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LES RÉVISIONS DE DERNIÈRE MINUTE

Publié le 04/07/2015

Extrait du document

La réalisation d'un schéma. Il doit comporter un titre qui com­mence par « Schéma« et qui indique ce que vous repré­sentez. Le schéma doit posséder des légendes, être en cou­leur ou avec des symboles facilitant sa compréhension, et de taille suffisante.

Définition. Dans chaque partie, vous placerez la définition des mots importants, les schémas en grand, titrés, légendés et en couleur.Vous compléterez enfin les parties du cours par des mots-clés qui résument les idées importantes du cours.

En conclusion, vous n'oublierez pas de faire un schéma-bilan du chapitre, celui-ci doit reprendre toutes les idées impor­tantes en les mettant en relation les unes avec les autres.

 

Si vous n'avez pas révisé suffisamment souvent au cours de l'année, il faut penser à optimiser votre temps pendant ces dernières semaines.Vous ne pouvez pas tout retenir, il vous faut sélectionner les grandes idées du cours.

« dans le cours.

Attention à bien apprendre l'orthographe des mots scientifiques.

Les professeurs de SVT n'aiment pas voir des mots scientifiques avec des fautes.

Ils sont plus à même de pardonner des fautes sur des mots de la langue courante.

1 Les schémas Le troisième point essentiel de vos cours est l'ensemble des schémas : d'une part ceux faits dans le cours ou les TP, mais il est bon d'en faire par vous-même quand cela vous semble utile.

1 Les fiches : un outil précieux Il est conseillé de faire une fiche pour chaque chapitre, en commençant par noter le titre de celui-ci.

Problématique.

Puis rappelez la problématique qui vous gui­ dera sur le contenu du chapitre.

Vous ferez apparaître le plan, avec une couleur differente pour chaque niveau.

Par exem­ ple les 1), II), ...

en rouge, les A), B), ...

en vert.

150 1 Bac: objectif mention. »

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