L’ÉTUDE D’UNE CITATION
Publié le 01/02/2020
Extrait du document
Formulation d'une thèse
Dans le sujet-question, la difficulté préliminaire consiste à identifier le problème auquel la question se réfère. Ici, cette difficulté s’assortit de la formulation d’une thèse (opinion définie) à propos d’un problème. Cette thèse est soumise à discussion, ce qui implique une problématisation critique de son contenu.
Méthode
Il faudra envisager les étapes du travail selon une triple exigence :
1. Identifier et formuler le problème auquel la citation proposée renvoie.
2. Étudier, expliquer et caractériser le contenu de la proposition énoncée à propos du problème indiqué.
3. Effectuer une évaluation critique de la thèse ainsi expliquée. Pratiquer une confrontation par la mise en œuvre d’autres points de vue envisageables sur le sujet.
«
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Les techniques de réflexion à utiliser
Les techniques de réflexion mentionnées jusqu'ici sont toutes plus ou
moins utilisables pour ce type de sujet.
rélaboration est un peu différente,
dans la mesure où il faut statuer sur la validité d'un point de vue exprimé à
travers une citation.
On notera ici que les formulations peuvent varier et
qu'il faut tenir compte de ces variations pour organiser la réflexion.
Citons
quelques énoncés types de ce genre de sujets :
•«Que pensez-vous de l'affirmation suivante ...
?»
·«Dans quelle mesure peut-on dire, avec ...
?»
•«En quel sens peut-on dire que ...
?»
•«Est-il possible d'affirmer que ...
?»
S'il faut être sensible aux nuances du libellé dans la mesure où elles
déterminent une direction de recherche privilégiée, il faut observer la règle
des deux temps d'analyse: explication et appréciation.
~J Comment s'y prendre ?
Identifier le problème
·Domaines d'intervention (de fonctionnement) de l'affirmation.
·Nature de l'affirmation proposée.
• «Motivations» qui conduisent à la position du problème.
Analyser en profondeur la citation
• Analyse sémantique; sens littéral.
• Niveaux de signification éventuels.
·Domaines d'application.
·Présupposés (positions implicites mobilisées dans l'affirmation).
• Construction de la problématique qui la rend possible.
• Caractérisation d'ensemble de la citation comme proposition à discuter ou
à évaluer.
Faire une approche critique
• Cohérence de la position explicitée.
• Raisons externes, exemples, contenus de connaissance qui semblent la
valider.
• Délimitation des conditions dans lesquelles la proposition peut être
retenue.
Définition, par contrecoup, de ses limites théoriques de validité..
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