' Association « Grand-parents/Enfants » qui trouve des grands parents quand il en manque !  Le « Sport » ne doit pas être une seule réponse aux besoins...

il faudrait concevoir la mise en place d'autres « espaces » pour canaliser les énergies et mettre le jeune en situation de responsabilité..  Des actions sont déjà en pratique concernant   l'écologie...

le développement durable...  Enfin...

 « pour  corriger  la tendance actuelle »...   il faut que le jeune sache qu'il est passible de sanctions à chaque acte répréhensible...

(par ex.

dès le premier dérapage le sanctionner par  des « Travaux d'Intérêt Général »).... »