Université des Sciences et Technologies de Lille Unité de Glycobiologie Structurale

« Exercices : Exercice n°1 (5 points ; temps de résolution estimé : 30 min) : On croise 2 souches haploïdes de Neurospora crassa différentes pour 2 caractères liés aux auxotrophies pour la thréonine (thr) et l’argini ne (arg).

Le croisement est le suivant : thr+ arg+ x thr arg Après méiose, on obtient les tétrades suivantes : Tétrades A B C D E F G Spores de la tétrade thr arg thr arg thr+ arg+ thr+ arg+ thr arg thr+ arg thr+ arg+ thr arg+ thr arg thr arg+ thr+ arg thr+ arg+ thr arg+ thr+ arg thr+ arg+ thr arg thr arg+ thr+ arg thr+ arg thr arg+ thr arg+ thr arg+ thr+ arg thr+ arg thr arg thr+ arg+ thr+ arg+ thr arg Nombre 72 16 11 2 2 1 1 1) A quoi correspondent les tétrades A à G ? 2) Comment ont-elles été obtenues ? 3) Que pouvez-vous conclure de ce résultat ? 4) Interprétez complètement les résultats obtenus.

Exercice n° 2 (5 points ; temps de résolution estimé : 30 min) Une femme consultant un généticien s’est avér ée être hétérozygote pour un réarrangement chromosomique entre les chromosomes 2 et 3.

S es chromosomes, sont représentés comme suit : A B G H H G F E 3 A B C D 2 E F C D A) Quel est le type d’aberration chromosomique représenté ? B) Par un schéma, montrez comment ces chromosomes peuvent s’apparier au cours de la méiose.

N’oubliez pas de marquer les différents fragments des chromosomes.

C) Cette femme est phénotypiquement normale.

Cela vous surprend-il ? Justifiez votre réponse.

Dans quelles circonstances pourriez-vous observer un effe t phénotypique lié à ce réarrangement ? D) Cette femme a fait 2 fausses couches.

Elle est venue consulter le généticien que vous êtes.

Elle vous pose les questions suivantes : Existe-t-il une explication à ces avortements spontanés ? Dois-je abandonner l’idée de concevoir un enfant ? Répondez à ses interrogations.. »