LE TEXTE PHILOSOPHIQUE

« 190.

On veillera particulièrement à s'en tenir à une présentation logique.

Comme dans toute dissertation, il faudra faire une introduction (qui introduise le texte et le problème soulevé par le texte) ; un développement organisé selon le critère qui aura été retenu ; enfin, une conclusion qui fasse ressortir la pensée personnelle sur ce que l'auteur a dit d'essentiel en ce texte.

191.

a) C'est le texte qui constitue le « sujet » sur lequel on doit travailler.

Ce texte n'est pas seulement un « thème », sur lequel on broderait librement.

b) Dans l'énoncé du devoir, la reproduction du texte peut être suivie de questions précises ; par ex.

: « Quel est l'intérêt philosophique de ce texte? (groupe 1, 1966) ou encore « la définition contenue dans ce texte vous paraît­ elle probante ? Et pouvez-vous en proposer une autre ? » (Pondichery, 1966).

Dans ce cas, il est évident qu'il faut se placer au point de vue de ces questions pour faire le com­ mentaire du texte.

c) On ne répondrait donc pas au sujet, si on se conten­ tait, à propos de ce texte, de réciter son cours, sans même faire une allusion aux affirmations précises du texte.

d) Une conséquence de la règle précédente, c'est que « libre réflexion » ne saurait signifier que 1 'on peut procéder par « association d'idées » ; et à partir d'une pen­ sée ou d'une autre de l'auteur, développer des idées qui n'ont plus qu'un rapport lointain avec cette pensée.

e) On ne répondrait pas non pius au genre « commen­ taire de texte » si l'on se contentait de prendre dans le texte proposé une phrase ou l'autre pour en faire le sujet de son devoir, sans tenir compte du reste du passage.

-65-. »