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L'épreuve de philosophie au baccalauréat

Publié le 01/04/2014

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philosophie

L'épreuve de philosophie

au baccalauréat

Instructions officielles

A. Nature de l'épreuve et conception des sujets (séries

classiques et modernes). (Circulaire ministérielle

n° 74-395 du 30 octobre 1974.)

Durée de l'épreuve: quatre heures.

Coefficient: 4 pour la série A, 2 pour les séries B. C et D.

• Choix des sujets pour les séries A, B, C et D.

Trois sujets seront proposés au choix des candidats. Les sujets pourront

porter sur toutes les parties du programme de chacune des séries.

• Énoncé des sujets pour les séries A, B, C et D.

a) Éviter les rédactions qui, empruntant littéralement les formules du

programme, paraissent inviter les candidats à reproduire un cours.

b) Éviter dans le libellé du sujet l'emploi de termes techniques ou de

termes exigeant la connaissance d'une doctrine philosophique déterminée.

philosophie

« que le candidat ne soit pas tenu de se référer à la doctrine de l'auteur ni à l'histoire de la philosophie.

• Choix des sujets dans les différentes séries.

a) Les sujets seront différents dans la série A et dans la série B.

b) Les mêmes sujets seront proposés pour les séries C et D.

Pour le choix des sujets.

il convient de se référer aux programmes de philosophie publiés au Bulletin officiel n° 40 du 1°' novembre 1973.

p.

3178.

actuellement en vigueur.

Ces programmes répondent à un principe général d'allégement; les sujets peuvent donc porter sur toutes les parties du programme, à l'exception des questions au choix.

B.

Programmes de philosophie des classes terminales (parties imposées, au sein desquelles sont formulés les sujets).

Arrêté du 1 •• octobre 19 7 3.

- L'homme et le monde.

La conscience; l'inconscient; le désir; les passions (séries A.

B.

C.

D, E, F11) /!'.illusion (série A)/ Autrui (A, B, C, D, E, F,,) /L'espace; laper­ ception (A, B) /La mémoire; le temps (A, B, C, D, E.

F,,) /La mort; l'existence; nature et culture (A)/ Nature (F8 , G.

H) /L'histoire (A.

B.

C.

D, E.

F,,.

F 8, G, H).

- La connaissance et la raison.

Le langage (A, B, C, D, E, F,,, F8, G, H) /L'imagination; le jugement; l'idée; la formation des concepts scientifiques (un exemple) (A)/ Théorie et expérience; logique et mathématique; la connaissance du vivant; constitution d'une science de l'homme (un exemple); l'irrationnel; le sens (A.

B.

C.

D.

E.

F,,) /La vérité (A, B.

C.

D.

E.

F,,.

F 8, G.

H).

- La pratique et les fins.

Le travail (A, B, C, D, E, F,,) /Les échanges (A, B.

C, D, E, F,,.

F8• G.

H) /La technique (A, B, C, D.

E, F11 ) /L'art; la religion (A, B, C.

D, E, F,,) /Le pouvoir (A)/ La violence (A, B) /Le droit (A.

B.

C.

D.

E, F,,.

F 8, G, H) /La justice (A, B, C, D, E, F,,) /Le devoir; la volonté; la personne (A.

B) /Le bonheur (A)/ La liberté (A, B.

C, D, E, F,,, F 8, G.

H).

- Anthropologie -Métaphysique -Philosophie (A, B.

C, D, E, F,,).

La philosophie (F8 , G.

H).

C.

Programmes et sujets pour les sections techniques (F 6, G, H).

• Programmes.

Nature et histoire.

Langage et vérité.

Les échanges, le droit.

La liberté.

L'art.

La religion.

La philosophie.

En raison de l'horaire restreint de ces sections, le programme se com­ pose uniquement de notions non regroupées en thèmes ( ...

).

( 1 nstructions officielles publiées au Journal officiel du 14 octobre 1973.) 8. »

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