Selon votre préférence, vous ferez soit un court résumé du passage suivant dont vous respecterez le mouvement, soit une analyse qui, distinguant et analysant les thèmes, s'attache à rendre compte de leurs rapports. Vous dégagerez ensuite du texte un problème que vous jugez important, en préciserez les données, le discuterez s'il y a lieu et exposerez, en les justifiant, vos propres vues sur la question.
Publié le 29/03/2014
Extrait du document
COMMENTAIRE
Deux grands thèmes se dégagent de ce texte : la mort confond tous les hommes vainqueurs ou vaincus, et même braves et peureux si l'on n'y prend pas garde ; la mauvaise conscience des survivants face aux morts. Le premier est d'une plus large portée que le second. C'est celui-là donc que nous avons choisi de commenter.
INTRODUCTION
Dans la seconde partie de son discours, Hector refuse de confondre tous les soldats morts dans une même admiration, il explique ainsi son dégoût de la guerre : « ...la guerre me semble la recette la plus sordide et la plus hypocrite pour égaliser les humains... « S'il est étonnant d'entendre s'exprimer ainsi un général d'armée, il faut se demander ce qui lui répugne, et pourquoi il montre cette véhémence. Pour cela il est important de se rappeler que cette pièce La Guerre de Troie n'aura pas lieu fut écrite par Giraudoux à un moment où chacun sentait confu¬sément qu'une guerre était inévitable ; nous ne devons donc pas nous cantonner à ce que représentait la guerre dans la Grèce antique, mais au contraire donner à Hector une sensibilité moderne, et à ses paroles une résonance familière.
I. - A QUOI S'OPPOSE HECTOR
Le discours d'Hector prend tout son intérêt par rapport à ce que nous savons des discours habituels, prononcés lors des hommages rendus aux soldats morts. Les thèmes traditionnels en cette occasion sont : la reconnaissance éternelle de la patrie, le rappel des actions héroïques des soldats, et l'affirmation de l'utilité de leur mort. Ici, Giraudoux se livre à un anti-discours : la reconnaissance des survivants n'est guère éternelle puisqu'ils s'efforcent de les effacer : « Nous couchons avec nos femmes... Avec les vôtres aussi... « Si Hector reconnaît que certains soldats furent très courageux, il ne passe pas sous silence que d'autres ont eu peur et ont reculé. Et l'on se demande en l'écoutant s'ils ne sont pas morts pour rien, puisqu'il ne fait déjà plus la diffé¬rence entre vainqueurs et vaincus, que les seuls vainqueurs sont les survivants.
A cette phrase qui nous montre qu'Hector ne s'en prend pas aux combattants eux-mêmes, mais à la guerre qui les entraîne, s'opposent les paroles de certains hommes qui ont réfléchi à ce problème. Joseph de Maistre par exemple déclare dans Les soirées de Saint-Pétersbourg : « La guerre est divine en elle-même, puisque c'est une loi du monde «. « Recette « pour l'un, « loi « pour l'autre, ce phénomène est interprété très diversement. Pourtant, les dernières expériences malheureuses en ce domaine ont appris aux hommes que la guerre est bien plutôt le résultat d'une situation économique, sociale et politique, qu'elle n'est donc pas fatale. Mais si on reconnaît volontiers que la guerre peut être enrayée dans la mesure où les hommes eux-mêmes en sont responsables, beaucoup ne s'accordent pas sur ses effets.
«
Gb.
Gambie G.B .
Guinée Bissau
G .
Guinée
S.L.
Sierra-Leone
Lib .
Libéria
Bur .
Burkina
G.E .
Guinée Equatoriale R.U.
Ruanda B.U.
Burundi
M .
Malawi
Z .
Zimbabwe
Sw.
Swaziland
AFRIQUE
OZAM,
MADAGASCAR
• Les .
Lesotho REP .
SUD AFRICAINE
0 2000 km
P.N.B.
moyen par habitant en 1987
D
D
-
moins de 800 $ : les plus pauvres
entre 800 $ et 2000 $
plus de 2000 $ : les plus "riches"
8
* •
pays à orientation marxiste , verbale ou réelle
zones de guérilla
villes de plus d'1 million d 'habitants
pays ayant connu au moins un coup d'Etat depuis 1976.
»
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- Selon votre préférence, vous ferez soit un court résumé du passage suivant dont vous respecterez le mouvement, soit une analyse qui, distinguant et analysant les thèmes, s'attache à rendre compte de leurs rapports. Vous dégagerez ensuite du texte un problème que vous jugez important, en préciserez les données, le discuterez s'il y a lieu et exposerez, en les justifiant, vos propres vues sur la question.
- Vous ferez, suivant votre préférence, soit un résumé respectant le mouvement de ce texte, soit une analyse en ordonnant les thèmes. Vous en dégagerez ensuite un problème que vous jugez important, vous en préciserez les données et vous exposerez, en les justifiant, vos propres vues sur la question.
- PASCAL, Second discours sur la condition des grands. Après avoir fait soit un résumé qui respecte le mouvement de la page suivante, soit une analyse qui en distingue et ordonne les thèmes principaux, vous dégagerez du texte le problème qui vous paraît le plus important, vous le discuterez s'il y a lieu et vous exposerez vos vues personnelles sur la question.
- Après avoir fait soit un résumé qui respecte le mou¬vement de la page suivante, soit une analyse qui en dis¬tingue et ordonne les thèmes principaux, vous dégagerez du texte le problème qui vous paraît le plus important, vous le discuterez s'il y a lieu et vous exposerez vos vues personnelles sur la question.
- Vous donnerez d'abord un résumé ou une analyse (à votre choix, mais en l'indiquant clairement au début), du passage suivant de La Démocratie en Amérique, ouvrage publié par l'historien Tocqueville en 1836-1839. Puis vous choisirez dans ce texte un problème; vous en préciserez les données selon l'auteur; vous exposerez, en les justifiant, vos propres vues sur la question.