Surdité congénitale.

« Surdité congénitale Que fait le médecin ? Les observa tion s fa ites par l es par ents s ont autant d 'indi cation s précie uses pour le m éd ecin .

L e dia­ g nos tic se fo nd e s ur les r e marqu es d es pare nts m ais a u ss i s ur certain s tes ts diff ére nts se lon l'âge de l 'enfant.

Les ex am e n s font a pp e l à d es a ppar eil s d ' audi om étrie , produi sant diff ére nts ty p es d e s on s, qui p e rm ett e nt au m éd ec in d 'ob se r ve r et d e m es urer l a ré p on se a uditi ve de l 'enf ant.

L es enf a nts âgés de plu s d e deu x a ns pa sse nt sou­ ve nt d es tes ts auditif s à b ase de je u x.

On leur d em a nd e de fa ir e un e tâc he précise, par exe mpl e, pla ce r un e pièce dan s un e boît e, qu and ils e ntend ent un so n d o nn é.

Quel est le traitement de la surdité congénitale ? Il es t imp ortant de détec te r l a s urdit é le plu s tô t po ssi­ bl e pour mettr e e n place un Comment éviter la surdité congénitale ? S 'assurer de l'immunisati on contre la rubé o le avant la grosse s se.

Arrê te r la pri s e de tous suppléments d e vitamine A plusie urs moi s avant le début souha it é de la g rossess e.

appr e nti ssage du la n gage car l'e nfant sourd n e pe ut appr endr e se ul à parl er.

C et a ppr enti ssage pe ut comm encer dès l'âge de d eu x a ns.

S elo n l e d eg ré de s urdit é, on utili se des proth èses s p éc ia les qu e l 'on p e ut déjà m ettr e e n place s ur un béb é d e 8 o u 9 m oi s.

Il ex is te diff ére nts ty pes de proth èses auditi ves.

Le b oî tier, sys tè m e le plu s pui ssa nt, es t utili sé dan s les s urdit és prof o nd es.

Placé dan s un e po ch e o u à la ce intur e, il es t re lié par w1 cord on à l'éco uteur o u r éce pteur, lui-mê me co upl é au conduit auditif par un emb out pla stiqu e ou un moul age auricul air e.

Qu and l' enf a nt doit port er d es lun ett es en p e rm an en ce , o n utili se parfoi s des proth èses placées s ur les bra n ch es des lun ett es et co upl ées à l' o re ille par w1 tub e.

L es proth èses les moin s pui ssa ntes so nt intr a­ auri c ulaires : e lles so nt co ntenu es enti ère m e nt à l'int éri e ur de l'e mb out pl acé dan s la co nqu e e t le conduit auditif .

E lles offr ent l'a va ntage d 'être m oin s vi sibl es, mais ne p eu ve nt êtr e utili sés qu 'en cas de s urdit é m oye nn e e t légè re .

E nfin , ch ez les enf a nts d o nt seule un e o re ill e es t a tt e int e, on pe ut reco urir à d es proth èses de ty p e CRO S aid (po ur Control ate ral Routin g of Sig nai s), placé es s ur l'ore ill e qui n'entend pa s.

La proth èse dévi e le s on v ers l' ore ill e qui entend (p ar un fil o u un radio é m ett e ur miniaturi sé ), p e rm ett a nt ain si d'entendr e l es s on s pro ve nant du côt é l ésé.

Cela pe rm et à l' e nfant d e d éve lopp e r sa ca pacit é à l oca lise r les son s.

Que faire soi-même ? On doit fa ir e app el à des séa nces d 'orthoph oni e pour compl éte r l'a ppr enti ss ag e th éra p e utiqu e du la n g ag e.

Quelle est l'évolution de la surdité congénitale ? L a s urdit é co ngé nit ale ne p e ut p as êtr e é limin ée mai s e lle pe ut êtr e att é nu ée par l e p ort d' un e prothè se auditi ve.

Un dépi stage précoce pe rm et d e m ettr e e n pla ce un appr enti ssage du lan gag e et d 'en se ig ner au ss i à l'enf a nt la lec tur e s ur les l èv res et l e l a n gage des sig n es.

Malheu­ reu se me nt ch ez certain s e n fa nts, la s urdit é co ngé ni­ t a le acco mp ag ne un e a rri éra ti on m e ntale, les p oss ibilit és d' appr enti ssage so nt a lo rs plu s limit ées.

La surdité congénitale est ­ elle une maladie grave ? E lle ne m en ace pas la s ant é m ais e lle es t tr ès diffi cil e à v iv re pour les par ents e t l 'enf ant.. »