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Quels est la meilleur façon de convaincre ?

Publié le 27/04/2014

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Sujet de dissertation : Est-il préférable d'illustrer son point de vue à travers une histoire ou de présenter directement ses arguments ? Convaincre, c'est amener quelqu'un à reconnaître la vérité d'une proposition ou d'un fait. Pour cela, doit-on nécessairement raconter une « histoire » pour convaincre ou persuader le lecteur ? Deux types d'argumentation s'opposent : l'argumentation directe, qui expose directement une thèse, et l'argumentation indirecte, qui préfère recourir aux fables, contes ? pour en tirer une leçon. Tout d'abord nous marquerons les points forts et les limites de l'argumentation directe pour ensuite étudier l'efficacité du récit argumentatif. Argumenter directement, c'est mettre son discours sous la clarté. Pour le narrateur, il s'agit d'exposer sa thèse et de l'afermir, en s'appuyant sur des arguments et des exemples précis. Dans l'extrait « Imagination » des Pensées, Pascal condamne cette « maîtresse d'erreur et de fausseté » et construit un raisonnement structuré. Il commence par donner une définition de l'imagination pour ensuite citer les risques les uns après les ...

« ouverte au dialogue. Par conséquent, sous la couverture des animaux ou du merveilleux,   s' écrit une v érité sur le monde des humains.Choisir le r écit pour convaincre est donc une   forme efficace d'argumentation puisque le lecteur s'instruit en s'amusant. Cependant, cette   manœuvre argumentative peut comporter des risques. En effet, le lecteur est invit é à   construire le sens du texte, ce qui peut  échouer. Ainsi, certaines adaptations ne sont pas   faciles  à effectuer. Dans « La Cigale et la fourmi », Jean de la Fontaine est peu ais é de   d éterminer la symbolique de ces deux animaux. Cette fable de la Fontaine peut  être comprise   à  contre­sens. Certains pourraient y voir la c élébration du triomphe de la Fourmi et donc des   valeurs mat érielles. Mais cette interpr étation para ît peu convaincante. Puisque La Fontaine «   chant[e] comme la Cigale », il semble difficile qu'il pr éconise un  écrasement des po ètes : au   contraire, cette fable serait un appel au m écénat et  à la solidarit é. On voit donc que les   apologues qui ne comportent pas de morales explicites ou qui posent une difficult é   all égorique, sont susceptibles d' être mal compris.Malgr é le risque que prend l'auteur, qui mise   sur l'intelligence du lecteur, l'argumentation sous forme de r écit a plus de force que   l'argumentation directe. En usant du voile du r écit, elle r éussit tout  à la fois  à plaire et  à   instruire.Pour  être efficace, la le çon ne doit pas  être exhib ée de fa çon, obs édante et trop   explicite. Pour convaincre, mieux vaut donc illustrer son point de vue  à travers une histoire   que pr ésenter directement ses arguments.. »

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